INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ DE EL ZULIA

Resolución de Aprobación No. 004225 del 17 de octubre de 2018

DANE: 154261000013 NIT: 890501409-8

¡MÀS VALE LLEGAR A SER QUE HABER NACIDO SIENDO!

TEMA: EL MOVIMIENTO- IV PERIODO- GUIA # 1

Subtema. Clases de movimiento según la trayectoria - La velocidad y sus TIEMPO: 16 Horas
clases –Descripción del movimiento – Las fuerzas y el movimiento.
GRADO: 9ª
DOCENTES: Gladys María Manrique M. Blanca Nelly Luna Blanco.

RETOS DE LA GUIA
Cuando termines de estudiar los contenidos de esta guía y de practicar las actividades propuestas para este tema, estarás en condiciones de:
*Comprender los conceptos fundamentales sobre el movimiento: móvil, trayectoria, desplazamiento y clases.
*Clasificar los movimientos, en función de la constancia o la variabilidad de la velocidad, en movimiento uniforme y movimiento
variado.
*Reconocer ejemplos de tipos de movimientos.
*Establecer relaciones entre los datos de las tablas y los conceptos trabajados-

ORIENTACIONES
Cuando vayas a desarrollar esta guía debes tener en cuenta las siguientes instrucciones:
1. La guía se debe leer grupalmente
2. No se debe abandonar el puesto de trabajo
3. Se deben desarrollar las actividades propuestas en el bloque EL SABER HACER.
4. Presentar dibujos explicativos hechos en casa.
5. Presentar la guía al profesor para la respectiva revisión y calificación.
6. Trabajar en grupo el laboratorio y entrega de informe escrito a mano.

EL SABER

1
CONCEPTOS FUNDAMENTALES

2
El movimiento se considera el fenómeno físico más común que podemos percibir a nuestro alrededor. Se mueven desde lo más pequeño como los
átomos y las demás partículas que conforman la materia, hasta los objetos más grandes que se encuentran en el universo como las galaxias y las
estrellas.

Tú también eres un ser dinámico: saltas, caminas, respiras te mueves cada instante de tu vida y habitas entre objetos en constante movimiento.
Gracias al movimiento del aire puedes producir y escuchar sonidos. El movimiento de las partículas determina la temperatura de cada cosa que te
rodea y de acuerdo con la velocidad de esas partículas puedes sentir frio o calor. Cuando algo parezca estar quieto, es solo en apariencia; los átomos
de los que están hechas todas las cosas jamás dejan de vibrar. Para estudiar este suceso es importante analizar los elementos del movimiento:
marco de referencia, posición, tiempo y trayectoria.

EL MARCO DE REFERENCIA: Es un punto en el espacio que se escoge como fijo (en reposo) para analizar los movimientos. Por ejemplo; en una
pista de atletismo, la línea de partida es el marco de referencia desde el que se mide la distancia que recorren por los atletas y el tiempo que les tema
recorrerla.

LAPOSICIÓN: Indica en que parte del espacio está un objeto respecto al marco de referencia; Por ejemplo, al afirmar que un auto está la izquierda
de un poste, el poste se ha tomado como marco de referencia respecto al cual se expresa la posición del auto. Si tiempo después el auto se encuentra
mas cerca del poste, se concluye que el auto se movió desde su posición anterior.

EL TIEMPO: Se puede definir como la duración de un suceso, pero esta es una definición muy limitada. Aunque el tiempo es muy importante en
nuestra vida, nadie puede decir con certeza lo que significa. En 1967, el segundo se redefinió aprovechando la gran presión que se podía obtener
con un dispositivo conocido como reloj atómico que emplea la frecuencia característica del átomo de cesio como reloj de referencia.
VELOCIDAD Y MOVIMIENTO UNIFORME

3
4
EL SABER HACER

5
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BIBLIOGRAFÌA:
-CIENCIAS NATURALES. 7º. Editorial: Santillana
-AVANZA CIENCIAS 6º. Editorial: Norma.