Consejos para el primer día de clases

* Dar la bienvenida a cada niño (llamarlo por el nombre si lo saben).

* Guardar y colgar sus pertenencias.

* Indicar que elija un lugar para sentarse.

* Presentarse frente a las familias y niños.

* Realizar actividades grupales durante los primeros días de clases.

* Ser cariñosa con los niños, simpática y agradable.

* Realizar actividades lúcidas y relacionadas con las expresiones.

* Brindar contención a los niños que más la necesiten.

* Utilizar recursos que llamen la atención (títeres, cuentos, adivinanzas, juegos al aire libre, etc).

* Dar un presente a los niños.

Actividades para los primeros días de clases

* Juego de conocimiento

· Objetivo del juego: conocer los nombres y gustos de tus alumnos.

· Inicio: todos los niños sentados en ronda.

· Desarrollo: Antes de empezar la docente dice su nombre y algunos de sus gustos. Luego
comienza el juego pasando una pelota y cantando una canción entre todos. Cuando la docente
dice "STOP" el niño/a que se queda con la pelota se presenta diciendo su nombre.

* Juego de presentación

· Objetivo: conocer los nombres de los alumnos

· Inicio: sentados

· Desarrollo: utilizando un títere y cambiando la voz, la docente irá preguntando uno por uno los
nombres de los niños.
* Juego de vínculo entre compañeros

· Objetivo: conocerse entre los niños.

· Desarrollo: un niño hace una pose o una cara y otro niño se para enfrente para imitarlo -como
si fuera un espejo.

Más ideas y juegos

* Enseñar canciones, leer cuentos y adivinanzas.

* Jugar a "Simón dice" o al "teléfono descompuesto".

* Construir, entre todos, la mascota de la clase y ponerle un nombre. Luego, cada niño se la
podrá llevar a su casa una vez por semana.

* Realizar un recorrido por la institución. Podemos contar con algún títere o gusanito "viajero"
(realizado con sogas), para que los niños se tomen de ahí y vayan siguiendo el camino. O bien,
marcar previamente el camino a seguir en el piso (con flechas, círculos, formas).

* Realizar un murar con fotos de los niños.

* Jugar a la búsqueda del tesoro por el jardín.

* Bailar al compás de la música.

* Jugar a la carrera de obstáculos.

* Realizar una actividad plástica (con crayones, plastilina, fibras).

* Entregar a los papás y niños una hoja y crayones con la consigna de que dibujen a su familia.
Luego, colocar el nombre de cada niño en el dibujo y colgarlos en la sala.

* Crear un mural con las normas y rutinas del aula.

* Permitir llevar juguetes favoritos para jugar en el patio o en un momento del día.

* Dramatizar un cuento (la docente será la protagonista para dar más confianza).
* Realizar un gorro de papel de diario, un collar o disfraz y entregárselo a cada niño diciendo su
nombre.

* Presentar a los niños al personal de la institución.

* Realizar un rompecabezas gigante entre todos.

* Jugar al veo-veo para afianzarse con los recursos del aula.

* Confeccionar las etiquetas y rótulos de los objetos de la sala.