new 424g Biblioteca CUESTIONES.DE EDUCACION ‘Bids pot Mara Carmen Opens y Beatriz Alen i ie eine 2.1, Solveteomp) - La escuela, una api coidlana iso feene ipa a ieeiowe coe 10. Linn comp) Tena eda M.A. La = De apracefetr fa sudla ingrdore "2 Gropo Sita, Meso yl Glienan cor) =H, uted pili 13.4 de Cail yi Corte dias contenporinges 4S: Alden (emp) = acorn pra > 1S.C.A.Cilen = Cte delat ons de or 16-0. Dic Teg - La fomactn de ores yrs hj era U.S. Mego La histor lstinclnal yc cree sacs 181 Alechy yout” rey escae 21. ermine fants auton ene ea Mos teins 722. Pern nis tna one een: Ob copes (vale) 2. Datu der soils, oir y exala 138. Cav A See Sede imp) - Raat defi. xia 26 B. Pale - La rhc one eccrine 17S. Duchy - La ereala ce te {MA Paves: Comer nets 2M, heat Cond)“ Proyecto de etn y maria. 3A, Malorich Comp) - Reco didtes nf di Ii. 31.ML Beal - Cesc ote iy marae seater arte IO ED OI I ree: RECORRIDOS DIDACTICOS EN LA EDUCACION INICIAL ‘Ana Malajovich (compiladorn) Judith Akoschky + Ema Brandt «Aina Casti2 ‘Jonge daSilva Valee» Lady B, Gonads «Peta Jarvonsky ‘Verénica Kaufmann « Adriana Serulnicott Hilda Weiteman de Leyy + Rosa Windler + Alicia Zaina E@3R UN) Pholerbo DAPlo OPAL, créco (©) PRACTCAS. BEL LEncoase ® PaidésPROYECTOS DE LECTURA Y ESCRITURA EN EL JARDIN DE INFANTES Hilda Weltzman de Levy ‘ab ud i: pene mach dem aes inva decanter de etal, pr demic ei nme te “Tau oe Basan con! po al ops, ooo ue Jt ees cose un nconfcfe disse idles iebfonentctn de poyec ee ss prone x un feng ler cures del wee pe recs y eee oe yr exes Lor proyectos nto son tttenln doe meidoped J slr le poston Jen Sten a egret, acne li ‘no wieder yapstor doi deli de n, reac ices pr un apa sl acl, nt tere206 [RcoRRUDOS DIDACTICOS EN LAEDUCACION RACAL, ivinnzas, ua de peasy una revs dl judi. La presenti de ‘ino de ellos pesigue conn alla ene a doe perapetv de a Iervencin docete y de prada de os hemos, 2. RBLATO DE LA EXPERIENCIA 1991 Son ls vacaciones de isirn, Recto lame de Cristina ‘Blain recta del 1 C debDusrtoExcolor Me pide que dt wt ‘sede cepacacin sobre la ddetien dela lengunecrita paral do Cane tla saa eeu cn ated eel are de ws sue proba pore Pla Sail Bt ae Mine: iueacién Conrerinas el hrario de lon sada las 830. Me An primer ta det crs Barca eg ale cui gel et ta bane calle fleada paella al pop con cas Be pun, fe recon nla drecron con ete rina we preset la ‘edectoraya la seria Comarca neq Weber Por ‘els nae y legando punta pee ure rte deel te elena, Nua ugar de renin e a ladle a ge ‘otrg del eu, fms viendo sages moderne: eis preset de maerle exo por or hes, enon fs pare, {es aa dines project que se bandera, las primeat ares nfo congind, Poa pce, li cede lasreuoner ls maastas “tonaton a pela pra cone itr Us ro he Seal tn. Imo furon ato queef tengo notes yet para tet Cho foment, Las ncn nan nse fence Son ce cones ifrmcies ene to de esac, Cuan a imac eeaba lo qu eb hacen oe que haba plate, ‘erento fda pra hacer gerade cidade, de big de iersnciones posible de mtriales. Bx lges cigs pnd ‘0 da desea nue onl al pryes En oor “eo ue 24a J soi enn Nan Cin de a Ale ion ean meg te ener cn ry ss se tei ee mara A 5. Caen pry Mea Gina Camp, psu La geri ‘eed Die Exar oyu prt Le alena Prec de cy cir ie 0 ‘fin la mayor 26 voaba. de crcimgeribirioe mds Mlenras tanto, e ‘evsnal de conacelonsiperiaba el proces, rabejando mano ama econ cd mera lr termi ads evluamo com enim. At cabo de signer cemanat, me hcern Mega ws carpets con a sine delet proyecto que leaton acaba Fat carpet elie ls init dierses emo a planificeions lx produccone fates, [Fotos de os chiar trabajando, comentarios del docentes sobre te Perec ‘Can me pen que eeriba sobre lengua ever pare xa compl isnt que vera reresnate modtar el produc de ln experiencia de Barracar Ceo que ofece elemplas dels mlliples proyectos de era ert que se pueden boro ow lel neal gue dada ls a acters dele plain fare ola qu trabajo elias eas Irene epuetor tm eur hogoer a pccas de Tecra) escrito Serato a labor dela toe en oh, ante ls doce, coe ‘limos lamar “la democrsizelin aber” Dice as docentes del {INC eu enc de a experienc. "Quer falar ghe esos oils, Sica cprag tener eo- ovens dea plabra exert, etna ueparpaen con inter ‘ conexorcomancarplaceador por rosotes, que data pro ‘condo tector que ugar envando tarts, ue creronedivharexs darn y revit extn aprenden a fomanicarse stn aprependo ‘ue ellos tomb puadenexreserse uk puede tomar la poaba Ye tose comin po qu ean cpa gar lor eve me a estos east com dene de SN despots tint tec In eestor, propisines on node dco wiico|que da ‘che de merce “los sere deo ios y sus eonespalzacioes, intervencooe del docente gu favorecen l svance ea I cons teen del conoinient; Toe contenkosdidctics, eferids, en caso de a lengua exert, Seer cr tof fs a scam yl eonociento de os txts Mb se” AY mio demge, funanos este modelo en oe apts def enfeate SSS cmc p tena delle ye qu taafamos onsitesconnbos DmACTICS I LAEDUEACOH RECA In at it nina np ‘den textos par dein are rn pd de res etna dels ponds aay dares deat. a expect defogger ia Mires tor tar amo tn tomas avs eed ‘a Bue w ae an nis pags Alnoviba, 1996). Eo " slurnos yea "atic el ua" Ene pier dln elnino inp nite ‘que sve com dispar, eae todos I dete, Se define Seo ‘ea quiet logy, se ven Is responabliades ys poe ‘usosnbcesuris pra contecis, “Ea Ia elahoracln ve pone en marche reco, confections el satel neccstio, 6 cog informaci, se taorgaian. Lego elbo- ‘mel pout fins To presents as dina, ee vagal pr dco I partcpscidn deena yoo, reflexion soe qu abi ge Pte ei ol ir, 200 ‘soar sobre gue ra os rsuld mis stsfactro, segs at ‘elon ques ran pa los furs proyectos. “Enln cas desea eeapinan as earls wads ye abo ‘ln estas dastmtzacin del spends. No oes Joe proves que desesos east katona dein, pre leone in generale compartia, evans evists ona cnsicopedi), ge sleene,comemeay compan cts ve pout fdveros textos por a misuor 0 cinolos nl dosent, come « pope dei esac del eco esi Eas erin pene ey et foams de aguizin el unbjo didn porque const: ‘aye un ya acc nad sa angus esti, yea ee oprah los chicos vayan deseo su union. [Be ela odin de unto es sempre un propa el que pus a plone dels ets y preteen (poe ema ls ifs col. fates yHibros para ara encilpedin, esrb aces par ‘moss ema se comigun ines sano, reac invieones ara ‘flares stn sua est, envan wpa carta awa asta pra gs (cern vste nl sal) Lacy la redcnteoan fp des ‘dun sacle comunicalva gus les larga set Cileee de commnscn om che sialon, Lov signed Inertia an xs ua eyes lengua ncmens es us ho yy Set 29) Ctiplemeitido el unbjo px proyeron en sab cgi a bie etviddes parmanetes. A eet de squlios, qu een ‘oy una cimiaela, a seve ptnancles se van destino *o argo dodo eco evo, tn eferetes eles de profninsiin de comple (, por ejemplo; e eas de I ectc de e2e210 _coRiuDOS DIDACTICOS EY LA DUCACION RACAL ‘ho, cae seal: que algunas Sino ques eliza de fo in ‘ie: opal, ua pedi de os altos lg cuenta que oy ls {eri del grupos algo necesdad lela pot el docete® 'Noeatttabj dictico se centr, ges, en proyectos elec y ‘serta.Ea ambos eas, low nis los, peo nn que es ps pro- _yecie de lecara a elaboraién dena esgic de cents 0 teen deun archive de histretas 0 recta a cgulaei ‘lots de nla) el propio est ena etre mis, en fs prectos decscrtra accra neve al evel dea produc on ames Jee fiches en calle or ejemplo, para aber cbmo dng, om ‘ano oes que conenen extras pan aveghc gut dos ‘omnes qe extn exerbendo) ‘ios a deveicalgunos de os poyect egos por miesto propo doce pra ns als de cunt yen aos. Los hemos slecona- ‘oa funeia dain diversi de ator ue born. Nae, ende ‘aes formulae su propuestatomdndo en cuentas peopo gro oss adecdo reproduce una sa con oa nceldades. Sine buco como se tat de una meats abatcalva de proyectos que inclyen sl ajo sobre diverss textos, diyersoh desincosy ives ges, ‘de conpledad os pesetaemos comb ejenpon de as poxbes clo es desaollr el taj com J eu exert en ela, pn qe esr puns utitcoe como semi dees al i de plano css propia sala Np eta do “mola. Son Usacones fa taj eal de un grpo de macs en un medi socal popula. He- mos repeado la presenta de los docentes esp elo qu diieren fenel grado de dtl do Iaspropuests, "stor docete an tabla unto bern capaci desi de JIN, han estado en coat intrcambiopermarete ete ellos, hans to entados,asisdosysupervsads pore deca duane tool pro- fees, Lap proyecos de sala se deurlion dentro del marco de un tarp projet natcioal que lox ale y oe sestva no tinteran on proyectos ne espondiendo a agua > on vi in aa ca prt pa (96 a ‘ewan, rears estoy nee 'tgdodeconplin en poet pant cn oa ei de lara ee bey go reap deni rec dency sr in fae ut Desaiiemos ta qu const cada wo eos proyecto, fins n- march on lta de I aay oo se denned. Los comentaremos Tego aide las penis Inga y de ssa de e- ‘i doce. Caracas dela polactn acy esi de Bacay La Boe, os sts bation da iad de Ben Ate Hl pine de 6s areczaba po sero 0- ‘fl pr ho al aks vi mye civ Inst, 2 "ea macnn wins ata, Pr pate, La Borne wan 2008 ira port aa aided bn a ‘La mayer es nifos provinen seca pore dese, Pars ‘nga easas tomndes oes cen falas pues, en mayer Fnmirates depen notes. ‘Son fos does ba vist eas deen de ley sei lana hepcuea poco motiados cin In enguaeeci Mcos ce ys pies hf aneado une lb incomplem ‘sn ern oa ea dacazes en el en decomanicacioes. Ea Jos hogs, pelo genera 0 9 cen. Una pope sive de puis icing escolrdad en Tnaain de cnc a0 1. Conealzcion Taian vivends preewins, ‘acapa de masonic rove de tna alive le oe en cmp too le ects yu ob so {py ena cna Ni Mt Ste ‘nde ree ea 24 JN DE tTInsconnitos pwsdcncos mt eDUCACeEn RICA lem sce sei oe pase ue tre sce nor ‘main lain, 1994, pet). a docte advent que sit lcs, por cola con esc ninguna xpronia previa on jr, bun ido poco coutacto cn eos on ula’ cousitera quel ear nocer mejor eles son #08 ‘ssfaen Soest rgd ‘acelin a ater lan cant msm ones, gu neces del lc ar ana, mos ped ocl- r ie | 2) Punpecn ypopercis| La masse propone ge que, ‘ampli Wego eon afonmdin ecogidn e el bogs lene po Tete cpg die a ee yt ea i Sn RRNEIAA © que desean apbge mks acerca del animal eegido sem ad poten chs os como " unease epee Sone come peer 3. Ante dees pone fi we | camps Sinn me mines ae in net ca 1 Contec pba me ia vomits care eth Segoe Soria eset mamta cee egdehcatem'n tet plny na a ao SCopraitylticaeeniterteamense ‘sons dle asa» Unters ct Sees | at ot et we ae oo Peps ean vin lpia 13 rain despise eos € neces yor nro mina tes Searaneat as Dwaciones satis Gesperiron cui de Jor ene yo seutaron a seyuiindags 5: Ladocete propose etc sopieocoks que men in fone seein he sstaciones pues sn elorsntsy exten eo. "Una vez realizado ene ej, Yael rept de In doen de dns tain pro avi od lo ge aveiguaron mide lot xe, pee den gue deen (9 nce, Po erp. ‘po Te it “El eae ens cro pls, Is exbeun es rg Li ‘tae pweeen las al gata Td os gre, ule yon ‘itios ds apjeroe grande, Tel lags Hay eballs nepos mi ropes anc, ble Y nego, nin y Manco sie. Los wn Comer psn, pa sls, pm aj. Vive enw esl, gn, commen pst Hace xc "Bare tos, cod I ayn de dace, revsna lo que dicta tandems elfinun lgsonsreptcionsyalrsnd oe 00 seenlende in. 1) Boban dela encilpeia etnies legis yf Par econocer eos tens 1s pombres le ot imate seater po porn (ena en tas ns nds ode obo ale) opr os ines (seein de ng eu eoreid, ees ‘Ete punbes). Los slo desenn esrb por ssmos alana inf ‘Maida copia Po ejemplo ene ol left bun esi TEN 2A VORA OMPALAROA QB SEA ASTAL PISO 2 0108 CHIOS LOS B- ‘BES TOMAM ETA" Teneo pus, os ots, omg las ‘dousjor cso os tebe oman) S)amectes presents gga prolena de eno orzo ielopedin Toe expen # angle queens naj el qu a eee ‘eee Dicten ceca del caf) aie ee-emplen psu cg Is fnfooacin ens enclpedas elds, Algunos ren que so de teepa Ia pric pin orgs "see comin” y ts ren uel tlt por se rani,cs 26 /RBcoRRDOS DKCTENS VLA EDUCACIN AL, usin ios bos pan ver fg erento, Una ni vier ‘equ van por eta” Como ean sal bya aca con lec, Tn masa es va sefalando une por ups lets yes pest nia 1 sil da sombre del anil eed, detemionn wt toe de las gins 1, Confeeioan as tapas yanman I eneilopedi La incorpo lt bibien de sala 23 :Qut han aprndid los chicos en relat cn a lenges eet? Es clas com ctr apeenieron que: * ex bibtote exit bos os materiale que pueden acon aos para basa informa; + size tam defformaci acerca de animales, poden conta un x ‘efpei una revsta algunos bosque ae ceage expeciinente de, * alr ire, necesita localiza ias pina con a info que tafe es nformasin ext onguniznda ss lg execs: po eas 0 foe ‘rf alfabetcn, * mpi ene un guy ltr bia fr mst quel tees + ex ibos de consulta sels ber tea iin, een en esc apreatorn p: + uttono ier investigates de ett + s:rairsirve pa almacenar a informa recog: + sa a to hay que ajar ella al tm de excite; * mux todavia saben exer como los prenes, pueden tent b- exo de ecsrdo con sus conoeimentos, robans,contando fen "es infomeién, como los ives y carte de sl, ‘Pry iy ar lol ar ais 34 (Bh gd coil iervencif del dome? sit tel paler dr in fit como Dce- siren pst snort tes vero em, ‘onstrate pit oen emo eo mpage ‘mt lL ead de be ew io nse ‘omni ned decom srt el mio nod gust eee (Gene eee 20, ‘A comlen del ti escola, in cesta un taba sstemtico on iba de uento leva qu degpetan en Tox eens un gran ine 1. pope eau ue oe Gel asi ees te IEEE .Go ‘RoconmD0s DmyACTICOS mY LAEDUCACIOH NACA ‘Les os cats, plas os ios y su carats ns nel: te os chon le dctan la ose cee onan ic eas Paalatinuments va crciendo ya dpe exci por it mlm, ‘ice In doen: “Se uikaban cl nombre enol dlaal ytaaban de co ‘imo, comeazaon a aparece ensue sealer Esco ‘te marco quo proponeconfeccont nr as un bode caiec, 42 Desert it pgecto 1 Ladocente es propose sista ue yu ep uae toma decisone en el gro op or chit conictan «ARBORS o as Observan ‘escabien gue el eta cues efents propaess y cinco finlnente ebay ens par sage lipo de tap qu deoan par el ayo 7. Rept abo ie pg ina ena 2 Gh cpa taeldharresiee ‘crib in gu que lo grandes, 8 Qura'un jmp de ro en la itech des a ate ‘hace ua fotaeopn para qu cad no lev wt mga esn, Leto del cuento ex siguiente, Pryce ey rn na tes a7 Lr ys amigo Hota vce oc hii, Un af pase ons or teil i cmp yen se de noch te la rap rai lb tig pt ysl rind por a ase bia on dad ese fro por la bay sali carta enon trbconsn nasi. nner a rode asses ‘iat. Cao lang del ricco ine eps lac) ely depts fro sds jr ou cejcyourron sn ‘hse Incl Cort colorado, tenes rec 431 10ed bn pint lai chicos en lac cn la lenge Fin ete ene, esos nile de eutro wos, povenictes, de suelo con a caracterncin de ames, de “tron sciales ri nos del ‘mio de a Ben, con pc experiencia revi su excl cs Jeo oyeties de ue, deena babe progres nn sig atvament en conaciniento de! gence, ‘cient dene vo prcoag anima un xeeaco caress els eunios el bosque, Apres ol vatados peligro cad ‘on sock, lab, el drag, todos els elementos frsents an ch rai. No fas el pervonae ela wong) "o qu mln al hoe, presenta pin el eotate mula eng tld oie, camo sized en los mde opaes es, | ‘sma prom pr deter os namo del hoe. Tema cite ‘ene repetoes ty sal ccd, eels yh fr ‘oul ‘ones de inelo fiallaidn: “Han van vet" y “Cae cole" ‘Lot eicosiprendiron, ines, nico cerca de ert dos ‘testo, de dns ceien eles nme, el in nbn seca dels ibs el syo one tap, il, amine | edt (Jed), lot wombs de los ators tte yt ‘seemeatdoytstibudo en pas coro ls cuenosafne* {Vian eb apne de Al Zag am es nce dra =28 ‘REconuDOs DNDACTICOS EN LAEDUCACIEN RCIA Qu ccuis ea reucén eo eaten del sistema conven dees? A primer ven vemor bce Ta gn delet hay l= frm, palo gone convencionaley, Pmunatseudolere, Ua mila ‘ns tata nos pried observa Ms tas Sn vrindas, qe 0 Tay repel de ets éoelqua ca ccure en general en escit ‘qe existe un intent de controlar lata de las ~yaqsao ea peton uo ol al esribieron de marge a mares qs esi eben (es nombres propio, lial del bo, todos hun rad, a no tine. conocimieos, eon distin aieles de conceptual quo {ose sntienoa Yeon derecho a exci "ete caso a docene propone pur de un persone pre rect eu Hate et uno de oem dspradores posible, como Yo sn ‘na sitncia eotdiana, un oda, nian (uae, ftom), on ‘sta de dio, una med, oo cent, 5 OWECTOWA JierencasiooséesToL4e cas oesanes ton propia par fen xc cas i La vcd docata espn on ios poner nrg fsb tie ind sexe de comers Fon i desist mat lo ‘iy del exer uae reprojentcn de desinaai, Exc Fr ei 6 anor gin let, nici us pels peony een ‘tl reeclaces ane lo gue etmos eid os etn Gus tra cat generar en 6. Sopoe fey come & Seal gue x Ins itepeals pueden aresar el enpo,iditnt, nea ‘Se ilo delan Claes, de etn Jon lun cae ei vets por ln exe y no sabe en 0 ome dees comin tun ato sobre nt nombres propos, beg) van aes los ion e cnn, explo el dao agus los de eons con onde tute 13 UM 08 become Aton Kone an ‘poms ce tidus pie ne de te ‘ods sac, ce lv man dealt ue Be 19,300, DE, roy le iia on ata de inte ‘4, Contented és ‘Puwe del Mito, Marcel, ema de docete, 2 in os ciconeonoen seni de eplo un enn ecto pox el. Com les gst ucho,piemoa cb rece y decid exile unt cata ‘Lamesa inagn qu gten on amacs sobre as carta deere ne aigamon scl eta en sos hopes (ae I penn ecordar que ‘Bch feline proviened de mig eben, pol ato, fit rea gu vives 0). 52, Dasara del proyecto 4) Preparln erefonns Ge expesn vada sola el posto yl dexiata, “elven lp en fea ue es ite Poca yur of dvint otacero a oe excl a “Grae benn tm qo lines mucosal sexe ae sn conev Apo lm pnd de par ct 00 cio ops yard goers ln frac ie i ei. TSTee erg Marcle garetgorr pr same cata oo tia. : “Toda efi reflexfn es muy significativa pues al mismo tiempo que de- cin elle von saeco ue ices cara cx ea lita, seein cuando gacremos enviar va mies «un ‘stgaao unsate stos canada In infrmicin que queers ‘rani may exeosa, muy precisa o debe ver enue G0 mp0, ‘un ece}esrbimos caandoueemce que mesto mene egte 3 ‘etna mlipleo mario, exrbimos cuando quero iene ‘un objeto o una prodacei (ear, mara, age), ecb wos pent eer revise ese, Aldea ls. Goodnaa, ‘tenn perme s mnicarostscentindo a expo el ‘Conve con la aes pect as chicos hipaa refeeacia wos gues donde esa To familar ge los excriben yf acotan: "pa saber ad’ et ol ne Proce deta cartas Saat Buenas Aves, 209197 (Querida Meet: ph a Te mands esta coy are decirte muchas praca pr exhib te cuanto gu nor mandate, A ‘Qreromos que separ ute yetemot micha one coragén ‘Aunque ng te veo, slenpre te raat 2 gue Temandames eos dues pora vos yw bse grande de odes ‘Que te vaya muy bien (oes frman) | ‘Cuando des donprocpan peste notional 1 onan waive oq gern mic Arenden tbl seca que 5 te yer noe eacafe de aun un debe exes (or emg Sando en meio eld lain anc: "Ahra dio pone” tsar es pregunta fe exe es ee) : ‘Leg por coo laeepest de Mace Cum iene Sct lr anacindo gue ees corspendes, mips gus el ‘sci, gol I care, een may Commovios eles repo atc, la docent et pope ge eran cart pon | Pp lary rnd nm 1 SECs oe sis 0 sce shines, cu GER ERED (When vee To que el up ede), KM 5 on rues Sos cee dan cre de a exer de us vost opal is emplcmn ig 1 Une equ a tena de eins cas, esi oto con adn neo roots evn, arujra amanda especie {een tnn el to be lepiin "denon guns dw cats evids: yal es propone ‘Buenas Air, 1041197 Mare: on ‘Tevtans ko laos ov a mat diner ado “ep para krmponas a evel ponart ‘Hans onocr pote bx averas tf imedea mao La brass Gime) Moree: " Holl Se ogtanos que hoy hablainas con le mara de prime Fall poo para que empacemosl escuela primar ‘Te fveremon concer pron, Venta vsiames. Te man wn be soy abraca. iowa bt poko pare krmemes prin grodo esa wn poco mbit "Lables ka ken dpm pe tam maa ome bo. gue mucho ta. Ln ediinasa eae ion Trmondane muchos bos. ‘Three mas)m [RecommuDos DIDACTCOS ENLARDUCACYCR MICA Marcela: £2 contamos que fala poce park que enpacemas primer grado et mes un poco nara, “a hablamos conta seo deprive roy 4 lama Martsa come os sud mucha cart, Uaivinanan eae avin. (So reiere'n agi lichens cn] z 5s mandames mucho besos Te queremae : ‘i one oe epee ener an eos ema Coiamturcoend teem iceisictaaen pieteoubeiare rea seee ‘tmaso anes npn pepetad ae prcneiepo Seon mcnbelaiaonpeacrrcae fata Sica hones dhearb kage ae ‘hulp pte re tare Stasi Sear (ts paps en ls caren de de ao, ‘a doce seta que este proces de inereanbi pistol ue pa: zo para todos y qe las cies peso sgsicatvamest 8 pipinci dl sistema, Est no debe extaaos ya que ler part ‘ws derinatsia angen es neces ttre ote nye onli ‘sec comprenido y por elo os esos dos cies por exible co- ‘velonalmente se inaifica, (Qué han aren os chicos en rela con langues? Fn exe intercaio deseo qu * leat son escrito socal my ennacdo de may ampli fib poe Pe dear erin odes sci del cul pueden informa, convnce, plicit, expe ‘renin, peg, promete, mad, proba, ann, emp 300 fon pop Tos um gut I estos chicos er ‘ea para araieer wy repla, pam pore los ste, ec; +e carta es ua de Ins for de comics con un desta "io aent,y cuando eet, seta eden tener en cuenta lo (ge se canoe de (en eles dM, oe penn ben i tea, cola ato, se, Masa et det utes e ‘ais sdecusd comsiderando su eau conic, la relcn quodos ‘ne; dete imag oles To ques neca de ellos par er tude eeribeds por ejemplo, eoagcsiantontale qo cocuren & ‘cain cnc y que mets wma str, porgue ls yo. ‘e-y l uedesean informa, cus sera ts pebbles 0 reacting let) ‘we le cass fut toa como modelo] os hace reflxionr acerca de eslonaco del yoelo de poximii istancin que lo une wos epee eer, ov ini ‘on fis nora fos poten qe teh odo lee qu vu esetibiendo | Jona sobre lana cuestons visas al esvcto de act, i, fx preghts etin fap mejorar sigan fase que 0 fanpiel daa pane el poem dl franco rin fl lg ioe hen tnt coma ein com cea, lt “oceate alle w ecturay provdaceiém par ncorporacas como fo ‘e comuaiacifn Iiabinal en el jas. De todos nndos, eae wiomén- to de dita edt, alguncs ve mbatean mts dsenussyseg- ‘os de cules soa a palsbrsadecondas, nlentas que ores renccionnn ‘ona imide de la nefreta con una svar nove. La do- ‘ang encseta ep x ents ves sempre allt nterven- in de oom— 2 secomunUs BDACREOS NLA EDUCAGIN int PAYERS NASA conan "Seba peogzma én a ala wa vis oadgc Com linives ‘uy nesta est semana, lento ala sai ilo et ine tor tratando de atcipar si pode realize os dchrdn poe Tuy La mats ea propone qe busgun ene da le seridn meen. ‘oligi pa obtener mayor informscién ; 62 Desir del proyecto (4) Lectura del daria como actividad permanente en la sala 1. Las eicos ‘acuta la scrim metocligice deatfickadol por lox sinbolos fmpleados (ube, 0, vi) Con ys ‘de a doce encuentra el paudstico del empo pr el a sist Yella ie lorie. 2. pais dest atv, SRN Ge SOR or eemps, us la. aoa ames ‘ent ge Yeo een sae a be ‘Wen care, eae os burcan ens pga de spect co. sulin programaciin de TV pure eee qua progenmn Yet chk liblotea (que event con TV-vlo), Comoe arn et uy cea del stale hot dlc Boca furs, todos aon simpalirates de ee ‘Stade sign vs ue ay diferentes reciones 7 qe cds na deli deca se em. lunar aoe eos ees, destcars "8 Be yet ear pc cn Rade nk Hoe EM} delat ING, DES Pro desire tre! ner > 2s 5. Un dels nits ent gu so gus hess un is. Bast es ss pblicaros de ursmo pan vers easienzan un vse psec 1) Protec dew drole lala, ester er od, vs we Hus too que fern explorno: nti hises, eric, vos ees tos, os extra hn sig aco, ste ecco ‘ai dca seo nun compateo gues io ese yo psn ste ton Tne de spleen de sme, Eafe dor elven gr uo se nn tla de Joann if Newt aps ha eh lino en agi nte ii el ome delat cc tm las mgs, a Impresin os dae eto, el mod de scat da ppl <1 o neAs gue tnspera Jos voy lean ls acer ditto fer relpeakes cal ee226 "RECORRIDOS DIGACTICOS HS LAEDUCACION CTA recent, qv constan Ge suchasSecfines, gi ade scsi bon va recom cusions eis et, ‘endo al dao, deeaolaontbeinodalid de eta deen do Jueaplead con lo tibos de cots 4 ue oot Ita “depo 13" io que biseaba una seeciénpaabtenee determina iff: (85 lo hojenban pace dene oni que Ie lattes. Apreferon, it alacalgr alguna seeloge ul iafornalés pod spe 3 gots de ela, anacon eu reconocimiento de algunas Itsy aguas iu repten macho (como el nominee dino, el algunos pos Se ito, el del presidente de a repli, el de una plex inf 71. Comexuaiacn 165 de oe nits pesetan cave ya mayors ne a aii ne czaslaedonolien. © desarola un tej send sobre salud boc que eelaye ‘sts, entevista a unk odontSloge, abrasion du vide tbe pre- ‘ven de aries y aprendizaj de nia pars cocect cepa 72, Basile del proyecto Cinthia Leas qu se chupabanelde- todas is peronas para que eam ue dates” ‘Lonny hacen diferentes propusia sala cals exon oe Sirois et para dent Pn bane a aid 0: (CE) dle eile UNG, DE) ‘Pesce tray err nd efi Po ‘uarses, manda carta Ete todo la ania, as evan yf a. % reproduc un pave ta 50 nec "deo sais, rel or ae along del profeorado,reqens es In wl pedi de ln ran a calle y én un fiche erincando etl de can sein Stag” Perea ode ‘Aline (ras acm Es de Sed. Doce (alot Cin o saben? ‘Alina (adelante): Pore ah afte Deirel nombreno at? 4 le nl do) Sf gc ee Sedo ‘: gE odor de aout com te? 4:5 prge enpeen on ad Sebald ‘4 Ydeput ton 0, Hi Deg me ex eich reat en cle? ara qu la ene ny al ctr fer to 4: Aedes ion, fodeos lak y pepe, De Cent ba gu i rene. eone? A: Boras te macs nero a epee pore lon evra ex gut tar ae we ' D: Flene en elo eee, 4: he set, engl a. ctr? St bie ai dee TctroOped(epend oon dt) ‘A; Batonce a foe x pr pregeer dnt ale ada, 4: Ye $1. DicCimo seer ‘4: Porque de (ean ean 9. Yeo ela plata28 ope a op eliacin ol iab ie cen” conver Sos concnadoresppa ir resolvienda Io problemas que se bontaz a sent En oe doce eel mamenio en quot - Fos extn eseribiea sen ce ‘ben inet e. enfin? " somnivos pn ses reais propos tercfn ene us peopis hits, entre lo qi taben 1 ue ee, tte fo que cade ooo sabe yo: que stor bicea say un nfontneno de ns ppia eos eon oa infornciones nove "a de'un proceso mecinig pore que fa inrvenion dete provers ‘onlay de de ugar Wn nonan ined. f "Ep este proyecto, mers fos chicos exeren, la mesa les ttc informacgn quel oct, les pide que le “enh cn el dda” como e- ‘nie, les pide justifieciones sete de oer, pts inate hace preganas al eisai produc; en ests revisions obsera que Tos eteas hacen modiisciones nes como emit one es. 12a ima aces qua poppe cae ee senso ds ie ein laa Papin de cara rt nl ain de nies 29 '.Sekecionn los matriles aemplesc eno ices con ay le Jeon programa emg pra esl de a is ss se os but coatessanan lost orncoms en aor bomndores,Algunor gps recat lets par ana 9 ss ‘ort exriben ott papel y xs combina eats da fs ple las grandes reeonando ova eo a lice alee a gs Po dere ques alder de as lets basen ecxadr a-p0 Aestgean ms. Comunican ee hallego al esi de ns 10. Cada gps onfssona pe vlan opal tuo ds po Bioafc Hsn ver Lodo enpean marcaders Toioropir or las PR sla epuidos 1, Salen di to aiches gos ide el 0 ‘bro por eng a gue dela "Ure paste dental cor lero dja ea 1a faci pecumerta Cabo sen qe a dent Mabie oie do ye stent a utrzncin de os comeiacesybabin pox 20 los evi, 12, Salen acids por alunur weds call ase (WBRcaccionensrpendos cuando los pentones f=. "5. Rages ne a my cntenios de qu agus petocas han ‘eid jo qu lo exebieron coq tao ser dpa "Aho es 4, Dera sigictes SMASH Ge lor ae ‘gia xibidog eno emecos yea elton po os hese Tate proyecto pele campreaer vars cues fund -entles ‘incase peace dela eagu sri Por una pies see el sighted de lecuray tn exert en lve oil. Seve ens lo cto los ches, que adn nose han aprophd tc el sistema aoiciona son eapaes de leery de esc 3.0 han open los chic en reli com la Teng esita? Logi ler, empleado divenogiacedres que les pnt eons ‘evr recom el seat dl eo - tf cent ett Ie Por ‘jmp, and ee el afc ij, antepan ecm os por indcaores comers at pepadoen calle pe go oo Io san ery es prlo tuto un anti ple, retals en sno20 [RECORRIDOS DIDACTICOS EN LA EDUCACION IAL, detect es pbb qe erty rome dea dnd ten A guia (aft meh stp so eh onl tate are ir emien pve fo Ci sin infect, ntorior CAH x novi epg cn Osmo NO, cuir (a pa ao > Loja ese, partendn de ws propasconceptizaconestece* et ssemrde esc. Ales, edt uno respond de modo Uiveso| ! apnea acre de qué representa ns let. Prema, coh ‘most, tos low grupos severdan en ees lo ache vlan tes in una eguta coms: Quer tener lor dente onc oma tn? [Alva on el papel Apropo la cose de te moar get ten os lens ans amo ete ist tart a80 oo eto? {Cte lees snot om estos? + te nfonmactn a esr. ‘tape eae Rape la 2 eli cone dein teak, ec eer ide os ete, eee ius recut ‘et como clor al wats dat ars Con por ae. te de i canctertea ya queens lo eu ened tas gael y muy vnbles. Apel tbe qu el texto de lot Aces see para qe etree pd ory gue bene "ios cn ugare ie es. a eaten el proyecto de production de aces oles cy an un poyet de nee putas fridge de sal wet oe i i a 44, Comeralactin ‘se tin de un gag may consumido de-TY y con pac expos x latecnea eae. 4 2 Dasara dl proyecto |: tam te voy ior nn 2 Como ni I est, te Poe eemplo, i espes- rata et noe ol uj def cola de ee ai. lose | compas. Por “cop fGen ea GALLO (AO) cb ie ‘4 de Alen lo Od O tires iyo. La moa ‘bias lipo dell sin mencionar 6 irs grups exeen eomo pus Ia avian os so gfe tan a mest, 13. pe oder oe doce Pn Cadi onorde nek 1 (ING. ba)mm connos onAcrICOs LA EDUCA CLL 1.59 SAO. inks oa salen % Lateicos se wera re incatan leas co el Sto, Al het e eaioncs n= enfantaalen el Lxzo pecwImpostn In vor. como sf exit Joye oi uivinnza un ro de yea. 3a iii cach ‘Dinsceipmo gis expt i vn ras on ‘Alevanise pero elo dl 2 suplamaee ojprdo + {+ delngliprmsco ©)” AO (ally + L EH cola cola fos os noe ens que yoo emel gut. Wye pcan nas | BAO (ese) r Jog eis ea los pen cage ch hs dias pvinanaas prodcidas por Pretty ra i oe m3 ‘apa = Earnie cea . Toten aie Tin in cpt ‘cores Bates, Flom ree ers Taw Teele paces “43. Qud han apiendid i hor en racine le eg 8:2 Conaieb gyn cea as mavens: son be ie fen le fro de won efiiign pero nb mencionan eco dui, fecen aguas pss pct ite deseo a olin, spss al to engl pun eres Gesconcieo pra ge la sli no se2 om eo fl Alber es en ealiad Ge eaciore, premiera que es ‘exe enor ene eto otal (como eerpl, verse a exes TNetlove paso oe inn sven cud EL el i> eeu els apres xa igindo presume al lesa qe deb> 0: ee. ‘ ‘sciiern gle avindnas vous einen Yes y ite inven de nmin dopa sexs gue pre. ay ier yatta 0 esi por sass, Aun oe cen con pless pra, seh abn pus inten, "Sila algnssfncones dela ect, pr empl. gi pode servis pam entleer acer pena ain algunas fociones ne ‘rita, por eel, qo sive pun rg y no pia, "pes eo26 ‘RecomDOS DDACTICOS EN LAEDUCACICN BRCAL ‘snus como consecvador del ster ex inmenso ol conan se yee iracumulande iafistamens” (pa, 199). ‘pendiron que ta Tecra e fost de goce ques tambléa pe en rear con pelabras, Actuaon como ssecores equ eta: ‘aot, PRONRCTO NEPA nevstarDELAIARDI 2. Contesmalizacion En In sega mia el ao eto, os chicos, a faiiranos con lcs eos de cents, explora datos y revates,rcanseiedo algae ‘se ines js, lo expacoe deplore, Se necsan or la citevist y realizan ura. Comienanaexablecer diferencias ete a ota y ofa infomciones. Ete as dls, tinguen ia de nest pilin que wn las que apzecen en ron y revista dls de ners econ que se ransmites, por eemplden una cart, yas dint ga- il ioiteionl, significative, pr empo, pr ls chicos dal att, an dearolind una una ket yterian os animes, ral do seco sabe Is ballenat aparece ef rogue le masta es ey lossiico han interesndo mu ori animilesen pli deena 22. isa del priject 1 vfee Pe abe ce i ic 1 eet cree ae cee * Ls grpos eigen us aaa n pig, estan i toe ee Pesce ae ream e ay ece serGen por af nismose tle: "Ma guaRSAAGESY WWD ss es 8 tex complet. roe neal ri doce fl Ch Val neo dee Er #26 (CD ati rine es ns Los signs son alguos testes padcios por lv sos. Henos conserva I tne, “Bigs onl su. Come came as oe ys ebro. Eien ‘lis pro ens van partes Ons pad re yD. Coren pais de pl ao (ab). Son buat, tn x lig polo ecm er pi para e. dete” "Bort tn peligro hae muchas ok pore orig yl mato fe scone iba de loser ors oom ot ‘ayminoe per eth npg se plpem a pch rt. Cate, terra 1 Ra EADRconstye yx recta de it aban i born ene. Comment sl av ia ale, ete oe ists. testo dc: “Reed pan. Se rece vara erin agen a NR GI Lis escbfenen oarvia decide in- luda Ins. Hsriben por st miss “Nac en acolo de Li in wn ein blanco". “Boldice de Blanoe Aires. Wate ayuda o wt ‘rangi ahorcado con una eadena.” lad. Un aim prope isteach os feet abet yados sceptan Essen ela, qus di: XP. Lin, ana, ne ravj, duran, fla, banana. ORL ios de est sla de eu esha explora ‘vertos ported de texts se most nteeeados or as evi n= antes, donde encontraron cats, 4 Publi acta “oar ee un pli oan dete 3 (1 GE) pce pr rita 1s sn fn sia cn Mt ig de a oe nese ht en a26 ‘La macs es peoponecolbor cai evita que et jroduendo ‘sla de einen aBos etry un cea. Se la dev siacin proderin que oe dolls en un vi de taj. Nos aden fpoyeco sino que ae enmarchon aa actividad permanent next a Tileotara de cunts. "Hl cueato podcido por los ais de asd cnt aos exes ‘ene: BLendta de os cable Hola so ont 7p ian meses gion bueno melo mp lsc pater endo oro is parba oon ert eine ar lado ee coral ena eral dels eb: Thi cand lin dese efor sev for guard enc orl dla ables mals . 5 ‘Buer lar ebllo ac opium pla yaa nods aque een ar i puri al cored bi rs porte els ern ones in suet pela sas xan yo ae Tr Bid begun a Quer il at se to pr nba sr na ul ra rant qo defend en os eg ecapaer. "depron aun rity lo engarn nga, nan wi rib de oe ora nosaigore qu et arriba repab mic put ‘hoje pre qe ae whogue gue naa aa Enc el oroub ar bade a ‘Dead pion at md hig pil qui wl rustle ors cliguossobe nad Yb haan pr oo “etna ber nar je pan ake ode. dro, nar naar ha ue earn le pal one hit inane elo edafe cpr ls aa ga rao mrs Yast on "Sencar amigo y como ee alert Pinyin eda viral "Gloria clorad te cut sta acai. ‘Bsus cuealo parece haber incosporado muchos components dels e- ‘ats de aveniryfevela gunn ies infil robre a espeacinen flan, que los nls ean en st cas para produc icin, econtupos pmAcnEOS DLA DUCACIMICAL Pee y is el jd de a 4 Reis a. jan ela yen: "Es eva tee informacdn chistes, cue, ree, noticia, proton {Ls ohico de jar 93, Qi hinbprndda oe chicas ex relacn con gr «ae proyecto let ba permit avn, 0 lo en lin en a0 "paca tts ntaclnal soo mb ea pedton de stra ome proetao el ocean de divases eas bs er “Cuando nbtanos dt psp de exerts, ot referinos a a pai chs a usenext, neva yi ese, eu o-0 ee to Eso pove de mania, or eemplo, enn produ cn de faformacié sobre lo saul, cao Iosif cea on Ibe de i westpcn ane de emgetarwesebi La panier de tx0 08 te nln par cull eer 1 plana et vain aj de opin in ena es oma er a rae niin et an cma ea rman, lesan de eo Fomconse «Tages vee roel sepsis del estat awl 2 eso ay fend plan esto, ate os" ‘Nj eerie al coocienta ds dere eo yn aproinsin de ts ehacetiaspdemos wei, por emp, el eso dei een | ‘ah ls ehicosmneaslonan lon iardientes como cones cde ne tio tet at compl de lo anticos picts, oat eh emyieo ‘2 peri Poot) os etn qoe han eorenando pri ae ‘lenr oe esa ete nteta per psi sabe el lor tgiciéno eed proba conn hp desvbrimient conti qv ls, “omblecres, sea enpace fi asiinameate ecteaend o qb 0 oie avin publcaros an eng Jas peerncas blo. 1 Sette Bo olan a de owes A (192918ze ‘Recomubos Dicricos BN LAEDUCACION RACAL ecole Sie qi gut nt exile ha nea poe oni shes vd oe cn de po, ec = keke lt de aon representa Comal de Th prs vera “ners en pier ge por ea, ys regan. ext) © ens enner or ctor agens en para qve emi ‘eshte el enero psn pein nen enc ol imme cara que east dei pene lee ork yt in, embargo, ner wah cao sre, mph 4 ato que, pore, sabe do mn Pea el des lotr panenvergsins cosa et feopclone als lox ces fue nent on on poo oc ew io dex ge ene ions wala pei o sl ono eto ewes ovis orate pra io: onaste ean sar io aq Tanlageen comet nooner yo x2e eles wy Se ‘en liber, Say Harboe 1995 ‘tide gue vegan tayo sel if, ow flor mien, neater poe a teat’ evento pes Todos oe dls pden 2 dsete que les lea ene incon de a Ubliotec, Comienan a recon Jas textos de algdnasauiorscuya obra bar escchado lec: Graciela Mo te, Hin Borneman, Mara Hens Wash Len ambi algnos autos ‘ys ob est dation epaialnene af pea: Jon AT, En ‘ae Machado, “Lenamenis comienan a dferenciar post y veto. Deseabes ue In presi por lo generale esr en vero Jos corns ex pros. La Insta lespopone divers jngos con ls palabras dens poem y Bt {aren ast la poeta ne fo que ode sla denominn "mst 1 tp fi rao pore Mi Rin Bese is ls sone cgi de Bae 24 INC DE, Pry ea cn Se efor Fa ult ie smo), La tet see poem elo os ust. Les Tes inerit eos le memoria. beeen iss de oes: as tapas, ‘line, pep, los pos, la contatapa 102, Deere proyecto 1 La mata io eda uno ext deen lao de Testun poem, conversa sole ado Ios hin set, qué image let recs. omit yon aii el etn {pepe dep apts perce pr pel einen {Mfc eve Hor Inept woe alc ia oma pies seins cn eos ote {fee sneer Li nee arc ‘shia po coi lat ices os, ‘ean npr taf etn ge mos Yes ‘Sonupede bs mod loess ropes ‘Seve eae bro eee ver, ends compan ua craic Me, 195). Boule ei doce 2. ie eam 9 on NR Ses sana naedo)| ‘Tas de avg trun de dese con gs ere eb xenadae sal aman nine pti Prine enone eet pie die nil, a ‘Dice de Nive ll de Sere de cin, dong bm Po ‘ido uncut nego pox et propo: “Lait "pn sa 9 ce gina ese."ye nero 4x wre is. 12. Se desde cies eri los ftraesuemplee: cin ve cal- gues us ns ls, hos de mao oo. Zs tuposyoberva que os das color ocho ent alee. 16.3, :Qué han aprendid ls chicos en relacién com la lengua eerita? En st opt, loos hin ca oleae pois Han bec le apr leche ema prefect be ‘Snes etre eet Ben oman goo come lies, ke, Somentan, ese, pies, ie, ras pram i an wn io a cian“ acy questa vari ear wi fastener el ate cr ean yarn con @ Teatua deinen srl ante elie “Gmc come Co dese, peo pose Pb iano: soranangp Cesindocoe ade ont ide cone Pen terrane que ead ooo tenga para ler un eemplar de aoa heh nina, | | \ Prec iy vi ain ois 2 Cieno la cape de proyectos acy con afco a as mags el Li de La Boon yBarracar ya r4persoel de concn. Tab con ‘usin con compro, on amar alos cies yal bar, onde tas mianag yen 9 ersehon, Paral amo Hemp lo hacen serie ad profesional: exon, investi pregunta inercambin. pend Jas ras, con be se Yor tal coma le entehamor as ni, ‘erbims -reitramas para camanicery pra no olvidar. imuoceai ‘Ants, (196 Wired nemori,Baestons, Anegass Bevan; 9 Pabton, (980) Nuevas alenociones para ef To del ediccin ifntil, Bhenos Aires, Pid. Brune, J, (1989 Aan penne ffi, Maid, Alan, Castay, Ds Lau, M, St, B. (1994: Ener feng, Ds. ceons, Gat, (Clonee Maes, 7 (1986) "La eolcin dn etenann te "en ‘Cary, Dy oes, Arpeion dos de lrg y Mera 8, Za fon lt de Cents de a Eaneacin, Universal de poe (88: Pres de lfaeleacén La alfabtzcién en pro:0, Ba ‘os Als, CEAL. eri (1990: “Dies y proceso de lfabedzarin: cle Tpacinslatama de concen Lectura y Vide, ao XY, 3 een, ¥ Gimnen Palacio, M. 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