LICEO POLIVALENTE B-133

PLANIFICACIÓN MENSUAL

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESOR: Sr. Maximiliano Aliaga Bravo
CURSO: I Medio.
MES: Marzo 2018
UNIDAD: Recordando lo aprendido

Objetivos de Aprendizaje o Aprendizajes Esperados Actividades Tipo de Evaluación Recursos

Reforzar contenidos de años anteriores Dialogar con los alumnos acerca de los contenidos Evaluación diagnóstica Pizarra
y objetivos del subsector Evaluación de proceso Plumón
Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector:  Listado de materiales Ppt
aplicando todas las reglas de ortografía literal y acentual  Derechos y obligaciones de los alumnos
Telón
verificando la escritura de las palabras cuya ortografía no está Dialogan qué esperan de su futuro.
Computador
sujeta a reglas  usando correctamente punto, coma, raya y dos Cuaderno
Ejercitar reglas ortográficas.
puntos
Determina n los elementos principales de la
Conocer los modos verbales, analizar sus usos y seleccionar el más
gramática: Oración Simple y Oración Compuesta
apropiado para lograr un efecto en el lector, especialmente al Reconocen la estructura de ambos tipos de
escribir textos con finalidad persuasiva. oraciones.

Usar adecuadamente oraciones complejas: Determinan concordancia entre sujeto y Evaluación de proceso Pizarra
 manteniendo un referente claro predicado Plumón
 conservando la coherencia temporal Identifican sujeto y predicado en oraciones dadas. Ppt
 ubicando el sujeto, para determinar de qué o quién se habla. Discuten respuestas Telón
Computador
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, Establecen las diferencias entre los géneros
Evaluación de proceso Cuaderno
que sea coherente con su análisis, considerando: literarios: Narrativo, Lírico y Dramático.
Evaluación de proceso Pizarra
 su experiencia personal y sus conocimientos Definen comunicación Plumón
 un dilema presentado en el texto y su postura personal
Ppt
acerca del mismo Determinan factores de la comunicación.
la relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico Identifican las funciones los factores de la Telón
en el que se ambienta y/o en el que fue creada. comunicación Computador
Cuaderno
Identificar y reconocre elementos del proceso comunicativo Determinan la comunicación como proceso que
está determinado por distintos factores. Factores, Evaluación sumativa Pizarra
Funciones, Datos proxémico, Datos Kinésico y
Plumón
Datos Paralingüísticos.
Cuaderno
Desarrollan prueba de síntesis. Manual de lectura