Artículo de física II laboratorio de electrostática Presentado el 9 de septiembre de 2019

Electrostática

Integrantes: Jose Murillo, Jose Falón, Luis Fernando Bedolla, Joan Herrera y
Carlos Pastrana.

Universidad de Córdoba
Facultad de Ingeniería
Departamento de ingeniería mecánica
Física II
Montería-Córdoba
2019-II

Resumen: En este trabajo pretendemos analizar los fenómenos físicos que ocurren en el proceso
de cargar eléctricamente un cuerpo, para esto se realizaran una serie de actividades como lo son
determinar el signo de la carga adquirida por un cuerpo en un proceso de electrificación, cargar un
cuerpo por fricción, contacto inducción y comparar la distribución de carga eléctrica en un cuerpo
metálico sometido al proceso de carga por inducción; las cuales nos brindaran los datos suficientes
para realizar el análisis anteriormente mencionado.

1. Teoría relacionada. neta de carga eléctrica y afirma que en todo

a) Modelo simple de un átomo:
El átomo es la partícula más pequeña que
puede formar elementos químicos, ésta está
formada por otras partículas más pequeñas
llamadas:
• Protón: de carga positiva, situado en el
núcleo.
• Neutrón: no tiene carga, situado en el
núcleo.
proceso electromagnético la carga total de un
sistema aislado se conserva. Esto es, en un
proceso de electrización, el número total de
protones y electrones no se altera y sólo hay
una separación de las cargas eléctricas. Por
tanto, no hay destrucción ni creación de carga
eléctrica, es decir, la carga total se conserva.
Pueden aparecer cargas eléctricas donde
antes no había, pero siempre lo harán de
modo que la carga total del sistema
permanezca constante; además esta
conservación es local, ocurre en cualquier
región del espacio por pequeña que sea.

• Electrón: de carga negativa, situado c) Cuantificación de la carga eléctrica:

alrededor del núcleo en diferentes niveles de
energía.
b) Principio de conservación de la
carga:
El principio de conservación de la carga
establece que no hay destrucción ni creación
El principio de cuantificación de la carga es
más amplio que el dominio de las partículas
elementales. Establece que dada cualquier
carga Q+ (positiva) o Q- (negativa) adquirida
por cualquier cuerpo puede expresarse,
respectivamente, como múltiplo entero de las
cargas elementales del electrón y del protón.
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En símbolos: existen números N1 yN2,
naturales, tales que Q+=N1∙p (donde p es la
carga de un protón) y Q-=N2∙e (donde e es la
carga de un electrón) cualesquiera sean Q+y
Q-.Las cargas "e" y "p" pasan así a
constituirse en las cargas elementales
mínimas constituyentes de cualquier carga
negativa o positiva, respectivamente.
2. Materiales.
 Varilla de polipropileno, d= 8mm, l=
175mm.
 Varilla acrílica, d= 8mm, l= 175mm.
 Tubito de neón.
 Hoja de papel aspecto, seco.
 Electroscopio sin aguja.
 Placa de policarbonato.
 Grapa para varilla redondeada.
 Hoja de acetato.
3. Montaje y procedimientos.
 ¿Qué podemos demostrar frotando
varillas de plástico?
 Ejercicio: averiguar con
una lámpara de fluvios8
tuvo de neón) que clase de
cargas aparecen al frotar
varillas de plástico.
 Observaciones y apunte.
a) Varilla de polipropileno (gris).
R/ Al frotar la varilla de polipropileno con
papel (cargada por fricción) y al acercarla al
bombillo (tubo de neón), podemos notar que
el electrodo enciende el lado contrario que se
coloca la bombilla dando un destello de luz.
b) Varilla acrílica trasparente.
R/ Al frotar la varilla acrílica con papel
(cargada por frotamiento), y al acercar
esta al bombillo (tubo de neón) podemos
notar que el electrodo enciende del lado
que colocamos la varilla con más
intensidad que en la anterior.
Preguntas relacionadas:
i. ¿Qué puedes concluir con lo que
has observado con sobre las cargas
de las dos varillas?
R/ Podemos concluir sobre lo observado
que al colocar en contacto la lámpara con
las varillas es que una tiene mayor
intensidad de carga que otra.
 ¿Cómo se cargan hojas y láminas?
.
 Ejercicio: estudia con una
lámpara de efluvios y una
¨balanza eléctrica¨ cómo se
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carga una placa de
policarbonato y una hoja de
acetato al frotarla con un
papel y al entrar al contacto
una con otra.
 Observaciones y apuntes.
a) Coloca la hoja de acetato sobre la
placa policarbonato, y frotarla
enérgicamente con el papel. Coge
las dos juntas y separa la hoja.
Tócala con uno de los extremos
metálicos de la lámpara de efluvios.
R/ Al frotar la placa y acerca está a la
bombilla, podemos observar que esta
enciende con mucha dificultad, esta se carga
negativamente.
b) Realiza el experimento igual que en
1, pero utiliza la ¨balanza eléctrica¨
para demostrar la carga. Aproxima
a la hoja y placa al extremo frotado
de la varilla que está colgada, y
obsérvala.
R/ al acercar la placa de acetato a la varilla de
polipropileno se observó que estos se repelan
por ende estas tiene igual carga.
c) Descargue la hoja de acetato y la
placa por separado, cogiéndolas
entre las palmas de la mano y
apretándolas fuerte. Coloca la hoja
sobre papel y frótela con el otro
papel. Compruebe con la balanza y
con el tubito de neón la clase de
carga que tiene. Lleve a cabo el
mismo proceso con la placa.
R/ Que cuando descargamos la hoja de
acetato y la placa de policarbonato y las
frotamos nuevamente con el papel estas
se cargan más rápido. Quedan con carga
estática, hasta que se ponen en contacto
con la balanza y el tubito de neón.
Preguntas relacionadas:
i. ¿Qué puedes saber sobre la carga
de la hoja y de la placa por la
lámpara de fluidos?
R/ Que la hoja de acetato quedaba
cargada con más facilidad que la placa de
policarbonato.
ii. Compare los resultados de este
experimento con los primeros.
R/ Las varillas son más fáciles de cargar
que la hoja de acetato y la placa de
policarbonato.
iii. ¿Qué clase de carga han visto en los
dos objetos frotados, la hoja y la
placa? ¿Concuerdan los resultados
con los de la segunda y tercera parte
del experimento?
R/ El cuerpo menos conductor retira
electrones de las capas exteriores de los
átomos del otro cuerpo, quedando
cargado de forma negativa, y el que libera
electrones queda cargado de forma
positiva. Si concuerdan. La diferencia en
los resultados esperados se puede decir
que se debió a que quizá la fuerza
aplicada al momento de frotar los
elementos no fue la suficiente.
 ¿Qué fuerza actúan entre cuerpos
cargados?
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 Ejercicio: Estudiar que  Varilla de polipropileno:

fuerzas actúan entre varillas esta queda cargada
de polipropileno, varillas negativamente (-). Y la
acrílicas y hojas de plástico lámpara alumbra con mayor
una vez que las has frotado. intensidad.
 Varilla de acrílico: esta
 Observaciones y apuntes. queda cargada
positivamente (+). Y la
a) ¿Qué sucede al aproximar la varilla lámpara alumbra con baja
de polipropileno (gris)? luminosidad.
R/ Al aproximar la varilla de polipropileno  Hoja de acetato: queda
esta experimentan una fuerza de repulsión. cargada negativamente (-).
Y su luminosidad es mucho
b) ¿Qué sucede al aproximar la varilla más baja.
acrílica?  Placa de policarbonato:
R/ Al aproximar la varilla acrílica esta es queda cargada
experimenta una fuerza electrostática de positivamente (+). La
atracción. lámpara de efluvios
enciende con mucha
c) ¿Qué sucede al separar la placa de dificultad
policarbonato y la hoja de acetato?
R/ Al separar la placa de la hoja se escucha
un chasquido demostrando que tienen cargas ii. De las observaciones hechas en la
de diferentes signos. parte 2 que conclusiones puede
sacar del comportamiento entre
d) ¿Qué sucede al aproximar la placa cuerpos cargados.
de policarbonato?
R/ Al aproximar la placa esta experimenta R/ Las observaciones en la parte dos son
una fuerza electrostática de atracción. la varilla de polipropileno con la varilla
de polipropileno estas dos se repelen, y la
e) ¿Qué sucede al aproximar la hoja varilla de polipropileno y la de acrílico
de acetato? estas se atraen por tener cargas contrarias,
R/ Se experimenta una fuerza electrostática también se observó que la varilla de
de repulsión. polipropileno y la hoja de acetato se
atraen.
Evaluación.

i. De las observaciones hechas en la

parte 1 y la teoría del
funcionamiento de las lámparas de
descargas (efluvios) determine el
tipo de cargas que adquirieron los
cuerpos empleados en la
experimentación.

R/ los siguientes materiales están cargados de

la siguiente manera:
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