PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL - PCI – 2015
PLAN ANUAL: Saberes indispensables prioritarios
SABERES
INDISPENSABLES
4°
2 ° CICLO
Trabajo con técnicas de
estudio en forma grupal e
individual: marcado y
CIENCIAS
enumerado de párrafos,
NATURALES resaltado de ideas principales
y cuadros: sinóptico,
comparativo, conceptual.
 Los seres vivos y el
1° Trimestre ambiente: concepto y
componentes.
-Ambientes de Argentina.
-Individuo, población y
comunidad.
-Ecosistema.
-Cadenas tróficas: productor,
consumidor y descomponedor.
-Las plantas: sus partes,
características, alimentación,
respiración, transpiración,
polinización y reproducción.
5°
Trabajo con técnicas de
estudio en forma grupal e
individual: marcado y
enumerado de párrafos,
resaltado de ideas principales
y cuadros: sinóptico,
comparativo, conceptual.
 Los seres vivos y el
ambiente: concepto y
componentes.
-Diversidad y características de
los ambientes acuáticos.
-Clasificación: ambientes
marinos, dulceacuícolas y de
transición.
-Individuo, población y
comunidad.
-Ecosistema.
-Cadenas tróficas.
-Las plantas, los frutos y la
semilla.
-Dispersión y germinación.
6°
Trabajo con técnicas de
estudio en forma grupal e
individual: marcado y
enumerado de párrafos,
resaltado de ideas principales
y cuadros: sinóptico,
comparativo, conceptual.
 El cuerpo humano:
-La célula: estructura,
funciones, clases y origen.
-Célula vegetal y animal:
Procariota y eucariota.
-Reproducción celular: mitosis
y meiosis.
-Sistema nervioso central:
función, constitución y
órganos.
7°
Trabajo con técnicas de
estudio en forma grupal e
individual: marcado y
enumerado de párrafos,
resaltado de ideas principales
y cuadros: sinóptico,
comparativo, conceptual.
 Los seres vivos y el
ambiente:
-Noción sobre el origen de la
vida.
-Eras geológicas.
-Deriva continental.
-Composición química de los
seres vivos, bacterias.
-Reinos: fungi, protistas,
moneras, animal y vegetal.
  El cuerpo humano: sistema
oseoartromuscular:
características y funciones.
2° Trimestre
-Clasificación: cortos, largos y
planos.
-Sostén y locomoción.
-Los músculos: tipos de
movimiento.
-Las articulaciones: fija, móvil y
semimóvil.
-La salud y los huesos:
alimentación, ejercicios y
posturas, accidentes, cuidados
y prevención de
enfermedades.
 Subsistemas terrestres:
atmósfera, geósfera, biósfera
e hidrósfera.
3° Trimestre
-Principales características de
la hidrósfera.
-El agua: cuidados, ciclo,
estados y contaminación.
 El cuerpo humano:
funciones de nutrición en el
hombre: Sistemas: digestivo,
respiratorio, circulatorio y
excretor: principales órganos y
funciones en el organismo.
-Estructura y relaciones.
-Importancia de la
alimentación para la salud.
-Vitaminas, proteínas y
minerales: sus funciones.
-Alimentos constructores,
energéticos y productores.
-Óvalo nutricional.
-Dieta saludable.
 Subsistemas terrestres: la
atmósfera y sus principales
características.
-Cambios que se generan en la
geósfera y la hidrósfera.
-Procesos y cambios
climáticos.
 El cuerpo humano:
-Sistema nervioso central:
función, constitución y
órganos.
-Los sentidos: receptores
internos y externos.
 La materia, la energía y
sus transformaciones:
estructura de la materia
- Mezclas: homogéneas y
heterogéneas.
-Las soluciones: componentes.
-Soluciones (diluidas,
concentradas y saturadas),
emulsiones y suspensiones en
sistemas que involucran el
agua.
-Métodos de separación:
decantación, filtración, etc.
-Transformaciones de la
materia.
- Reacciones físicas y
químicas.
 El cuerpo humano:
reproducción y desarrollo
humano.
-Cambios del cuerpo.
-Pubertad.
-Sistemas reproductores.
-Ciclo menstrual.
-Fecundación y embarazo.
 La materia, la energía y
sus transformaciones:
-Fuerza y movimiento:
elementos y características.
-El calor y la energía:
funcionamiento del
termómetro, la temperatura y
su regulación.