LABORATORIO C.

ELECTRICOS II
LUGAR GEOMETRICO DE CORRIENTES

OBJETIVO

 Demostrar que las admitancias al variar R, forman una curva con forma
circular.
 Reconocer los materiales a utilizar y su uso respectivo.

MATERIALES Y EQUIPOS

INSTRUMENTO IMAGEN CARACTERISTICAS

MARCA: YOKOGAMA
1. Rango de frecuencia: DC,
25 Hz to 1000 Hz (2041
01~03, 2042 01~03).

2. Efectiva para la medición

de la potencia de carga de
bajo factor de potencia y de
VATIMETRO pequeña potencia (2041
11~13, 21, 22).

3. Sistema de suspensión -
banda tensa elimina la
fricción y proporciona una
fuerte resistencia al choque
IMPAC.
 Marca : SANWA

1. 0.08% mejor precisión.

2. CA de verdadero valor
eficaz.
7 3. Medición de capacitancia
4. Tipo K temperatura-50 °
C ~ 1000 ° C.
3
MULTIMETRO 5. Medición de frecuencia.
6. Retención de pico
5 2 7. Retención de
datos/retención de la gama.
8. Alarma para inserción del
cable de prueba impropio
terminal actual.

1. Material: Cobre

2. Terminales: Cocodrilos

CABLES 3. Cantidad: 1

MARCA: OHMITE

Tension: 0 – 250 V
Entrada : 220 V
Frecuencia: 60 Hz

AUTO
TRANSFORMADOR
 Se denomina transformador
a un dispositivo eléctrico
que permite aumentar o
TRANSFORMADOR disminuir la tensión en un
circuito eléctrico de
corriente alterna,
manteniendo la potencia.

220v-110v

MARCA: UNI-T
7 MODELO: UT201
1. Terminales de entrada
4
2. Pantalla LCD
3. Pulsadores de Funciones
4. Interruptor giratorio
6 1 5. Gatillo: Presione la
PINZA palanca para abrir la pinza
AMPERIMETRICA transformadora. Cuando se
deja de hacer presión la
palanca se cerrará.
6. Protector de manos:
5 3 Protege al usuario de tocar
áreas peligrosas.
7. Pinzas transformadoras:
Diseñada para medir
corriente alterna que circula
2 a través del conductor.

Estos instrumentos constan

de una aguja unida a
un imán alojado en el
AMPERÍMETRO interior de una bobina.
ELECTROMAGNÉTI Cuando la corriente circula
CO por esta última, se produce
un campo magnético que,
dependiendo de su sentido,
produce una atracción o
repulsión del imán que es
proporcional a la intensidad
de dicha corriente.
 Resistencias (2):

REOSTATO R1 = 100 Ω Imax= 1 A

R2 = 0-150 Ω Imax= 1.3 A

1. Xc = 82.63 Ω
CAPÁCITOR
2. C= 32.10

FUNDAMENTO TEORICO

En un circuito de varias ramas combinadas (no puramente RLC serie o paralelo), puede
resultar difícil establecer si tiene o no frecuencia de resonancia y si esta frecuencia es
única. Para estos circuitos más complejos puede recurrirse a una representación de
fasores de corrientes y tensión/es que permitan observar si para algún valor de
capacidad, inductancia o resistencia existe una frecuencia de resonancia, ninguna o más
de una. A esta forma de representación fasorial se la llama Método del Lugar Geométrico
de las corrientes y tensiones.
Para comenzar a analizar el método de Lugar Geométrico, veamos el diagrama de
impedancias y el de sus inversas, las admitancias:
La ecuación anterior es la de una circunferencia con centro en –j1/2X y radio 1/2X en ejes
G y jB; y es el lugar geométrico de las admitancias que tienen Rc variable y X inductivo fijo
en serie:
Análogamente, puede demostrarse que una reactancia inductiva o capacitiva variable en
serie con una resistencia fija dan como resultado semicírculos como lugar geométrico de
las admitancias, sólo que, en estos casos, el centro de los mismos estará en el eje
horizontal:

Habiendo encontrado los Lugares Geométricos de las admitancias, podemos ir al núcleo

del método de Lugar Geométrico aplicado a las cuestiones de Resonancia. Para eso,
debemos recordar que corriente, tensión y admitancia en una rama se relacionan por:

I = V.Y

Dada la relación anterior (I=V.Y), podemos decir que el lugar geométrico de la corriente es
el mismo que el lugar geométrico de la admitancia multiplicado por una constante, que es
la tensión. Luego, podemos dibujar el diagrama fasorial tensión-corriente de un circuito
con un parámetro variable como:
Finalmente, llegamos a la relación que queríamos establecer: ¿Cómo afectan las ramas
en paralelo fijas a una rama variable que puede o no provocar una resonancia, e inclusive
provocar hasta dos (y no más de dos)?

PROCEDIMIENTO

Antes de realizar el circuito consideramos las siguientes indicaciones.

1. Primero verificar que la mesa de trabajo este sin energía.

2. Medir continuidad en los cables para asegurar que todo el montaje del circuito no
tenga ningún inconveniente
3. Tener en cuenta el rango indicado de tensión e intensidad de los instrumentos de
medición.
4. Se procede a armar el circuito según el esquema
5. Cuando se conecta el vatímetro debemos verificar el rango de tensión con el cual
se va a trabajar, porque según la tensión hay una constante y luego evitar tomar
malas medidas.
6. Una vez armado el circuito hay que comprobar que todos los cables estén bien
ajustados para evitar accidentes
7. Antes de energizar debemos verificar que el circuito este correctamente instalado.
8. Cuando alimentemos el circuito indicar a todos los compañeros de la acción para
que tomen sus precauciones.
9. Una vez energizado comenzamos a girar la perrilla del autotransformador hasta
alcanzar el amperaje máximo de la resistencia que esta antes del vatímetro.
10. Luego esto realizamos las mediciones correspondientes y realizar 6 mediciones
más variando la tensión de entrada.
DATOS

V potencia
Medición R2 VR1 Vc VR2 I1 I2 I (total)
(entrada) (W)
1 0 94.6 94.3 94.4 0.01 0.98 1.11 1.51 91.5
2 25 94.8 94.5 91.4 25.2 0.99 1.05 1.68 117.0
3 50 94.3 94.3 83.4 44.4 0.99 0.95 1.71 131.0
4 75 94.6 94.4 71.3 62.7 0.99 0.81 1.74 142.5
5 100 94.8 94.5 65.0 69.7 0.98 0.71 1.69 143.5
6 125 94.3 94.3 53.5 78.9 0.98 0.56 1.59 137.5
7 145 94.5 94.3 48.2 82.2 0.98 0.48 1.56 135.5

CALCULOS
Se realizaron 7 mediciones y para cada una de ellas con un Ventrada=94 V.

 Primera medición.

- I1 = 0.98 A
- I2 = 1.11 A
- IT = 1.51 A (Valor Real)
- VR1= 94.3V
- VR2 = 0.01 V
- Ztotal = 39.02-48.78j
- I (Total 1) =1.51<51.3 (Valor Teorico)

Calculo del porcentaje de error:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 (1.51 − 1.51)(100%)

%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = = = 0%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 1.51
  Segunda medición.

- I1 = 0.99 A
- I2 = 1.05 A
- IT = 1.68 A (Valor Real)
- VR1= 94.5V
- VR2 = 25.2 V
- Ztotal = 43.24-36.32j
- I (Total 1) =1.67<40.02 (Valor Teorico)

Calculo del porcentaje de error:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 (1.67 − 1.68)(100%)

%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = = = 0.59%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 1.68

 Tercera medición.

- I1 = 0.99 A
- I2 = 0.95 A
- IT = 1.71 A (Valor Real)
- VR1= 94.3V
- VR2 = 44.4 V
- Ztotal = 48.09-27.68j
- I (Total 1) =1.69<29.92 (Valor Teorico)

Calculo del porcentaje de error:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 (1.69 − 1.71)(100%)

%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = = = 1.16%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 1.71

 Cuarta medición.
- I1 = 0.99 A
- I2 = 0.81 A
- IT = 1.74 A (Valor Real)
- VR1= 94.4V
- VR2 = 62.7 V
 - Ztotal = 52.73-21.60j
- I (Total 1) =1.65<22.27 (Valor Teorico)

Calculo del porcentaje de error:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 (1.66 − 1.74)(100%)

%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = = = 4.59%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 1.74

 Quinta medición.

- I1 = 0.98 A
- I2 = 0.71 A
- IT = 1.69 A (Valor Real)
- VR1= 94.5V
- VR2 = 69.7 V
- Ztotal = 56.89-17.24j
- I (Total 1) =1.59<16.85 (Valor Teorico)

Calculo del porcentaje de error:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 (1.59 − 1.69)(100%)

%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = = = 5.91%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 1.69

 Sexta medición.

- I1 = 0.98 A
- I2 = 0.56 A
- IT = 1.59 A (Valor Real)
- VR1= 94.3V
- VR2 = 78.9 V
- Ztotal = 60.54-14.02j
- I (Total 1) =1.51<13.03 (Valor Teorico)
Calculo del porcentaje de error:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 (1.51 − 1.59)(100%)

%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = = = 5.03%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 1.59

 Séptima medición.

- I1 = 0.98 A
- I2 = 0.48 A
- IT = 1.56 A (Valor Real)
- VR1= 94.3V
- VR2 = 82.2 V
- Ztotal = 63.11-12.04j
- I (Total 1) =1.47<10.08 (Valor Teorico)

Calculo del porcentaje de error:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 (1.47 − 1.56)(100%)

%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = = = 5.76%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑎𝑙 1.56

DATOS CALCULADOS

total Iteorica cosø

39.02-48.78j 1.51 0.62
43.24-36.32j 1.67 0.76
48.09-27.68j 1.69 0.86
52.73-21.60j 1.65 0.92
56.89-17.24j 1.59 0.95
60.54-14.02j 1.51 0.97
63.11-12.04j 1.47 0.98
CONCLUSIONES GENERALES
 El incremento del porcentaje de error se puede deber por las medidas
tomadas al obviar decimales.
 La corriente disminuye a medida que se aumenta la impedancia, lo cual
hace el gráfico de las admitancias tengan esa forma circular.
 Debido a la deficiencia de los materiales de laboratorio, es también una
causa del porcentaje de error.

RECOMENDACIONES
 Para un mejor uso de los materiales del laboratorio, debemos conocer las
funciones básicas que cumplen cada uno de ellos, evitando así también daños en
los materiales y contra nuestra integridad.
 Es importante ser cuidadosos al trabajar con corriente alterna, verificar si no hay
un cable pelado o que presente contacto externo.
BIBLIOGRAFIA

Páginas Web:

1. http://www3.fi.mdp.edu.ar/dtoelectrica/files/electrotecnia/presentacion_6.pdf
2. https://www.monografias.com/trabajos91/lugar-geometrico-potencias/lugar-geometrico-
potencias.shtml
3. http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/indmut.html
4. http://www.proyecto987.es/corriente_alterna_11.html