ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES MÉTODO POR SERIES DE POTENCIA Y
TRANSFORMADA DE LAPLACE

Presentado a:
xxxxxxx

Tutor(a)

Entregado por:

Leidy Isabel Fori

Código: 1019064660

Grupo:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
02 DE JULIO DE 2019
BOGOTÁ D.C.
2019
 INTRODUCCIÓN

Las ecuaciones diferenciales nos permiten analizar las variables físicas más importantes, realizar
diseños de modelos matemáticos y fenómenos físicos, así como la resolución de grandes
problemas en el área de ingeniería. Además, constituyen uno de los más poderosos instrumentos
teóricos para la interpretación y modelación de fenómenos científicos y técnicos de mayor
complejidad.

El presente trabajo se centra en el desarrollo de una serie de ejercicios relacionados con la unidad
tres del curso, ecuaciones diferenciales método por series de potencia y transformada de Laplace
y sus tres capítulos:

 Método de series de potencias para ecuaciones diferenciales

 Transformada de Laplace
 Solución de ecuaciones diferenciales con transformada de Laplace

Teniendo en cuenta lo anterior, a continuación, por medio del desarrollo de los diferentes
ejercicios lograremos afianzar los temas claves para la resolución de ecuaciones diferenciales
como son el conocimiento desde la definición y clasificación de series matemáticas, técnicas
para resolver ecuaciones diferenciales mediante series matemáticas, hasta el estudio de
propiedades y convergencia de series de potencia y transformada de Laplace.
 OBJETIVOS

 Solucionar ecuaciones diferenciales utilizando la Transformada de Laplace.

 Apropiación y reconocimiento de las tres temáticas desarrolladas

 Aplicar correctamente los principios y conceptos básicos de las series de Taylor.

 Desarrollar correctamente todos los ejercicios planteados.

 Solucionar ecuaciones diferenciales mediante series de potencia

 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.

desarrollar
El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
Leidy Isabel Fori Entregas El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
TIPO DE EJERCICIOS 1 – MÉTODO DE SERIES DE POTENCIAS PARA
ECUACIONES DIFERENCIALES
El método de series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales es simple y natural, se
empieza describiendo el procedimiento práctico y se ilustra con ecuaciones simples cuyas
soluciones ya se conocen, con el fin de ver lo que está ocurriendo.

Para una ecuación dada:

𝑦 ,, + 𝑝(𝑥)𝑦 , + 𝑞(𝑥)𝑦 = 0

se representa primero 𝑝(𝑥)y 𝑞(𝑥) por series de potencias en potencias de 𝑥 (o de (𝑥 − 𝑥0 ) si se

desea obtener soluciones de potencias de 𝑥 − 𝑥0 ). En muchas ocasiones 𝑝(𝑥)y 𝑞(𝑥) son
polinomios y entonces no es necesario hacer nada en primer paso. Después se supone una
solución en la forma de una serie de potencias con coeficientes desconocidos.

y = ∑ 𝑎𝑚 𝑥 𝑚 = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 + ⋯
𝑚=0

Y esta serie y la obtenida al derivar terminó a término:

 ∞

y , = ∑ 𝑚𝑎𝑚 𝑥 𝑚−1 = 𝑎1 + 2𝑎2 𝑥 + 3𝑎3 𝑥 2 + ⋯

𝑚=1

y ,, = ∑ 𝑚(𝑚 − 1)𝑎𝑚 𝑥 𝑚−2 = 2𝑎2 + 3 ∗ 2𝑎3 𝑥 + 4 ∗ 3𝑎4 𝑥 2 + ⋯

𝑚=1

Se introduce en la ecuación. A continuación se agrupan las potencias semejantes de 𝑥 y la suma

de los coeficientes de cada potencia de 𝑥 que se presente se iguala a cero, empezando con los
términos constantes, los términos que incluyen a 𝑥, los términos que incluyen a 𝑥 2 etc. Se
obtienen así relaciones a partir de las cuales es posible determinar de manera sucesiva los
coeficientes desconocidos en 𝑦.

De acuerdo a lo anterior, resuelva por el método de series de potencias:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d. 𝑦 ,, − 9𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

Sustituyendo en la ecuación diferencial. esta es una ecuación de segundo orden, por

∞ ∞ medio del método de series de potencias.
𝑛−2
∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑥 − 9 ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 = 0 las expresiones son:
𝑛=2 𝑛=0
∞

𝑦 = ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛
𝑛=0
∞

𝑦´ = ∑ 𝑛𝑐𝑛 𝑥 𝑛−1
𝑛=1
 ∞

𝑦´´ = ∑ 𝑛(𝑛 − 1)𝑐𝑛 𝑥 𝑛−2

𝑛=2
∞ ∞
para adicionar las dos sumatorias, se debe
∑(𝑛 + 2)(𝑛 + 1) 𝑐𝑛+2 𝑥 − 9 ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 = 0
𝑛
igualar al mayor exponente aplicando la
𝑛=0 𝑛=0 propiedad
∞ ∞

∑ 𝑓(𝑛) = ∑ 𝑓(𝑛 + 𝑘) =
𝑛=𝑘 𝑛=0

∞
Adicionando las dos sumatorias
∑[(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑐𝑛+2 − 9𝑐𝑛 ] 𝑥 𝑛 = 0
𝑛=0

(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑐𝑛+2 − 9𝑐𝑛 = 0 el coeficiente general se iguala a cero

(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑐𝑛+2 − 9𝑐𝑛 se despeja la C con el mayor índice, hallando la

relación de recurrencia
9𝑐𝑛
𝑐𝑛+2 =
(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)
n=0 calculando los primeros coeficientes
9𝑐0 9
𝑐2 = = 𝑐0
(0 + 2)(0 + 1) 2
n=2
9𝑐1 9 9∗9
𝑐4 = = 𝑐2 = 𝑐
(2 + 2)(2 + 1) 4 ∗ 3 4∗3∗2 0

n=3
9𝑐3 9 9∗9
𝑐5 = = 𝑐3 = 𝑐
(3 + 2)(3 + 1) 5 ∗ 4 5∗4∗3∗2 1
los coeficientes con factoriales son. ahora se simplifican los coeficientes
9 9
𝑐2 = 𝑐0 𝑐3 = 𝑐1
2! 3!
92 92
𝑐4 = 𝑐0 𝑐5 = 𝑐1
4! 5!
 9 9 92 92 Reemplazando en la solución.
𝑦 = 𝑐0 + 𝑐1 𝑥 + 𝑐0 𝑥 2 𝑐1 𝑥 3 + 𝑐0 𝑥 4 + 𝑐1 𝑥 5
2! 3! 4! 5! ∞
+⋯ 𝑦 = ∑ 𝑐𝑛 𝑥 𝑛 = 𝑐0 + 𝑐1 𝑥 + 𝑐2 𝑥 2 + 𝑐3 𝑥 3
𝑛=0
+ 𝑐4 𝑥 4 + ⋯

9 92 Agrupando los términos con 𝑐0 𝑦𝑐1

𝑦 = (𝑐0 + 2! 𝑐0 𝑥 2 + 𝑐 𝑥 4
+ ⋯ ) +(𝑐1 𝑥 +
4! 0
9 92
𝑐 𝑥 3 5! 𝑐1 𝑥 5 + ⋯
3! 1

9 2 92 4 9 factorizando 𝑐0 𝑦𝑐1
𝑦 = 𝑐0 (1 + 𝑥 𝑥 + ⋯ ) + 𝑐1 (𝑥 + 𝑥 3
2! 4! 3!
2
9
+ 𝑥5 + ⋯ )
5!
∞ ∞
9𝑛 2𝑛 9𝑛 es la formula general
𝑦 = 𝑐0 ∑ 𝑥 + 𝑐1 ∑ 𝑥 2𝑛+1
(2𝑛)! (2𝑛 + 1)!
𝑛=0 𝑛=0

TIPO DE EJERCICIOS 2. TRANSFORMADA DE LAPLACE

En el modelo matemático de un sistema físico como el de la masa 𝑚 sujeta a un resorte o el de

un circuito eléctrico en serie, el lado derecho de la ecuación diferencial.

𝑑2 𝑥 dx 𝑑2 𝑞 dq
m 𝑑𝑡 2 + 𝛽 𝑑𝑡 + 𝑘𝑥 = 𝑓(𝑡) L 𝑑𝑡 2 + 𝛽 𝑑𝑡 + 𝑘𝑞 = 𝐸(𝑡)

Es una función que representa una fuerza externa 𝑓(𝑡) o un voltaje 𝐸(𝑡) en ecuaciones
diferenciales se resuelve este problema para funciones 𝑓(𝑡) continuas. Sin embargo, no es raro
encontrarse con funciones continuas a trozos por ejemplo en circuitos eléctricos son muy
comunes los voltajes dientes de sierra o escalón. Es difícil, pero no imposible resolver la
ecuación diferencial que describe el circuito en este caso pero la transformada de laplace es una
valiosa herramienta para resolver problemas de este tipo

La transformada de Laplace es muy útil en la solución de ecuaciones integrales y sistemas de

ecuaciones diferenciales así con la obtención de algunas interesantes integrales.
Suponga que la función 𝑦(𝑡) está definida para 𝑡 ≥ 0 y la integral impropia converge para 𝑠 >
𝑠0 . Entonces la transformada de Laplace 𝑦(𝑡) existe 𝑠 > 𝑠0 y está dada por:

∞
ℒ{𝑦(𝑡)} = ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡
0

2. Con respecto a lo anterior calcule la transformada de Laplace de:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d. ℒ{1𝑠𝑒𝑛 𝑘𝑡}

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ℒ{1𝑠𝑒𝑛 𝑘𝑡} = ℒ{1𝑠𝑒𝑛 𝑘𝑡} para hallar la transformada de la place, se utiliza la

propiedad de la multiplicación por una constante
ℒ{1𝑠𝑒𝑛 𝑘𝑡} = 1ℒ{𝑠𝑒𝑛 𝑎𝑡}
Reemplazando. por medio de la tabla de transformadas de Laplace
𝑘 𝑎
ℒ{𝑠𝑒𝑛 𝑘𝑡} = ℒ{𝑠𝑒𝑛 𝑎𝑡} =
𝑠2 + 𝑘2 𝑠 2 + 𝑎2
𝑘 Multiplicando el resultado por la constante (1)
= 1∗
𝑠2 + 𝑘2
𝑘
=
𝑠2 + 𝑘2
 EJERCICIOS 3. SOLUCIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALES CON
TRANSFORMADA DE LAPLACE
Use la transformada de Laplace para resolver el problema de valor inicial.

𝑦 , − 3𝑦 = 𝑒 2𝑡
{ }
𝑦(0) = 1
Aplicando la Transformada de Laplace a ambos lados de la ecuación diferencial

ℒ{𝑦 , − 3𝑦} = ℒ{𝑒 2𝑡 }

1
ℒ{𝑦 , } − 3ℒ{𝑦} =
𝑠−2
1
𝑠𝑌(𝑠) − 𝑦(0) − 3𝑌(𝑠) =
𝑠−2
1
𝑠𝑌(𝑠) − 1 − 3𝑌(𝑠) =
𝑠−2
𝑠−1
𝑌(𝑠) =
(𝑠 − 2)(𝑠 − 3)

1 2
𝑌(𝑠) = − +
𝑠 − 2 (𝑠 − 3)

Ahora se aplica transformada de Laplace para hallar: 𝑦(𝑡)

1 1
ℒ −1 {𝑌(𝑠)} = −ℒ −1 ( ) + 2ℒ −1 ( )
𝑠−2 𝑠−3
𝑦(𝑡) = −𝑒 2𝑡 + 𝑒 3𝑡

3. A partir de lo anterior, resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d. 𝑦 ,, − 4𝑦 = 𝑠𝑒𝑛 (𝑡); 𝑦(0) = 1, 𝑦 , (0) = −1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ℒ{𝑦´´ − 4𝑦} = ℒ{𝑠𝑒𝑛 𝑡} Aplicando la transformada de Laplace a ambos

lados de la ecuación diferencial

ℒ{𝑦´´} − ℒ{4𝑦} = ℒ{𝑠𝑒𝑛 𝑡} separando las transformadas

ℒ{𝑦´´} − 4ℒ{𝑦} = ℒ{𝑠𝑒𝑛 𝑡}

1 se sustituye las respectivas transformadas

ℒ[𝑠 2 𝑌(𝑠) − 𝑠𝑌(0) − 𝑦𝑌´(0)] − 4𝑌(𝑠) =
𝑠2 + 1
ℒ{𝑦´´} = 𝑠 2 𝑌(𝑠) − 𝑠𝑌(0) − 𝑌´(0)
ℒ{𝑦} =)𝑌(𝑠)
1
ℒ{𝑠𝑒𝑛 𝑡} =
𝑠2 + 1
1 se reemplaza las condiciones iniciales
𝑠 2 𝑌(𝑠) − 𝑠 + 1 − 4𝑌(𝑠) =
𝑠2 +1
𝑦(0) = 1, 𝑦´(0) = −1
1 Dejando Y(s)
𝑠 2 𝑌(𝑠) − 4𝑌(𝑠) = +𝑠−1
𝑠2 +1
Factorizando Y(s)
1
𝑌(𝑠)(𝑠 2 − 4) = +𝑠−1
𝑠2 +1
 1 𝑠 1
𝑌(𝑠) = + −
(𝑠 2 + 1)(𝑠 2 − 4) (𝑠 2 − 4) (𝑠 2 − 4)
1 Aplicando la transformada inversa para hallar y(t)
ℒ −1 {𝑌(𝑠)} = ℒ −1 { }
(𝑠 2 + 1)(𝑠 2 − 4)
𝑠 𝑠
+ℒ −1 { } − ℒ −1
{ }
(𝑠 2 − 4) (𝑠 2 − 4)
1 separando los términos por fracciones parciales
ℒ −1 { }
(𝑠 2 + 1)(𝑠 2 − 4)
1
= ℒ −1 { }
(𝑠 + 1)(𝑠 − 1)(𝑠 2 − 4)
1 1 1
= ℒ −1 { − + }
5(9𝑠 2 + 1) 20(𝑠 + 2) 20(𝑠 − 2)
𝑠 1 1
ℒ −1 { }= −
(𝑠 2 − 4) 4(𝑠 − 2) 4(𝑠 + 2)
1 Aplicando Laplace
ℒ −1 { }
(𝑠 2 + 1)(𝑠 2 − 4)
1 1 −2𝑡 1
= − 𝑠𝑒𝑛(𝑡) − 𝑒 + 𝑒 2𝑡
5 20 20

𝑠 1 −2𝑡 1 2𝑡
ℒ −1 { } = 𝑒 + 𝑒
(𝑠 2 − 4) 2 2
1 1 1
ℒ −1 { } = 𝑒 2𝑡 − 𝑒 −2𝑡
(𝑠 2 − 4) 4 4
1 1 1 Agrupando la solución
𝑦(𝑡) = (− 𝑠𝑒𝑛(𝑡) − 𝑒 −2𝑡 + 𝑒 2𝑡 )
5 20 20
1 −2𝑡 1 2𝑡
+( 𝑒 + 𝑒 )
2 2
1 2𝑡 1 −2𝑡
−( 𝑒 − 𝑒 )
4 4
1 1 1 1 simplificando
𝑦(𝑡) = − 𝑠𝑒𝑛(𝑡) − 𝑒 −2𝑡 + 𝑒 2𝑡 + 𝑒 −2𝑡
5 20 20 2
1 2𝑡 1 2𝑡 1 −2𝑡
+ 𝑒 − 𝑒 + 𝑒
2 4 4
1 7 3
𝑦(𝑡) = − 𝑠𝑒𝑛(𝑡) + 𝑒 −2𝑡 + 𝑒 2𝑡
5 10 10
 PASO 4
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Usar el teorema de Taylor para hallar la solución en serie de 𝑦 ′ = 𝑦 2 − 𝑥

con la condición inicial 𝑦 = 1 en 𝑥 = 0.
1 4 𝑥4 𝑥5
A. 1 + 𝑥 + 𝑥 2 + 3! 𝑥 3 + 14 + 66 +⋯
2 4! 5!

1 4 𝑥4 𝑥5
B. 1 + 𝑥 2 + 3! 𝑥 3 + 14 + 66 +⋯
2 4! 5!

𝑥 1 4 𝑥5 𝑥6
C. 1 + + 𝑥 3 + 4! 𝑥 4 + 14 + 66 +⋯
2 3 5! 6!
4𝑥 14 66
D. 1 + + 𝑥3 + 𝑥4
2 3 4!

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
∞
𝑓 𝑛 (𝑥0 ) se menciona el teorema de Taylor
𝑦=∑ (𝑥 − 𝑥𝑜 )𝑛
𝑛!
𝑛=0
 𝑓 ´ (𝑥0 ) 𝑓 ´´ (𝑥0 ) Expresando la sumatoria de Taylor
𝑦 = 𝑓(𝑥0 ) + (𝑥 − 𝑥𝑜 ) + (𝑥 − 𝑥𝑜 )2
1! 2!
𝑓 ´´´ (𝑥0 )
+ (𝑥 − 𝑥𝑜 )3
3!
𝑓 (4) (𝑥0 )
+ (𝑥 − 𝑥𝑜 )4 + ⋯
4!
𝑓 ´ (0) 𝑓 ´´ (0) partiendo de que 𝑥0 = 0
𝑦 = 𝑓(𝑥𝑜 ) + (𝑥) + (𝑥)2
1! 2!
𝑓 ´´´ (0) 3
𝑓 (4) (0)
+ (𝑥) + (𝑥)4
3! 4!
𝑓 (5) (0)
+ (𝑥)5
5!
𝑦´ = 𝑦 2 − 𝑥 Aplicando la condición inicial de y
𝑓(0) = 1
𝑓´(𝑥) = 𝑦 2 − 𝑥

𝑓´(0) = (1)2 − 0 Calculamos el valor de las primeras 5 derivadas de

la función en el punto 0
𝑓´(0) = 1
𝑓´´(𝑥) = 2𝑦𝑦´ − 1
𝑓´´(0) = 2(1)(1) − 1 = 1
𝑓´´´(𝑥) = 2𝑦´𝑦´ + 2𝑦𝑦´´
𝑓´´´(𝑥) = 2(𝑦´)2 + 2𝑦𝑦´´
𝑓´´´(0) = 2(1)2 + 2(1)(1) = 4
𝑓 4 (𝑥) = 4𝑦´𝑦´´ + 2´´𝑦´ + 2𝑦𝑦´´´
𝑓 4 (𝑥) = 6𝑦´𝑦´´ + 2𝑦𝑦´´´
𝑓 4 (0) = 6(1)(1) + 2(1)(4) = 14

𝑓 5 (𝑥) = 6(𝑦´)2 𝑦´´ + 6𝑦´𝑦´´´ + 2𝑦𝑦´´´

𝑓 5 (0) = 6(1)2 (1) + 6(1)(4) + 2(4) + (1)(14)
𝑓 5 (0) = 6 + 24 + 8 + 28 = 66
 1 2 4 3 𝑥4 𝑥5 sustituyendo en el teorema de Taylor se tiene que
𝑦 =1+𝑥+ 𝑥 + 𝑥 + 14 + 66 + ⋯ la respuesta en A
2! 3! 4! 5!

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN

PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

Situación y solución planteada:

La ecuación diferencial que modela un circuito eléctrico RLC dispuesto en serie es:

𝑑𝑖 1 t
𝐿 + 𝑅𝑖 + ∫ i(τ)dτ = E(t)
𝑑𝑡 𝑐 0

Utilizando la transformada de Laplace encuentre i(τ), si L = 0.005H; R = 1 Ω ; c=0.02 F y

E(t) = 100[1 − U(t − 1)]v e i(0) = 0

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución

1. Se reemplazan los valores

t
𝑑𝑖 1
0.005 + 𝑖 + ∫ i(τ)dτ
𝑑𝑡 0.02 0
= 100[1 − U(t − 1)]

2. se divide por 0.005

t
𝑑𝑖
+ 200𝑖 + 10000 ∫ i(τ)dτ
𝑑𝑡 0
= 20000 − 20000U(t − 1)

3. A cada término se le halla la transformada

de Laplace
 𝐼(𝑠)
𝑠𝐼(𝑠) − 𝑖(0) + 200𝐼(𝑠) + 10000
𝑠
20000 20000 −𝑠
= − 𝑒
𝑠 𝑠

4. Se agrupan los términos de I(s)

𝑠 2 + 200𝑠 + 10000
𝐼(𝑠) ( )
𝑠(𝑠 + 100)2
20000
= (1 − 𝑒 −𝑠 )
𝑠
5. Se factoriza el numerador del lado
izquierdo y se despeja I(s). Se reescribe el
resultado para aplicar Transformada inversa.

20000𝑠
𝐼(𝑠) = (1 − 𝑒 −𝑠 )
𝑠(𝑠 + 100)2

1 𝑒 −𝑠
𝐼(𝑠) = 20000 [ − ]
(𝑠 + 100)2 (𝑠 + 100)2

6. Se aplica la transformada inversa para

hallar i(t)

𝑖(𝑡) = 20000[𝑡𝑒 −100𝑡

− (𝑡 − 1)𝑒 −100(𝑡−1) 𝑈(𝑡
− 1)]

CONCLUSIONES
 Se lograron solucionar cada uno de los ejercicios propuestos en la guía a través del
trabajo colaborativo.

 Por medio del presente trabajo colaborativo logramos afianzar de una manera práctica las
temáticas propuestas para esta tercera unidad del curso a través del empleo del método de
serie de potencia y transformada de Laplace.

 El estudio de Ecuaciones Diferenciales, es de vital importancia para nuestra formación

profesional, pues nos proporcionara las herramientas necesarias para poder plantear
soluciones de fenómenos específicos propios de la ingeniería.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS