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Proyecto de Clasificacion de Inventarios Metodologia ABC.
Proyecto de Clasificacion de Inventarios Metodologia ABC.
CIENCIAS BÁSICAS
PROYECTO DE
ALUMNOS
DOCENTE:
2019
FACULTAD DE INGENIERÍA Y
CIENCIAS BÁSICAS
Contenido
1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 3
1.1. OBJETIVO PRINCIPAL ........................................................................................................... 4
1.2. OBJETIVOS SECUNDARIOS ................................................................................................... 4
2. MÉTODOS DE CLASIFICACIÓN DE INVENTARIOS ......................................................................... 5
2.1. METODOLOGÍA ABC ............................................................................................................ 5
3. RESULTADOS DE LA CATEGORIZACIÓN ABC................................................................................ 7
4. MODELOS DE INVENTARIOS SUGERIDOS PARA CADA CATEGORÍA ............................................ 7
4.1. MODELOS DE INVENTARIOS A APLICAR EN LA CATEGORÍA A............................................. 7
4.2. MODELOS DE INVENTARIOS A APLICAR EN LA CATEGORÍA B ............................................. 7
4.3. MODELOS DE INVENTARIOS A APLICAR EN LA CATEGORÍA C ............................................. 8
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...................................................................................... 9
Mencione las conclusiones y recomendaciones relacionadas con la aplicación de la
metodología ABC y con la selección de modelos de inventarios.................................................... 9
5.1. CONCLUSIONES ................................................................................................................... 9
5.2. RECOMENDACIONES ........................................................................................................... 9
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................... 10
ANEXOS ............................................................................................................................................. 11
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CIENCIAS BÁSICAS
1. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo está consolidado por un grupo de alumnos, que lo que buscamos es poder
plantear los conocimientos que estamos adquiriendo durante el desarrollo del módulo. Para poder
plantear a partir de una experiencia práctica los aprendizajes adquiridos, es decir, que estemos en
la capacidad de clasificar diferentes demandas que se puedan presentar en el mercado bajo las
diferentes metodologías de clasificación de inventarios, para este caso, se realizará mayor enfoque
en la metodología de clasificación ABC.
Esta clasificación y metodología lo que nos permitirá es determinar controles para cada categoría o
clasificación de activos de inventarios, siempre y cuando logremos identificar las características de
los productos y las variables del mercado. En busca de optimizar los costos, los tiempos de entrega,
el proceso de despacho y el impacto de efectividad en la toma de decisiones, basados en procesos
de rotación.
Para ello es necesario explorar, consultar y evaluar todas las herramientas disponibles en plataforma
para poder plantear y lograr el objetivo principal de clasificación y controles establecidos por el
docente.
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1.1.OBJETIVO PRINCIPAL
1.2.OBJETIVOS SECUNDARIOS
2.1.METODOLOGÍA ABC
1. "Clase A" el stock que incluirá generalmente artículos que representan el 80% del valor total de
stock y 20% del total de los artículos. En esto la clasificación ABC es una resultante del principio de
Pareto.
2. "Clase B" los artículos que representan el 15% del valor total de stock y 30% del total de los artículos.
3. "Clase C " los artículos que representan el 5% del valor total de stock y 50% del total de los artículos.
Escasez de suministros.
Plazos de reposición.
Caducidad.
Aprovechan el desequilibrio de las ventas delineado por el principio de Pareto. Esto implica
que cada artículo debería recibir un tratamiento ponderado que corresponda a su clase:
• Los artículos C se realiza con menos frecuencia. Una política típica para el inventario
de los artículos C consiste en tener solo una unidad disponible, y realizar una orden
solo cuando se ha verificado la venta real.
Este método lleva a una situación de falta de existencias después de cada compra, lo que
puede ser una situación aceptable, ya que los artículos C presentan tanto una baja demanda
con un mayor riesgo de costos de inventario excesivos. Para los artículos C, la pregunta no
es tanto ¿cuántas unidades almacenamos?, sino ¿debemos siquiera almacenar este
artículo?
Repartir los artículos en las clases A, B y C es relativamente arbitrario. Esta agrupación solo
representa una interpretación bastante directa del principio de Pareto. En la práctica, el
volumen de ventas no es la única métrica que mide la importancia de un artículo. El margen,
así como el impacto de las situaciones de faltas de existencias en la actividad del cliente,
también deberían influenciar la estrategia de inventario.
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ENTREGA 2: Tabla con los productos ordenados, y categorías obtenidas al clasificar los
productos.
Recuerde que debe anexar el archivo Excel con la clasificación ABC realizada.
ENTREGA 3:
Describir los principales modelos de inventarios con demanda probabilística (r-Q o modelo del
vendedor de periódicos principalmente), con fórmulas a utilizar. Junto con cada modelo se
pueden ir mencionando los supuestos del modelo.
Describir los principales modelos de inventarios (EOQ, principalmente), con fórmulas a utilizar.
Junto con cada modelo se pueden ir mencionando los supuestos del modelo.
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lii/peregrina_p_pm/capitulo1.pdf
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ENTREGA 3:
Aquí mencionan los modelos que vas a utilizar, si es que se requiere algún modelo para esta
categoría.
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5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
ENTREGA 3:
5.1.CONCLUSIONES
5.2.RECOMENDACIONES
…
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BIBLIOGRAFÍA
Enumerar las fuentes bibliográficas a utilizar en el formato de Bibliografía a utilizar: APA, IEEE, AMS,
etc. Las lecturas del módulo también hacen parte de la bibliografía.
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ANEXOS