___ Seminario taller Análisis y procesamiento de la escena del crimen ICITAP Colombia.

Procesamiento y análisis de
la escena del crimen

Fotografía de la Escena

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LECCIÓN ÚNICA

Curso: Procesamiento y análisis de la escena

del crimen

Lección: Fotografía de la Escena

Participantes: Funcionarios de Policía Judicial

adscritos al DAS, CTI y Policía Nacional

Tiempo destinado: 6 horas

Accesorios didácticos Video beam, papelógrafos, marcadores

requeridos: y tablero acrílico.

Material para el participante: Guía del participante

Método: Conferencia modificada, demostración y

ejercicio.

Referencia bibliográfica: Constitución política de 1991.

Ley 906 de 2004, Código de
Procedimiento Penal.
Manual de Cadena Custodia de la
Fiscalía General de la Nación.
Manual de Procedimientos Técnicos de
la Fiscalía General de la Nación. Manual
de criminalística de la Fiscalia General
de la Nación. LÓPEZ CALVO, Pedro.
GÓMEZ SILVA, Pedro.
INVESTIGACIÓN CRIMINAL Y
CRIMINALÍSTICA. ED. Temis. Primera
Edición. 2000. Págs. 327.
LÓPEZ CALVO, Pedro. GÓMEZ SILVA,
Pedro.
Enciclopedia Encarta 2007.

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Última Actualización SI Cesar Augusto Hernández Rodríguez

Mayo 16 de 2007

Meta de Lección:

El propósito de este bloque de instrucción es habilitar al técnico de escena del

crimen a comprender los conceptos básicos de la fotografía forense, aplicando los
procedimientos que debe seguir para hacer unas buenas tomas fotográficas en la
escena del crimen.

Objetivos de la lección:

Al finalizar la lección vamos a:

1. Concientizar la importancia de la fotografía como apoyo en la investigación

judicial.
2. Describir las ocho clases de fotografías que se deben tomar en el
procesamiento de una escena del crimen.
3. Enunciar los elementos básicos que se debe tener en un equipo de
fotografía.
4. Determinar las fotografías básicas que se deben tomar en la escena

Lección única

I. REVISIÓN

A. Introducción

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Nota para el instructor: Proyecte ayuda #1 (Título FOTOGRAFÍA DE

ESCENA)

FOTOGRAFÍA DE ESCENA

Es una parte integral y esencial de la criminalística como medio científico,

documentativo y explicativo de todo elemento relevante en el procesamiento de
la escena del crimen

B. Propósito

Nota para el instructor: Proyecte ayuda 2, Frase

La finalidad del presente segmento de instrucción es suministrarle a los

participantes, capacitación que permita documentar fotográficamente la fisonomía
de la escena del crimen y las evidencias encontradas para colaborar en la
investigación.

II. VISIÓN GENERAL

Nota para el instructor: Proyecte ayuda 3, Meta

Meta

El propósito de este bloque de instrucción es habilitar al técnico de escena del

crimen a comprender los conceptos básicos de la fotografía forense, aplicando los
procedimientos que debe seguir para hacer unas buenas tomas fotográficas en la
escena del crimen.

B. Motivación

Nota para el instructor: Reflexione con los participantes que no va a

encontrar otro momento para poder documentar el escenario en donde
ocurrieron los hechos, que somos los ojos de quienes administran justicia.

Nota para el instructor: Proyecte ayuda 4, Objetivos de instrucción

Al finalizar la lección vamos a:

4
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1 Concientizar la importancia de la fotografía como apoyo en la investigación

judicial.
2 Describir las ocho clases de fotografías que se deben tomar en el
procesamiento de una escena del crimen.

3 Enunciar los elementos básicos que se debe tener en un equipo de

Fotografía
4 Determinar las fotografías básicas que se deben tomar en la escena

¿Porque es importante? (Motivación)

Como disciplina científica de la crimilalística describe el lugar, las evidencias y las

personas como son encontrados debiendo cumplir con dos condiciones básicas:
Exactitud y Nitidez.

III. PRESENTACIÓN

Nota para el instructor: Proyecte ayudas 5 al 8 Importancia

Objetivo de instrucción 1

1 Concientizar la importancia de la fotografía como apoyo en la investigación

judicial.

Importancia Fotografía

Capturar el medio ambiente del lugar, elementos materiales de prueba y las

evidencias físicas que estén en la escena del crimen en su estado original para
“mostrarse” posteriormente en una audiencia.

Definición de fotografía de la escena del crimen

Una documentación visual de la escena y todas las características pertinentes. La

presentación de una historia lógica dicha en forma visual.

 Ayuda a captar y mostrar el estado original en que se encontró el

Lugar de los Hechos ofreciendo registros tangibles y corroborativos
para la validez de los EMP/EF, esto implica que la fotografía es un
eslabón en la cadena de custodia

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 Convirtiéndose su resultado en un documento fijo e inmutable,

objetivo, imparcial, exacto y nítido, de valor incalculable en la
investigación científica y criminal

 Permite registrar y conocer datos que pasarían desapercibidos

durante la observación, a simple vista.

 Posterior observación, reconocimiento y análisis

 Documentar visual y progresivamente el Lugar de los Hechos, de

los aspectos generales a los particulares y viceversa.

.
Nota para el instructor: Proyecte ayuda 9. Planos Fotográficos

Objetivo de instrucción 2

2 Describir las ocho clases de fotografías que se deben tomar en el

procesamiento de una escena del crimen.

1 Panorámicas
2 Plano general
3 Planos medios
4 Primer plano
5 Primerísimo plano
6 Filiación
7 Sabana de pertenencias
8 Sabana de EMP / EF

Nota para el instructor: Proyecte ayuda 10 Panorámicas

Panorámicas

Es aquella que enmarca el lugar de los hechos, se tomaran, en lo posible

desde los cuatro puntos cardinales.

 Presenta la vista mas amplia de la escena

 Relaciona la escena con los alrededores (calle, postes de
luz, orientación de la entrada)

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Nota para el instructor: Proyecte ayuda 11 Plano General

Plano General

Se centra en mostrar con límites definidos la escena del crimen y elementos

materiales de prueba.

Nota para el instructor: Proyecte ayuda 12 Planos Medios

Planos medios

Se muestra por partes una escena, observando su entorno, relacionando los

elementos de prueba entre si.

Nota para el instructor: Proyecte ayuda 13 Primer Plano

Primer Plano

Ilustra en forma detallada heridas y elementos materiales de prueba, en una

segunda fotografía se deben tomar con testigo métrico, a 90 grados para
establecer la dimensión del elemento (ampliación escala 1:1)

Nota para el instructor: Proyecte ayuda 14 Primerísimo Plano

Primerísimo Plano

Ilustra en forma detallada características de individualización en un elemento

material de prueba.

Nota para el instructor: Proyecte ayuda 15 Filiación

Filiación

Señas Personales Que Permiten La Identificación De Una Persona O Sujeto.

(Conjunto de datos que sirven para identificar a una persona) se deben realizar
tres tomas (frente y perfiles)

Nota para el instructor: Haga referencia al encuadre de la toma, de manera

vertical, donde los limites son 5 centímetros después de la cabeza parte
superior y zona toráxica (escapulario) parte inferior

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Sabana de Pertenencias

Son tomas de plano general que se realizan sobre las pertenencias halladas en
las prendas de personas y cadáveres

Sabana de Evidencias

Son tomas fotográficas realizadas al conjunto de evidencias físicas recolectadas

en el lugar de las diferentes actuaciones.

Nota para el instructor: Proyecte ayudas16 al 23 Ejemplos planos

fotográficos

Nota para el instructor: Proyecte ayudas 24 y 25 Equipo Fotográfico

Objetivo de instrucción 3

Enunciar los elementos básicos que se debe tener en un equipo de

Fotografía

Equipo Fotográfico Básico

 Cámara análoga o digital.

 Lentes normal, gran angular, macro.
 Flash electrónico.
 Cable de sincronización.
 Rollos color, b/n, tarjeta memoria
 Pilas, brújula
 Trípode
 Testigos Métricos, Numeradores
 Decímetro, metro
 Ficha técnica
 Libreta de apuntes, tijeras, marcadores

Nota para el instructor: Proyecte ayudas 26 al 29. Ejemplos Equipos

Fotográficos

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Nota para el instructor: Explique la composición de los equipos de acuerdo

a los elementos con que cuenta el seminario.

Nota para el instructor: proyecte ayudas 30 al 35 Testigo Métrico

Testigo métrico

Unidad de medida. Utilizada únicamente en tomas de primer plano con el fin de

determinar la escala, longitud o diámetro del EMP.
Se debe ubicar de forma paralela y al mismo nivel del elemento, y tomar la
fotografía aplicando un ángulo de 90 grados.

Nota para el instructor: De acuerdo a las ayudas explique la posición que se

debe adoptar para la realización de estas fotografías, los trípodes que se
pueden utilizar (arañas, mesas de reproducción).

Objetivo de instrucción 4.

Determinar las fotografías básicas que se deben tomar en la escena

Nota para el instructor: Proyecte ayudas 36 al 42 Fotografías Básicas

Fotografías Básicas

 De toda la escena lo mas pronto posible

 Guías Generales
 De lo general a lo especifico
 Los elementos, sitios desde dos puntos de vista opuesto
para eliminar posibles obstáculos a la vista
 En interiores, mejor hacer tomas desde las cuatro esquinas
 Elabore la Ficha Técnica de fotografía
 Tipo de cámara, lente, memoria, condiciones de iluminación,
distancia de foco y otros detalles de la toma
 Identificación del fotógrafo
 Que se esta fijando fotográficamente
 Se deben de tomar las siguientes fotos:
 De todo el lugar de los hechos
 De la multitud y cualquier transeúnte
 De lo general a lo especifico

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 De áreas y sitios contiguos

 Que muestre las relaciones de la escena con sus
alrededores
 En escenas interiores: objetos como puertas, ventanas para
fijar el cuerpo a la escena
 Escenas exteriores: objetos fijos que se relacionan con la
escena desde el nivel del ojo
 Del cadáver se deben de tomar las siguientes fotos:
 Foto de filiación
 Entrada al sitio donde se encontró el cadáver
 Todas las vistas del cuerpo posible y de diferentes ángulos
 Una vista panorámica del cuerpo y la escena y los demás
planos fotográficos
 Lesiones y tatuajes visibles
 Si el cuerpo se ha movido, fotos de la localización original
del cuerpo
 Primer y primerísimo primer planos de cualquier evidencia
física como manchas de sangre, pelos, fibras, vainillas
incluyendo testigo métrico
 Después que el cuerpo sea movido, áreas debajo del cuerpo
 De evidencia física:
 Toda evidencia que se pueda alterar o dañar en su
recolección o traslado
 Huellas digitales y latentes
 Emplee ángulo de 90 grados a la superficie del objeto
 Emplee testigo métrico y luz rasante para resaltar detalles
 Indique en que dirección es “arriba”
 Sabana de evidencias

Nota para el instructor: Proyecte Ayudas 43 al 46 Accidentes de Transito

Accidentes de Transito

En Accidentes de transito se debe tener en cuenta:

1. Lentes de visión normal.

2. Fotografiar lo más pronto posible.
3. Fotografiar desde los dos puntos de impacto
4. No olvidar los planos fotográficos (panorámica, plano general, plano medio
y primeros planos).
5. Fotografiar las posiciones exactas de los vehículos, cadáveres y objetos del
accidente.

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6. Todos los puntos y marcas de impacto.

7. Todas las obstrucciones del pavimento y los defectos de las vías.
8. Primeros planos de los daños de los vehículos o vehículo.
9. Marcas de la patinada o deslizamiento antes de ser retirados los o el
vehículo.
10. Marcas de las ruedas, cristales u otros restos.

Nota para el instructor: Proyecte Ayuda 47 Procedimiento Cadena de

Custodia

Procedimiento Cadena de Custodia Fotografía Digital

1 Baje las fotografías en original a un computador y guárdelo en una carpeta

identificando el caso.
2 Creé una nueva carpeta, guarde las fotografías que va a utilizar, si realizo
algún cambio (contraste, brillo, etc.) registre cual y el porque.
3 Realice el informe (álbum fotográfico) guárdelo en la carpeta anterior
4 Baje las dos carpetas referenciadas a un cd o diskett
5 Embale el cd o diskett en un sobre Manila rotule e inicie la cadena de custodia
6 Entréguelo al gabinete de fotografía bajo recibo cadena de custodia

Nota para el instructor: Proyecte Ayudas 48 al 63 Ejercicio

Nota para el instructor: De acuerdo a las imágenes presentadas pregunte a

los participantes que clase de fotografía es.

IV. EJERCICIO.

Nota para el instructor: Entregue la hoja de ejercicios a los participantes

junto con los elementos que deben fotografiar (vainillas, aretes ,etc.)

Desarrollo.

Supervise las dudas presentadas por los participantes en las diferentes

tomas, apoye grupo a grupo revisando las tomas

La práctica será supervisada por la totalidad de los instructores haciendo

los ajustes del caso.

Califique las fotografías y socialice con los participantes las correcciones

que deban hacerse.

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V. RESUMEN

A. Revisión

1 Porque es importante la fotografía en la investigación

2 Como se clasifican las tomas fotográficas
3 Enumere cinco elementos que debe tener el equipo fotográfico
4 Que fotografías se deben tomar
5 Para que sirve la luz rasante en las fotografías que se realizan a
la evidencia física

B. Transición

Finalizada la presente lección y luego del descanso se presentara la lección

complementaria a la fotografía para una buena documentación Bosquejo de la
escena

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