I.E.P.

“MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo III

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 1 GRADO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Dibujo las partes del teclado

Intensión del Manejar el programa Paint para dibujar y reconocer formas y colores desarrollando su
aprendizaje. creatividad y conocimiento sobre las partes del teclado.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de dibujar y trazar Desarrollo de su Diseñar formas Proyectos
que interactúen con sus compañeros en clase y fomente capacidad de con Paint y educativos
ación
el dialogo sobre la importancia del teclado en cómputo. dibujar formas. reconocer partes
de cómputo.
.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre las computadoras y sus
Motivación partes la importancia, la aplicación en las escuelas y entidades
particulares.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Cómo se maneja las herramientas
previos de Paint? ¿Cómo se identifica las partes de las computadoras?
¿Qué nuevas herramientas ofrece el programa Paint?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa
Conflicto Reforzar el tema mostrando modelos de computadoras. Dialogar Paint
cognitivo sobre las partes del teclado y su uso pedagógico para nuestro
proyecto. - Materiales
impresos
Manejar el programa Paint para dibujar y reconocer formas
Propósito -Dibujo-Pizarra y
y colores desarrollando su creatividad y conocimiento sobre
didáctico las partes del teclado. plumón
Mostrar modelos de diferentes teclados en la web. - Hoja de
Uso de temas visuales en proyector para el interés del alumno. información
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del teclado y sus funciones
principales para dibujar en Paint.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Dibujo las partes del teclado

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo III

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 2 GRADO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Dibujo el nuevo escritorio de Windows 7

Intensión del Manejar el programa Paint para colorear desarrollando su creatividad para dibujar entornos
aprendizaje. de Windows crear archivos jpg y ponerla de protector de pantalla en Windows 7.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de colorear y Desarrollo de su Diseñar formas Proyectos
dibujar paisajes que interactúen con sus compañeros en capacidad de con Paint y educativos
ación
clase y fomente el dialogo sobre la importancia de los dibujar formas y reconocer fondos.
fondos de pantalla. pintar.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre el escritorio de Windows y
Motivación su importancia, la aplicación en las escuelas y entidades
particulares.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Cómo se maneja las herramientas
previos de Paint? ¿Cómo se crean fondos de escritorio? ¿Cómo se crea un
formato jpg? ¿Qué colores hay en la paleta?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa
Conflicto Reforzar el tema mostrando modelos de fondos de pantalla. Paint
cognitivo Dialogar sobre los formatos jpg y su uso pedagógico para nuestro
proyecto. - Materiales
impresos
Manejar el programa Paint para colorear desarrollando su
Propósito -Dibujo-Pizarra y
creatividad para dibujar entornos de Windows crear archivos
didáctico jpg y ponerla de protector de pantalla en Windows 7. plumón
Mostrar modelos de diferentes fondos de pantalla en la web. - Hoja de
Uso de temas visuales en proyector para el interés del alumno. información
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del programa Paint y sus
funciones principales para dibujar y colorear dibujos.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Dibujo el nuevo escritorio de Windows 7

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTOR

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo VI

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 2 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Elaboro material educativo para desarrollar técnicas de estudio

Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de edición de texto para
aprendizaje. terminar elaborando materiales profesionales para las técnicas de estudio.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
-
Comput Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de edición de texto y Que desarrolle
las herramientas textos Proyectos
ación documento y material de estudio en Word y
de Word y Publisher informativos educativos
Publisher para desarrollo de cualquier tema
educativo.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo de diversos materiales educativos para
Motivación mencionar el uso de información y diversos métodos, así como
diferenciar entre el programa Word y Publisher.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Sabes el uso del programa Word y Publisher? ¿Qué es un material
de técnicas de estudio? ¿Conoces la importancia de los
previos materiales de estudio? ¿Conoces el uso de los editores de texto
Inicio -Computadora-
informativo?
Programa Word y
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Publisher2010
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos
cognitivo sobre el uso de los materiales para técnicas de estudio. - Materiales
impresos
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las
Propósito -Dibujo-Pizarra y
herramientas de edición de texto para terminar elaborando
didáctico materiales profesionales para las técnicas de estudio. plumón
-Procesar el desarrollo de las capacidades. - Hoja de
Requerir de nuevos saberes previos. información
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a paneles informativos
Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Elaboro material educativo para desarrollar técnicas de estudio

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo VI

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 1 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Creo una pancarta por el aniversario de nuestro colegio

Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de edición de texto para
aprendizaje. terminar elaborando pancartas profesionales en Publisher con acabados avanzados.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
-
Comput Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de edición de texto y Que desarrolle
las herramientas textos para Proyectos
ación pancartas en Word y Publisher para desarrollo de
de Word y Publisher pancartas. educativos
cualquier tema educativo.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo pancartas para mencionar el uso de
Motivación información y divisiones métodos, así como diferenciar entre el
programa Word y Publisher.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Sabes el uso del programa Word y Publisher? ¿Qué es una
previos pancarta? ¿Conoces la importancia de las pancartas? ¿Conoces
el uso de los editores de texto?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa Word y
Conflicto
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos Publisher2010
cognitivo sobre el uso de las pancartas.
- Materiales
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las impresos
Propósito herramientas de edición de texto para terminar elaborando
didáctico pancartas profesionales en Publisher con acabados -Dibujo-Pizarra y
avanzados. plumón
-Procesar el desarrollo de las capacidades. - Hoja de
Requerir de nuevos saberes previos. información
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a las pancartas.
Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Creo una pancarta por el aniversario de nuestro colegio

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo V

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA8
GRADO Y SECCIÓN : 6to GRADO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Creo tablas del sistema de numeración decimal

Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de Excel en formulas y
aprendizaje. funciones avanzadas para temas de matemáticas.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
-
Comput Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de Edición del Que desarrolle
programa y las formulas y Proyectos
ación fórmulas y funciones para desarrollo de cualquier
herramientas de funciones educativos
tema educativo.
Excel. avanzadas
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo de diversos tipos de fórmulas y funciones
Motivación avanzadas para cálculos matemáticos y búsquedas.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Sabes el uso del programa Excel? ¿Qué es una formula?
previos ¿Conoces la importancia de las funciones? ¿Conoces el uso de
las herramientas de Excel?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Programa
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos
cognitivo sobre el uso de las funciones y las fórmulas. Excel2010
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las - Materiales
Propósito impresos
herramientas de Excel en formulas y funciones avanzadas
didáctico para temas de matemáticas. -Dibujo-Pizarra y
-Procesar el desarrollo de las capacidades. plumón
Requerir de nuevos saberes previos. - Hoja de
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo información
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a las fórmulas y funciones.
Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Creo tablas del sistema de numeración decimal

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo VII

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 5 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Elaboro encuestas para gestión empresarial

Intensión del Diseñar presentaciones con encuestas para gestión empresarial para trabajos universitarios
aprendizaje. de estudio de mercado y para temas educativos en diferentes cursos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
-
Comput Desarrollar la capacidad de diseñar presentaciones Desarrollo de su Diseñar encuestas
universitarias utilizando las encuestas en proyectos capacidad de para análisis de Proyectos
ación creación y diseño mercado. educativos
universitarios utilizando la Computadora como medio
informático de procesar información. hojas encuestas.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Mostrar en el proyector encuestas referentes a trabajos
universitarios de análisis de mercado.
Motivación Hacer críticas a diversas encuestas de compañeros para realizar
evaluación de procesos durante y después de exposición.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
¿Qué observan en el proyector? ¿Cómo se realizan las encuestas?
Saberes
¿Para qué se utilizan las encuestas? ¿Cómo se aplican a las
previos -Computadora-
Inicio hojas? ¿Qué es un análisis de mercado? ¿para que se utilizan los
análisis de mercado basados en encuestas? Programas Word y
Requerir de nuevos saberes previos.
Publisher2010
Conflicto
Realizar un cuadro comparativo con las opciones de los resultados de las - Materiales
cognitivo encuestas, guardar y utilizarlos. impresos
Diseñar presentaciones con encuestas para gestión -Dibujo-Pizarra y
Propósito
empresarial para trabajos universitarios de estudio de plumón
didáctico mercado y para temas educativos en diferentes cursos.
- Hoja de
-Procesar el desarrollo de las capacidades. información
Desarrollar correctamente el proyecto de la sesión propuesta
Desarrollo realizo encuestas de análisis de mercado.
Efectuar un ejemplo práctico donde se utilizan las encuestas

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Elaboro encuestas para gestión empresarial

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo VII

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 3 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Formulas elevar valores

Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de Excel en formulas y
aprendizaje. funciones avanzadas para temas de contabilidad mercantil.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
-
Comput Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de edición del Que desarrolle
programa y las formulas y Proyectos
ación fórmulas y funciones para desarrollo de cualquier
herramientas de funciones educativos
tema educativo.
Excel. avanzadas
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo de diversos tipos de fórmulas y funciones
Motivación avanzadas para cálculos matemáticos y búsquedas.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Sabes el uso del programa Excel? ¿Qué es una formula?
previos ¿Conoces la importancia de las funciones? ¿Conoces el uso de
las herramientas de Excel?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Programa
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos
cognitivo sobre el uso de las funciones y las fórmulas. Excel2010
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las - Materiales
Propósito impresos
herramientas de Excel en formulas y funciones avanzadas
didáctico para temas de contabilidad mercantil. -Dibujo-Pizarra y
-Procesar el desarrollo de las capacidades. plumón
Requerir de nuevos saberes previos. - Hoja de
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo información
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a las fórmulas y funciones.
Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Trabajando con fórmulas y funciones.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo VII

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 4 AÑO A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Presento díptico sobre empresa

Intensión del Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las herramientas de edición de texto para
aprendizaje. terminar elaborando dípticos y folletos profesionales en Publisher con acabados avanzados.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
-
Comput Desarrollar la capacidad de elaborar, todo tipo de edición de texto y Que desarrolle
las herramientas textos para Proyectos
ación documento en Word y Publisher para desarrollo
de Word y Publisher díptico y folleto educativos
de cualquier tema educativo.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Utilizar como ejemplo de diversos folletos para mencionar el uso de
Motivación información y divisiones métodos, así como diferenciar entre el
programa Word y Publisher.
Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.
Saberes ¿Sabes el uso del programa Word y Publisher? ¿Qué es un díptico?
previos ¿Conoces la importancia de los folletos? ¿Conoces el uso de los
editores de texto?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa Word y
Conflicto
Plasmar a través de ejemplos o ejercicios en la pizarra ejemplos Publisher2010
cognitivo sobre el uso de los dípticos y folletos.
- Materiales
Hacer que el estudiante sea capaz de manejar las impresos
Propósito herramientas de edición de texto para terminar elaborando
didáctico dípticos y folletos profesionales en Publisher con acabados -Dibujo-Pizarra y
avanzados. plumón
- Procesar el desarrollo de las capacidades. - Hoja de
Requerir de nuevos saberes previos. información
Desarrollo Desarrollar las actividades de las hojas de trabajo
Desarrollar la actividad en la computadora propuestas en las hojas
de trabajo referente a dípticos y folletos.
Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Presento díptico sobre empresa

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo IV

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 4 PRIMARIA A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Creo tríptico de anímales invertebrados

Intensión del Manejar el programa de Publisher 2010 para la creación de folletos educativos con el
aprendizaje. manejo de imágenes y cuadro te texto.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de elaboración y Desarrollo de su Diseñar folletos Proyectos
diseño de dípticos o folletos con diversas figuras para capacidad de con diversas educativos
ación
temas y tareas educativas para el desarrollo de diseñar y crear figuras.
actividades escolares folletos.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre los folletos y su
Motivación importancia en el proceso educativo.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Qué es una distribución de
imágenes? ¿Para qué se utilizan los folletos educativos? ¿Qué
previos símbolo representa el cuadro de texto? ¿Cuál es la función de
cuadros de texto en Publisher? -Computadora-
Inicio Programa
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Reforzar el tema mostrando modelos de boletines escolares en la publisher2010
cognitivo red. Dialogar sobre los folletos y su uso pedagógico para nuestro - Materiales
proyecto. impresos
Manejar el programa de Publisher 2010 para la creación de -Dibujo-Pizarra y
Propósito
folletos educativos con el manejo de imágenes y cuadro te plumón
didáctico texto.
- Hoja de
Mostrar boletines de diversos temas educativos. información
Uso de temas visuales en proyector.
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del programa Publisher
2010, funciones principales del programa.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Creo tríptico de anímales invertebrados

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5–Unid I - Ciclo V

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 5 PRIMARIA A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Diseño laminas con Word sobre la cultura Paracas

Intensión del Manejar el programa de Word 2010 para la creación de láminas con el manejo de imágenes
aprendizaje. y cuadro te texto.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de elaboración y Desarrollo de su Diseñar láminas Proyectos
diseño de láminas de las culturas para la elaboración de capacidad de escolares de las educativos
ación
láminas educativas para el desarrollo de actividades diseñar y crear culturas.
escolares laminas.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre las láminas y su
Motivación importancia en el proceso educativo.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Qué es una distribución de
imágenes? ¿Para qué se utilizan las láminas educativas? ¿Qué
previos símbolo representa el cuadro de texto? ¿Cuál es la función de
Inicio cuadros de texto en Word? -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos. Programa
Conflicto Reforzar el tema mostrando modelos de láminas escolares. Word2010
cognitivo Dialogar sobre las láminas y su uso pedagógico para nuestro - Materiales
proyecto. impresos
Propósito Manejar el programa de Word 2010 para la creación de -Dibujo-Pizarra y
didáctico láminas con el manejo de imágenes y cuadro te texto. plumón
Mostrar tarjetas de diversos temas educativos. - Hoja de
Uso de temas visuales en proyector. información
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del programa Word,
funciones principales del programa.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Diseño laminas con Word sobre la cultura Paracas
BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA

 I.E.P. “MARIA MONTESSORI” – UGEL Nº05-SJL
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5 –Unid I - Ciclo IV

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA : COMPUTACIÓN
DOCENTE : JUAN CARLOS REYES SALAMANCA
GRADO Y SECCIÓN : 3 PRIMARIA A - B
DURACIÓN : 2 HORAS
FECHA : 01 -05 de abril (semana 5)

TÍTULO DE LA SESIÓN Grabo video sobre el sistema óseo

Intensión del Manejar los accesorios de Windows para nuestro proyecto con el grabador de sonidos para
aprendizaje. exposiciones de temas educativos del sistema óseo.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Desempeño
evaluación
Comput Desarrollar en el alumno su capacidad de aprender Desarrollo de su Realizar Proyectos
hablar en público exposiciones con audio grabado para oratoria en exposiciones con educativos
ación
temas educativos publico audios grabados
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Crear el dialogo con el estudiante sobre las exposiciones con
Motivación audios y su aplicación en las escuelas y entidades particulares.

Formular preguntas de aprendizaje logrados previamente.

Saberes ¿Qué observas en el proyector? ¿Cómo se usa el grabador de
previos sonidos? ¿Cómo son las conferencias? ¿Qué nuevas herramientas
ofrece los accesorios de Windows?
Inicio -Computadora-
Requerir de nuevos saberes previos.
Conflicto Programa
Reforzar el tema mostrando ejemplo de exposiciones en la web.
cognitivo Dialogar sobre las exposiciones y su uso pedagógico para nuestro accesorios de
proyecto. Windows
Manejar los accesorios de Windows para nuestro proyecto - Materiales
Propósito impresos
con el grabador de sonidos para exposiciones de temas
didáctico educativos del sistema óseo. -Dibujo-Pizarra y
Mostrar modelos de diferentes conferencias en la web. plumón
Uso de temas visuales en proyector para el interés del alumno. - Hoja de
Desarrollo Realizar una descripción de las partes del grabador de sonidos y información
sus funciones principales para su reproducción.

Cierre Realizar el proyecto del material educativo

Tarea o trabajo en casa Grabo video sobre el sistema óseo

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DEL DOCENTE: HAGAMOS CLIC

PROF. DE AULA V°B° DIRECTORA