Tema:

Basura Orgánica e Inorgánica

Grado:
5to de Primaria

Materia:
Ciencias Naturales
Por: Vargas Juárez Karla L.
 Introduction

Casi todos los hogares del mundo tienen un bote

para almacenar la basura que en ellos se
produce. La cantidad de basura que producimos
es demasiada para este planeta, si tomamos en
cuenta cada casa, escuela, vecindario y
comunidad en el país.
 El problema de la basura implica la producción
de miles de toneladas diarias que
necesariamente ocuparán un espacio en cada
casa, escuela, vecindario y comunidad en el
país y del mundo.

La cantidad de basura crece y el espacio no.

El crecimiento de basura crese día con día y
dañan nuestro ambiente.
Que es la Basura Orgánica??
• Es todo desecho de origen
biológico, alguna vez estuvo vivo o
fue parte de un ser vivo, por
ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y
residuos de la fabricación de
alimentos en el hogar, etc.
 Que es la Basura Inorgánica?
• Es todo desecho de origen no
biológico, de origen industrial,
antrópico o de algún otro
proceso no natural, por
ejemplo:plástico, telas
sintéticas, etc.
 ¿Qué otras cosas más se pueden
hacer con basura?
Y a ti, ¿qué otras cosas más se te han ocurrido,
y has hecho, aprovechando la basura? Lo más
común y lo que se supone que todos en este
mundo deberíamos hacer es reciclar de la
siguiente manera.
Tarea
1- Responder las 8 preguntas que han copiado
del pisaron acerca de la basura orgánica e
inorgánica.

2-Hacer una tabla , de un lado que diga Orgánico

y del otro Inorgánico. Y en la tabla pegar
recortes de cosas que pueden ser orgánicas e
inorgánicas en la tabla ya hecha..
Preguntas
1.-¿De donde provine la basura?
2.-¿Que es la Basura Orgánica?
3.-¿Que es la Basura Inorgánica?
4.-¿Qué otras cosas más se pueden hacer con
basura?
6.-¿Que basura se pone en el contenedor verde?
7.-¿Que tipo de basura se pone en el contendedor
amarillo ?
8.-¿Que tipo de basura se pone en el contenedor
azul?
Proceso
• Se compartirá la tarea de la siguiente manera.
Se hará una rueda y ensenaran la tabla de
recortes donde pusieron basura orgánica de
un lado y del otro inorgánica y explicaran
dirán porque pusieron las fotos de cada lado
explicando que tipo de basura es. Cada uno de
los que están en el circulo explicara su cuadro
y al ultimo se hará una retroalimentación para
que el tema quede bien entendido.
Evaluación
• Para la evaluación se realizara un examen
escrito con preguntas sobre la basura orgánica
e inorgánica como las preguntas que se
hicieron en el pisaron y tendrán que contestar
con una respuesta concreta.
• También aran un dibujo que tenga mensaje
acerca del reciclaje .
Conclusión
• Con este tema se pretende lograr que los
alumnos concienticen acerca de la basura que
se acumula en el mundo y se pretende
hacerles entender que la basura no solo se tira
y el camión de la basura se lo lleva sino que
hay formas de reciclaje y que seria bueno que
contribuyeran a el, y las nuevas generaciones
sean mas consientes al reciclaje y lo pongan
en practica .
 Recicla
y ayúdanos
a cuidar
este
mundo…