Clase numero 6

Fecha: Lunes 9 de Septiembre

Tema: Los debates sobre la forma de gobierno y la constitución de 1819

Objetivos:

Comprender el contexto que se conforma luego de la declaración de la independencia en 1816

Analizar los debates que se suscitaron en vista de cómo organizar el nuevo orden político, definir la
forma de gobierno y la necesidad de dictar una constitución.

Analizar los acuerdos y desacuerdos entre las formas de gobierno que fueron propuesta

Inicio:

Luego de un breve repaso del docente sobre la declaración de la independencia en 1816, se hara una
exposición de 5 minutos para introducir el debate sobre las formas de gobierno que se sucedieron
luego de la declaración de la independencia (república o monarquía constitucional). Los ejes
fundamentales girarán alrededor de la naturaleza de la constitución que se quería sancionar y la
forma de gobierno que suscitó un gran debate entre las provincias.

Desarrollo

Los alumnos se reunirán en 4 grupos. Luego de la lectura de un texto deberán contestar las
siguientes preguntas

1) ¿Cuáles eran los modelos de gobierno que se discutían luego de la declaración de la

independencia?

2) ¿Cuáles fueron los rasgos principales de la constitución sancionada en 1819?

3) ¿Qué lugar ocupaban las provincias en ella? ¿Cuál era la base de la tensión entre los
“centralistas” y los “federales”?

4) ¿Crees que las provincias quedaron conformes con la sanción de esta constitución?

Cierre

Luego de un dialogo didáctico,el docente realizara un cuadro en el pizarrón con las preguntas. Un
alumno por grupo deberá pasar a responder las mismas a modo de puesta en común.