El Mar

NOMBRE: FECHA:
Hola chicas y chicos,
Soy Marino, el submarinista. Mi trabajo es investigar el fondo del mar.
Todos los días veo muchos animales marinos; Ballenas, tiburones, delfines, anemonas, pulpos,
cangrejos...Pero no sé mucho de ellos.
También veo algunas cosas que parecen plantas pero ni siquiera se cómo se llaman
Necesito vuestra ayuda para investigar los animales y plantas marinos.
¿Me queréis ayudar?, seguro que sí.
Cuando tengáis toda la información, enviádmela.
¡Ah! pero meterla dentro de una botella.
Un saludo, para todos y todas.
Marino.
Proyecto “Bajo el Mar”
Queridos papás y mamás,
Hemos recibido un mensaje en una del submarinista marino.
Marino nos pide ayuda para sobre los
y que viven en el mar.
Por favor, ¿me ayudas a investigar?
Es fundamental que ayudéis a vuestros hijos, que busquéis e investiguéis con ellos y que ellos conozcan lo que van a aportar
al proyecto para que puedan explicar en clase que han traído y porque.
Nos serán útiles fotografías impresas o en formato digital, libros, cuentos, juegos y juguetes, DVD, CD, enciclopedias, muñecos,
disfraces, murales explicativos elaborados en casa y cualquier cosa que penséis que puede ser interesante.
NOMBRE: FECHA:
Dibujo: ¿Qué ve Marino bajo el mar?
NOMBRE: FECHA:
Organismos marinos: Invertebrados marinos
Dibuja una esponja marina.
Esponjas
Hasta el s. xviii se pensó que las esponjas eran
plantas. Pero son invertebrados que viven
plenamente adheridos al sustrato marino. Se
trata de animales muy simples, que filtran el
agua para extraer alimento y oxígeno.
Son organismos que presentan gran variedad de

colores y formas (tubo, esfera, cintas, planas,
irregulares,…)
NOMBRE: FECHA:
Une cada silueta con el nombre del cnidario que le corresponde:

cnidarios
Medusa coral anémona
El grupo de los cnidarios lo conforman animales acuáticos

muy antiguos, que comprenden animales como los corales, las
anémonas, las medusas y los hidrozoos.
A pesar de ser organismos muy sencillos viven en

prácticamente todos los hábitats marinos, desde las frías
aguas polares hasta las tropicales y desde las zonas
superficiales hasta las grandes profundidades.
NOMBRE: FECHA:
RECORTA Y COLOCA CADA NOMBRE EN SU LUGAR. PINTA LOS DIBUJOS.
NOMBRE: FECHA:
ANÉMONA ANÉMONA ANÉMONA ANÉMONA
CORAL CORAL CORAL CORAL
ALGAS ALGAS ALGAS ALGAS
ANÉMONA ANÉMONA ANÉMONA ANÉMONA
CORAL CORAL CORAL CORAL
ALGAS ALGAS ALGAS ALGAS

Construye tu propio poliqueto con plastilina y
Colócalo sobre el fondo marino

anelidos
Los anélidos son gusanos con el cuerpo segmentado. Hay

tres grandes clases de anélidos: dos de anélidos
terrestres o de agua dulce y una de anélidos marinos.
Los anélidos marinos los denominados poliquetos. Dentro

del grupo de los poliquetos encontramos gusanos de vida
libre, gusanos que viven dentro del sustrato y gusanos
formadores de tubos.
NOMBRE: FECHA:
Moluscos
Los moluscos comprenden uno de los grupos de animales marinos más abundantes con una gran diversidad de especies.
Los moluscos están protegidos por una concha y según sea esta podemos clasificarlos en gasterópodos (caracoles), cefalópodos (calamares) y otros
con un nombre muy raro los bivalvos, pero muy conocidos por todos (en ellos se incluyen las almejas, los berberechos o los mejillones.
Cuenta los moluscos y pon el número.
NOMBRE: FECHA:
Dibuja tu equinodermo favorito y escribe su nombre.
Los equinodermos son animales invertebrados. La familia

de los equinodermos está formada por Estrellas,
Erizos y Pepinos de mar.
La palabra equinodermo significa piel cubierta de espinas.
Se desplazan por los fondos marinos gracias a unos

pequeños pies que tienen en la parte inferior de su cuerpo.
NOMBRE: FECHA:
Decora la langosta con papel seda (bolitas, trocitos, churritos,…)
crustáceos
Es una clase de animales artrópodos de respiración

branquial, que cuentan con dos pares antenas y un número
variable de apéndices y que están cubiertos por
un caparazón generalmente calcificado.
Existen más de 67.000 especies de crustáceos, como

los cangrejos, los camarones, las langostas y
los langostinos. La mayor parte de los crustáceos son
acuáticos, habitando en agua dulce y salada y en todas las
profundidades.
NOMBRE: FECHA:
Busca el nombre de algunos invertebrados marinos y escribe su nombre junto a su dibujo.
A B E S T R E L L A
C D E F G H I J K L
G A M B A M N Ñ O P
Q R S T U V W X Y Z
A E S P O N J A B C
D E F G H I J K L M
Ñ O P Q M E D U S A
R S T U V W X Y Z Z
C O R A L B C D E F
G H I J K L M N Ñ O
P Q A N E M O N A R
NOMBRE: FECHA:
Organismos marinos: vertebrados marinos: los peces
LOS PECES SON UNOS ANIMALES VERTEBRADOS QUE TIENEN ESQUELETO INTERNO QUE ACTÚA COMO SOPORTE DEL CUERPO Y PERMITE
SU MOIMIENTO. LOS PECES SON ACUÁTICOS, VIVEN EN EL AGUA.
Repasa el pez y coloréalo siguiendo el código. Numera los peces y coloréalos en orden.
NOMBRE: FECHA:
Lleva al pez arcoíris junto a sus amigos. Realiza una serie de 3 peces de colores.
NOMBRE: FECHA:
La mayoría de los peces son ovíparos. Las hembras ponen huevos de los que nacen las crías, y los expulsan en el agua. Los machos se
sitúan cerca, expulsan los espermatozoides y los fecundan. Algunos peces, para proteger los huevos hasta que nazcan las crías
construyen nidos con burbujas, como el pez beta. Otros, protegen los huevos dentro de la boca como el pez cardenal.
Escribe. Dibuja como nacen los peces
NOMBRE: FECHA:
Algunos peces, como los tiburones y rayas, son vivíparos. Los huevos son fecundados dentro del cuerpo de la hembra y los
peces crecen dentro de la madre.
Colorea los tiburones que nadan hacia la izquierda y las rayas que nadan hacia la derecha. Cuéntalos y escribe el número.
NOMBRE: FECHA:
FASE DEL DESARROLLO DE LOS PECES
Recorta y pega las fases del desarrollo de los peces. Escribe el nombre de cada fase.
NOMBRE: FECHA:
Los peces usan las aletas para nadar. Escribe el nombre de las aletas.
NOMBRE: FECHA:
Anatomía interna
_ ST_M_G_
R_Ñ_N
H_G_D_
BR_NQU_ _ _ NT_ST_N_
C_R_Z_N
Escribe las vocales que faltan. Colorea cada órgano de un color diferente.
NOMBRE: FECHA:
Repasa los nombres. Colorea, recorta y clasifica los peces según su alimentación.
NOMBRE: FECHA:
Escribe el nombre del pez y colorea. Completa el cuadro atendiendo a los pictogramas.
NOMBRE: FECHA:
También se llama “Puercoespín de mar” o “Avestruz de mar”. Tienen la capacidad
de hincharse con agua o aire cuando lo ataca y se transforman en una gran bola,
así su enemigo no puede tocarlo debido a su gran tamaño. Su carne es muy
venenosa. Viven en zonas de arrecifes de coral y mide entre 2.5 y 61cm.
Escribe el nombre del pez y coloréalo. Busca en la sopa de letras las características del pez globo.
NOMBRE: FECHA:
1 2
6 5
Une siguiendo la serie numérica ascendente y colorea. Completa las series numéricas ascendente y descendente
NOMBRE: FECHA:
Colorea tantos caballitos de mar como indica el número. Repasa y traza los números.
NOMBRE: FECHA:
Colorea, recorta y monta el puzle del pez espada.
NOMBRE: FECHA:
LOS PECES RESPIRAN MEDIANTE _________________________________________________________
QUE TRANSFORMAN EL __________________________________ EN _______________________________
COLOREA EL PEZ Y HAZLE LAS BRANQUIAS CON PLASTILINA
NOMBRE: FECHA:
Las espinas son el esqueleto de los peces
Construye las espinas del pescado con plastilina.
NOMBRE: FECHA:
El pez más grande es el _____________________________________________________________________________________________
Y mide __________________________________
Colorea el tiburón ballena
NOMBRE: FECHA:
El pez más pequeño es el ____________________________________________________________________________________________
Y solo mide __________________________________
Dibuja al pez Paedocypris
NOMBRE: FECHA:
EXISTEN POR LO MENOS ____________________________________ CLASES DE __________________________________________
NOMBRE: FECHA:
COLOREA LOS PECES.
NOMBRE: FECHA:
El vive en simbiosis con las
Recorta y coloca donde corresponda. Luego colorea.
NOMBRE: FECHA:
Pez arcoíris Pez arcoíris Pez arcoíris
Anémonas Anémonas Anémonas

Colorea la respuesta y escríbela.
SOCNAB BANCOS BONCAS

Los peces viven en _________________________________________
NOMBRE: FECHA:
Los peces ______________________________________ respiran mediante ___________________________________________________
y pueden cambiar de _____________________________________
NOMBRE: FECHA:
Algunos de los peces que conocemos son un poco raros. Pon el nombre de estos:
NOMBRE: FECHA:
Los ___________________________
de ____________________________
Se reproducen mediante miles de
______________________________
El caballito de mar los almacena
en su __________________________
NOMBRE: FECHA:
Los _____________________________________ tienen el esqueleto de _____________________________________ como las rayas.
NOMBRE: FECHA:
Los respiran
Por la nariz por branquias

NOMBRE: FECHA:
Organismos marinos: vertebrados marinos: aves marinas
Las aves marinas son aquellas que pasan su vida volando sobre la superficie del
mar o en las costas.
Las aves marinas presentan diferentes adaptaciones al medio marino, como pueden
ser los pies palmeados o el plumaje impermeable.
Las aves marinas suelen ser cazadoras, por lo cual han desarrollado diferentes
estrategias. Algunas se zambullen mientras vuelan, como los alcatraces y
los pelícanos. Otras se zambullen desde la superficie, como los pingüinos y
los cormoranes. Otras cazan al vuelo animales o restos que hay en la
superficie del mar. Algunas aves costeras sobrevuelan las aguas muy cerca de
la superficie con el pico parcialmente dentro del agua en busca de alimento.
Busca en el texto el nombre de 4 aves marinas y escríbelo.
NOMBRE: FECHA:
Organismos marinos: vertebrados O INVERTEBRADOS.
Colorea de rojo los animales marinos vertebrados y de verde los animales invertebrados.
NOMBRE: FECHA:
Organismos marinos: vegetales marinos: las algas
Son organismos autótrofos de organización sencilla, que realizan la Fotosíntesis, produciendo gran
cantidad de oxígeno, el exceso es liberado al ambiente, por ello son consideradas como el pulmón
del Planeta Tierra. Viven en el ambiente marino o en ambientes muy húmedos.
Las Algas marinas están clasificadas dentro de un grupo de vegetales primitivos, dotadas de pigmentos
que se clasifican en azules, verdes, amarillas, rojas o pardas. Estas viven y se desarrollan en aguas
dulces, saladas o salobres, en cuanto al tamaño pueden ser microscópicas o gigantes, llegan a medir más
de 50 metros.
Colorea las algas siguiendo la serie de color:
 Azul – Verde – amarillo.
NOMBRE: FECHA:
Organismos marinos: vegetales marinos: Fanerógamas
Constituyen un grupo de vegetales bastante homogéneo, que se caracterizan por presentar una organización externa, en la que se puede distinguir
raíz, tallo, hojas, flores y frutos con las semillas
Colorea las fanerógamas con ceras y el agua con acuarela. Pica los peces y pega papeles de colores.
NOMBRE: FECHA:
Ecosistemas marinos: El plancton.
El plancton es el conjunto de organismos que viven en suspensión dentro de la masa de agua. Cuando el agua se desplaza, traslada en ella a estos
organismos. Dentro del agua hay una gran cantidad de organismos microscópicos: como los virus, las arqueas y las bacterias, entre los más pequeños;
y las algas unicelulares, entre los organismos microscópicos mas grandes.
Construye un móvil con los organismos planctonianos recortados y coloreados… ¡o con otros que tú dibujes! Fíjate en la variedad de
sus formas.
NOMBRE: FECHA:
Ecosistemas marinos: El bentos.
El bentos lo conforman las comunidades de organismos que viven sobre el fondo del mar y dentro del sustrato. En zonas muy iluminadas, el bentos
puede estar dominado por organismos vegetales o por algas, pero la mayoría de los fondos marinos, los organismos dominantes son animales. Estos
animales tienen estrategias muy diferentes: unos viven fijados al fondo, otros son móviles, otros excavan y perforan el sustrato, y otros viven en
simbiosis con otros organismos.
Dibuja tu propio bentos marino.
NOMBRE: FECHA:
Ecosistemas marinos: El Necton.
El necton es el conjunto de organismos que viven en el agua del mar y tienen capacidad de moverse con movimientos intencionados o dirigidos sin ser
arrastrados por el agua.
Los organismos que forman parte del necton pueden vivir en solitario o en grupo. Muchos de estos organismos, por ejemplo, algunos peces suelen
vivir en zonas costeras.
L I B A N U D A R A D O S I R D N I A
Coloca las letras y forma el nombre de estos peces que forman parte del necton.
NOMBRE: FECHA:
Ecosistemas marinos: Las cuevas submarinas.
Las cuevas submarinas son uno de los entornos más

singulares de los ecosistemas marinos del litoral.
Desde la entrada de las cuevas hacia el interior se
produce una reducción drástica de la iluminación para
terminar en completa oscuridad gran parte de las
cavidades sumergidas. Se originan allí unas comunidades
marinas peculiares que se han adaptado a la vida en la
oscuridad.
Uno de los animales a los que les gustan las cuevas submarinas es la foca monje. Escribe el número de focas que hay en cada cueva y
dibuja y escribe las que hay en total.
NOMBRE: FECHA:
Ecosistemas marinos: bosques submarinos.
Numerosos organismos conforman comunidades tridimensionales cuyas funciones son similares a las de los bosques terrestres.
En los lugares iluminados podemos encontrar densas comunidades de organismos que cubren el fondo del mar, estos pueden estar formados tanto
por vegetales como por animales. Pero a medida que descendemos en profundidad y la luz va desapareciendo también desaparecen los bosques de
plantas y solo encontramos bosques submarinos compuestos de animales.
Escribe debajo de cada dibujo si es un bosque terrestre o un bosque submarino.
NOMBRE: FECHA:
Ecosistemas marinos: plataforma continental.
La plataforma continental abarca el área comprendida entre la zona costera y el

talud continental, desde donde fuertes pendientes conducen a las zonas más
profundas. La plataforma continental puede ser más o menos profunda, aunque
habitualmente suelen corresponder a los fondos marinos que van desde la
superficie hasta los 200m de profundidad.
Podríamos decir que las plataformas continentales corresponden a los márgenes

de los continentes.
Colorea de verde la parte de tierra que corresponde a España, de color azul claro el mar y de azul oscuro la plataforma continental.
NOMBRE: FECHA:
La humanidad y el mar: impacto humano.
INVESTIGA EN FAMILIA
Los impactos que causa la humanidad sobre los ecosistemas marinos han empezado a ser visibles desde hace relativamente pocos años.
Busca con ayuda de papa y mama alguna noticia relacionada con problemas relacionados con el mar y pégala en esta hoja. Es importante
que papa y mamá te ayuden a entender la noticia para que luego nos lo puedas explicar a todos en clase.
NOMBRE: FECHA:
La humanidad y el mar: pesca y agricultura.
CUANDO COMEMOS PESCADO TENEMOS QUE ESTAR INFORMADOS. ELIGE EL PESCADO QUE MÁS TE GUSTA COMER Y DIBUJALO Y ESCRIBE SU NOMBRE.
Después con ayuda de papá y mamá contesta esta pregunta: ¿Cómo se pesca mi pez favorito: con qué tipo de barco y con qué arte?
NOMBRE: FECHA:
La humanidad y el mar: conservación del mar.
Con ayuda de papá y mamá piensa que acciones podemos realizar nosotros para mejorar la salud del mar. Escribe una de esas acciones.
Con tú propuesta y las de los compañeros y compañeras de clase elaboraremos una lista entre todos.
NOMBRE: FECHA:
NOMBRE: FECHA:
NOMBRE: FECHA:
MI ANIMAL MARINO FAVORITO.
Escribe sobre él. Dibújalo.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
NOMBRE: FECHA:
En el fondo del mar también podemos encontrar:
Tijeras Terrarios Tesoros

Colorea la respuesta.
NOMBRE: FECHA:
NOMBRE: FECHA:
Poesía: “Un castillo de arena”
En la orilla del
Me voy a hacer un
Con un y un
Lo tengo que terminar
Rodeado de murallas
Todas pintadas de rayas
Con altas y un foso
Me queda majestuoso
Un valiente
Le defiende alegremente
Con de
Y piedras que son buñuelos.

NOMBRE: FECHA:
NOMBRE: FECHA:

El Mar

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

El Mar

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

NOMBRE: FECHA:

Hola chicas y chicos,

Soy Marino, el submarinista. Mi trabajo es investigar el fondo del mar.

cangrejos...Pero no sé mucho de ellos.

Necesito vuestra ayuda para investigar los animales y plantas marinos.

¿Me queréis ayudar?, seguro que sí.

Cuando tengáis toda la información, enviádmela.

¡Ah! pero meterla dentro de una botella.

Un saludo, para todos y todas.

Queridos papás y mamás,

Hemos recibido un mensaje en una del submarinista marino.

Marino nos pide ayuda para sobre los

y que viven en el mar.

Por favor, ¿me ayudas a investigar?

Hasta el s. xviii se pensó que las esponjas eran

plantas. Pero son invertebrados que viven

plenamente adheridos al sustrato marino. Se

trata de animales muy simples, que filtran el

agua para extraer alimento y oxígeno.

Son organismos que presentan gran variedad de

Une cada silueta con el nombre del cnidario que le corresponde:

Medusa coral anémona

El grupo de los cnidarios lo conforman animales acuáticos

A pesar de ser organismos muy sencillos viven en

CORAL CORAL CORAL CORAL

ALGAS ALGAS ALGAS ALGAS

ANÉMONA ANÉMONA ANÉMONA ANÉMONA

CORAL CORAL CORAL CORAL

ALGAS ALGAS ALGAS ALGAS

Colócalo sobre el fondo marino

Los anélidos son gusanos con el cuerpo segmentado. Hay

Los anélidos marinos los denominados poliquetos. Dentro

Cuenta los moluscos y pon el número.

Dibuja tu equinodermo favorito y escribe su nombre.

Los equinodermos son animales invertebrados. La familia

La palabra equinodermo significa piel cubierta de espinas.

Se desplazan por los fondos marinos gracias a unos

Es una clase de animales artrópodos de respiración

Existen más de 67.000 especies de crustáceos, como

SU MOIMIENTO. LOS PECES SON ACUÁTICOS, VIVEN EN EL AGUA.

Escribe. Dibuja como nacen los peces

peces crecen dentro de la madre.

FASE DEL DESARROLLO DE LOS PECES

También se llama “Puercoespín de mar” o “Avestruz de mar”. Tienen la capacidad

así su enemigo no puede tocarlo debido a su gran tamaño. Su carne es muy

venenosa. Viven en zonas de arrecifes de coral y mide entre 2.5 y 61cm.

Colorea, recorta y monta el puzle del pez espada.

LOS PECES RESPIRAN MEDIANTE _________________________________________________________

QUE TRANSFORMAN EL __________________________________ EN _______________________________

COLOREA EL PEZ Y HAZLE LAS BRANQUIAS CON PLASTILINA

Las espinas son el esqueleto de los peces

Construye las espinas del pescado con plastilina.

El pez más grande es el _____________________________________________________________________________________________

Colorea el tiburón ballena

El pez más pequeño es el ____________________________________________________________________________________________

Y solo mide __________________________________

Dibuja al pez Paedocypris

EXISTEN POR LO MENOS ____________________________________ CLASES DE __________________________________________

COLOREA LOS PECES.

El vive en simbiosis con las

Recorta y coloca donde corresponda. Luego colorea.

Anémonas Anémonas Anémonas

Pez arcoíris Pez arcoíris Pez arcoíris

QUE TRANSFORMAN EL ____ EN _

EXISTEN POR LO MENOS CLASES DE ______

Los peces respiran mediante _____________

Los _ tienen el esqueleto de _ como las rayas.