INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO

R.M. Nº 756-90-ED / R.D. Nº 725-2000-ED / R.D. Nº 377-2005-ED

SILABO

Nombre de la Institución : Instituto de Educación Superior

Tecnológico Privado UNITEK – Juliaca.
Carrera Profesional : Desarrollo de Sistemas de Información.
Modulo Profesional : Desarrollo de Pruebas e Implementación
de Sistemas.
Unidad Didáctica : Herramientas de Programación I.
Docentes Responsable : Prof. Edgar Marcial SOTO ARIZACA
Periodo Académico : 2019 - I
Pre – Requisito : Fundamentos de Programación.
N.º de Créditos :4
N.º Horas : 64
Plan de Estudios : 2019
Turno : Diurno
Sección : Única
Fecha de Inicio : 08/04/2019
Fecha de Finalización : 23/08/2019

I. SUMILLA

La unidad didáctica Herramientas de Programación I es de naturaleza teórico

práctica, de carácter obligatorio; pertenece al módulo de desarrollo de
pruebas e implementación de sistemas. Tiene como propósito desarrollar en
el estudiante la capacidad de elaborar programas empleando un lenguaje de
programación y los principios de la programación orientada a objetos.

La unidad contiene conceptos básicos de programación. Estructuras de

control selectivas y de control repetitivas. Funciones, procedimientos y el
paradigma de la programación orientada a los objetos

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO

Desarrollar las pruebas integrales de los sistemas de información y servicios

de TI en la fase de implantación, de acuerdo al diseño funcional, buenas
prácticas de TI y políticas de seguridad de la organización.

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III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA

1. Implementar el sistema de información, de acuerdo a los

requerimientos técnicos.

IV. INDICADORES DE LOGRO

1) Conocer la Arquitectura Java.

2) Aplicar Api’s y JDKs.
3) Interpretar y construir flujos de datos optimizados.
4) Aplicar Métodos de Desarrollo.
5) Generar Subcategorías y comprender las herencias.
6) Aplicar Polimorfismo al desarrollo Java.

V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de elaborar programas

computacionales, en un lenguaje de programación, aplicando las estructuras
de control, funciones y procedimientos como propuesta de solución a
situaciones propuestas de organizaciones reales.

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VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Semanas / INDICADOR DE ACTIVIDADES DE

CONTENIDOS BÁSICOS HORAS
Fecha LOGRO APRENDIZAJE
 Lógica de Programación
Del12 de abril


al 19 de abril

Que es java
2 semanas:

 Características de Java
Indicador 01: Introducción a JAVA.  Componentes de Java 8
 La máquina virtual de
Java

 Tipos de datos en java

Del 26 de abril
al 10 de mayo

 Variables e
3 semanas:

identificadores
Indicador 02: Conceptos básicos.  Comentarios 12
 Operadores lógicos y
numéricos

 Estructuras secuenciales
Del 17 de mayo

 Estructuras
al 07 de junio
4 semanas:

condicionales
Estructuras  Estructuras repetitivas
Indicador 03: 16
fundamentales  Funciones

 Manejo de errores
Del 21 de junio
al 28 de junio

 Jerarquía de clases
2 semanas:

 Capturando excepciones
Manejo de
Indicador 04:  Excepciones en métodos 8
excepciones
sobrescritos

 POO
Del 05 de julio al

 Ventajas de la POO
3 semanas:

19 de julio

 Clase y objeto
Indicador 05: Programación  Métodos 12
Orientada a Objetos  Encapsulamiento
 Herencia
 Polimorfismo

 Derivación de clases.
Del 26 de julio al 16

 Clases y metodos
abstractos
4 semanas:

de agosto

 Superclase
Indicador 06: Herencias, Interfaces
y colecciones.  Clases internas 16
 Instanciacion de clases
 Implementacion de
interfaces

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VII. RECURSOS DIDACTICOS

Computadoras, programas, internet, data display, videos, otros.

VIII. METODOLOGIA

El proceso de aprendizaje, se desarrolla siguiendo la secuencia práctica-

teórica-práctica, planteando situaciones, problemática de organizaciones
reales, donde los estudiantes proponen alternativas de solución, ensayan
sus propuestas, debaten y se consolida el saber, y se aplica a situaciones
nuevas, para el efecto se utilizará:
o Método de aprendizaje cooperativo.
o Aprendizaje basado en problemas.
o Aprendizaje basado en TICs
Los recursos educativos y tecnológicos a utilizar son las presentaciones
animadas, y como medio de comunicación a la unidad de red de
laboratorio de cómputo.

IX. EVALUACION

Requisitos de aprobación:

 El sistema de calificación es vigesimal y la nota minina aprobatoria para

las unidades didácticas es 13.
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado toda
las unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en
situaciones reales de trabajo, de acuerdo a plan de estudios.
 Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de
lograr la aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo
periodo de estudios, considerando criterios de la calidad académica y de
acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La
evaluación de recuperación será registrada en un acta de evaluación de
recuperación.
 La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora
a sus estudios y tienen pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas /
unidades didácticas para culminar el plan de estudios con el que cursó
sus estudios, siempre que no hayan transcurrido más de (03) años. La
evaluación extraordinaria será registrada en un acta de evaluación
extraordinaria.
 Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido
aprobadas al final del periodo de estudios deberán volverse a llevar.
 Si el estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número
mayor al 30% del total de horas programadas en la unidad didáctica, será
desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
 La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA),
así como guías de evaluación, distribuidas de la siguiente manera:

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 Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación

Intermedia (EP)
 Promedio de guías de evaluación de resultado (GEI 01 y 02) = Evaluación
de resultado (ER)
 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como
sigue:

Evaluación intermedia (EI) = Peso 3

Tareas académicas (TA) = Peso 3
Evaluación de resultado (EF) = Peso 4

 El promedio Final (CF) de la unidad didáctica se obtendrá así:

PF= 3EI + 3TA + 4ER

10

 La asistencia es obligatoria según las normas del instituto. El límite de

inasistencias para que el estudiante tenga derecho a exámenes es del
30%.

X. FUENTES DE INFORMACION

 BILIOGRAFIA
 Joyanes, l (Madrid 2008). Fundamentos de programación, algoritmos
y estructura de datos. Mc. Graw Hill, 2da Edición. 714 p
 Harvey M. Deitel y Paul J.Deitel (2004). Como programar en
Java.Pearsopn Educación, 5ta Edición, 1268 p
 Frofe, A. (2003). Java II Manual de usuario y tutorial. Edit. AlfaOmega
RaMa, Mexico.
 Ceballos, J. (Madrid, 2006). Java II. Edit. Mc Graw Hill.

Juliaca, Abril del 2019.

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Prof. Rosa Nelly A. Urviola Hani Ing. Leonel A. Tupac Arce
DIRECTORA JEFE DE UNIDAD
ACADÉMICO

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Prof. Edgar M. Soto Arizaca Prof. Edgar M. Soto Arizaca
JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE FORMADOR

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