“UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA”

“EVIDENCIA”
Docente: Nixon Teodoro Romero Quevedo
Estudiante: Katheryn Mishell Díaz Calero

Jornada:
Jornada de Investigación Temática y Formación Espiritual: Parlamento
Universal de la Juventud.

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 IDALGO AGUSTIN

HAZ UN “CLIC” SOBRE LA REALIDAD

Empieza la exploración: constatación de hechos
¿Qué ves?
¿Qué oyes?
¿Qué te llega?
Antes de poner las manos a la obra, tanteemos el terreno. ¿Cómo se nos presenta?
Sumergido en tu realidad cotidiana, haz clic: ¿Qué ves?, ¿Qué oyes?, ¿Qué te llega? Después
de todo lo que habéis escuchado y vivido en el taller de los “Círculos” (Cfr. Para situarnos):
¿qué habéis observado y recogido?

¡Hagamos inventario!

1. Pensad, de manera individual y en 3 minutos, en 15 palabras que estén

relacionadas con la paz en nuestras relaciones interpersonales y otras 15
relacionadas con la falta de paz o con situaciones de conflicto.

2. Recoged todas las palabras escritas en dos columnas: una para la construcción
de la paz y otra para su destrucción.

Paz Destrucción
Aguante Desamor
Parecía Irrespeto
Apoyo Impaciencia
Paciencia Egoísmo
Pacifismo Pelea
Fuerza Mentiras
Unión Odio
Verdad Angustia
Lealtad Inconformidad
Discreción Tristeza
Amistad Llanto
Entrega Soledad
Cariño Desigualdad
Compañía Miedo
Valentía Envidia

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3. Entre las palabras escritas por los demás, cada uno escoja aquella que considera
más significativa o deslumbrante o interesante (una por columna). Un secretario
recoge estas palabras mencionadas.

PAZ DESTRUCCION
Unión Desamor

4. Contad cada uno una experiencia personal que incluya el mayor número de
palabras posible de las que se hayan seleccionado. La intención es usar muchas
palabras para enriquecer la narrativa con mayores matices, pero sin alargar el
discurso de manera artificial.

Viví solo por muchos años nunca tuve cariño de mi familia, mucho menos alegría pero así
crecí haciéndome fuerte y sin miedo en enfrentarme a la vida a pesar de todo lo que me
podía pasar hasta que un 12 de abril del 2018 descubrí que en realidad si me querían era
una familia maravillosa de apellido León me adopto y empecé a vivir con ellos y ahí entendí
que Dios hizo justicia por todo lo que he pasado.

5. Elaborad juntos cinco frases que incluyan al menos una de las palabras
mencionadas de cada columna.

1. La unión de los pueblos acelera su progreso.

2. El cariño de nuestros padres es un tesoro invaluable.
3. El miedo es el peor enemigo del hombre.
4. La vida es para vivirla con alegría.
5. Nunca debeos dejar que el desamor afecte los demás aspectos de nuestras vidas.

 ¿Estás de acuerdo con la historia de Schopenhauer? Si sí, ¿por qué?; si no, ¿por
qué?
Sí, porque las púas de los erizos los lastiman si están muy cerca, sin embargo es
necesario que estén cerca los unos de los otros porque necesitan abrigarse.

 ¿Qué piensas de la “separación óptima” que propone Schopenhauer?

Es necesario estar en paz y cerca de cierta persona así nos hagan el mal ya que pueden
ser nuestros familiares o grandes amigos.
 Te suele suceder que al entrar en diálogo con otros pierdes la tranquilidad que
tenías estando por ti solo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).
La verdad que no suelo enojarme con facilidad pero hay personas que no miden sus
palabras y hacen que uno cambie de genio o carácter. Como por ejemplo en mi trabajo

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 me culparon de algo que no hice. Yo súper tranquilo hable con mi jefe y se arreglaron
las cosas.
 Otras veces, al contrario, encuentras paz en el diálogo con otros, si antes estabas
intranquilo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).
Sí, eso me sucede cuando hablo con mi familia en especial con mi madre cuando le
cuento mi diario vivir encuentro tranquilidad aun así este yo enojada ella calma todo
mal.
 ¿Qué palabras de los Maestros de Obra sientes que se refieren a ti? ¿Puedes
encontrar tu propia experiencia en su “click sobre la realidad”?
Las mujeres tienen un corazón único que pueden lograr todo lo que se propongan son
decididas a todo y que jamás se dejaran vencer.
 ¿Alguna vez has hecho experiencia de unión y de construir juntos algo sólido no
solo a pesar, sino, incluso, gracias a diferencias y conflictos? ¿Qué puntos de
apoyo encontraste para lograrlo (los tres principales)?
Alguna vez tuve un mal entendido con mi mamá por cosas insignificantes pero después
nos comunicamos porque mi padre me aconsejo que no se debe pelear entre familia
creo yo que lo que prevaleció fueron tres valores importantes como lo son: Amor,
comprensión, ternura.
 Pon ejemplos concretos de peligros y puntos de apoyo, de guerras y paces en tu
vida diaria.
Los peligros en mi han sido ser infiel, perder el respeto con mis padres, perder la
paciencia con mis jefes y compañeros.
 Ejemplifica un acontecimiento de tu vida donde predominó la paz para
solucionar un conflicto previo.
Cuando casi pierdo mi empleo debido a un mal procedimiento, todos tomaron una
actitud negativa conmigo y yo igual al principio al sentirme presionado también actué
de mala manera, pero fue hasta que decidí llevar una actitud de paz con mis
compañeros y mis superiores, y desde ese momento todo se pudo llevar de mejor
manera e incluso al final resulta que el problema se pudo resolver conversando de
buena manera con mis superiores.

 ¿Qué recursos crees que tienes a tu alcance para construir con las personas
cercanas a ti una unión dentro de las diferencias y los posibles conflictos?
Pues la cercanía, la paz interior, la habilidad de escuchar a los demás y también la
tolerancia.

 ¿Cómo definiríais la paz a la luz de lo hablado?

Un recurso invaluable que ayuda a resolver toda clase de conflictos y un estado al que
todos queremos llegar en todos los aspectos de la vida.

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 Elegid tres palabras clave que expresen la esencia de lo que se ha hablado,
vivido y tratado en los talleres, la lectura y el diálogo de grupo.
Compañerismo, tolerancia, colaboración.

 ¿Cuáles son para vosotros los peligros y las trampas principales que observáis
en las relaciones interpersonales? Entre estos, ¿cuáles representan las tres
amenazas mayores?
El egoísmo, la soberbia, las mentiras, la envidia, la maldad y la arrogancia.
Las 3 amenazas mayores son el egoísmo, la envidia y la arrogancia.

 ¿Cuáles creéis que son los puntos de apoyo para tener experiencia y construir
relaciones interpersonales sólidas y fecundas? Entre estos, ¿cuáles son los tres
más imprescindibles?
Confiar y respetar a la otra persona, ser uno mismo. La solidaridad, la confianza y la
sinceridad.

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 TROYA RICARDO

HAZ UN “CLIC” SOBRE LA REALIDAD

Empieza la exploración: constatación de hechos
¿Qué ves?
¿Qué oyes?
¿Qué te llega?
Antes de poner las manos a la obra, tanteemos el terreno. ¿Cómo se nos presenta?
Sumergido en tu realidad cotidiana, haz clic: ¿Qué ves?, ¿Qué oyes?, ¿Qué te llega? Después
de todo lo que habéis escuchado y vivido en el taller de los “Círculos” (Cfr. Para situarnos):
¿qué habéis observado y recogido?

¡Hagamos inventario!

1. Pensad, de manera individual y en 3 minutos, en 15 palabras que estén

relacionadas con la paz en nuestras relaciones interpersonales y otras 15
relacionadas con la falta de paz o con situaciones de conflicto.

2. Recoged todas las palabras escritas en dos columnas: una para la construcción
de la paz y otra para su destrucción.

Respeto Pelea
Unión Desorden
Parcería Egoísmo
Afecto Debilidad
Amistad Enemistad
Cariño Cobardía
Solidaridad Rencor
Motivación Silencio
Paz Deslealtad
Entrega Tristeza
Valor Maldad
Cuidado Descuido
Apoyo Desamor
Amor Preocupaciones
Tolerancia Dolor

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3. Entre las palabras escritas por los demás, cada uno escoja aquella que considera
más significativa o deslumbrante o interesante (una por columna). Un secretario
recoge estas palabras mencionadas.

PAZ DESTRUCCION
Justicia Cobardía

4. Contad cada uno una experiencia personal que incluya el mayor número de
palabras posible de las que se hayan seleccionado. La intención es usar muchas
palabras para enriquecer la narrativa con mayores matices, pero sin alargar el
discurso de manera artificial.

Hace años, cuando estaba en secundaria y pasaba por un desamor conocí a unos chicos
de otro paralelo que me demostraron sinceridad y luego de eso formamos un grupo en el
que había mucho unión y cariño, aunque de vez en cuando alguna pelea, pero siempre todo
lo resolvimos con justicia y mucha alegría, al terminar la etapa de la secundaria, nos
despedimos con gran tristeza y dolor, y hasta la fecha no nos hemos vuelto a reunir.

5. Elaborad juntos cinco frases que incluyan al menos una de las palabras
mencionadas de cada columna.

1. La unión de los pueblos acelera su progreso.

2. El cariño de nuestros padres es un tesoro invaluable.
3. El miedo es el peor enemigo del hombre.
4. La vida es para vivirla con alegría.
5. Nunca debeos dejar que el desamor afecte los demás aspectos de nuestras vidas.

 ¿Estás de acuerdo con la historia de Schopenhauer? Si sí, ¿por qué?; si no, ¿por
qué?
Si ´porque en varias ocasiones nos encontramos con un conflicto entre muestro alter
ego y nuestro yo social.
 ¿Qué piensas de la “separación óptima” que propone Schopenhauer?
Que establece un estado de equilibrio tanto espiritual como social.
 Te suele suceder que al entrar en diálogo con otros pierdes la tranquilidad que
tenías estando por ti solo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).
Casi siempre que establezco un dialogo con persona con las cuales no soy muy
allegado o no tengo mucha amistad.

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 Otras veces, al contrario, encuentras paz en el diálogo con otros, si antes estabas
intranquilo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).
Siempre hablo con mis amigos, compañeros del trabajo porque sé que existe la
confianza de hablar de cualquier tema.
 ¿Qué palabras de los Maestros de Obra sientes que se refieren a ti? ¿Puedes
encontrar tu propia experiencia en su “click sobre la realidad”?
Que cada ser humano tiene un corazón diferente que puede vencer cualquier
adversidad con mucha fuerza y entusiasmo, amándose, queriéndose y respetándose
entre sí.
 ¿Alguna vez has hecho experiencia de unión y de construir juntos algo sólido no
solo a pesar, sino, incluso, gracias a diferencias y conflictos? ¿Qué puntos de
apoyo encontraste para lograrlo (los tres principales)?
A mi mama le detectaron cáncer hace 5 años ella nunca nos contó por temor a que
nosotros sufriéramos pero después de 10 años tuvo que contarnos para que le
ayudáramos y no la juzgáramos porque lo había hecho ahí entendí que no debíamos
juzgarla y encontré un valor muy importante llamado paz, amor y comprensión hacia
mi madre.
 Pon ejemplos concretos de peligros y puntos de apoyo, de guerras y paces en tu
vida diaria.

Tener miedo te cuanta maldad existe en esta vida es una de las principales amenazas
pero confiar en Dios y saber que él me guía me hace más fuerte y me hace creer en mí
mismo.

 Ejemplifica un acontecimiento de tu vida donde predominó la paz para

solucionar un conflicto previo.
Cuando mi pareja me engaño lo primero que pensé fue en quitarme la vida pero mi
familia me aconsejo y justo ahí fue cuando la fuerza de mis hijos me hizo fuerte y no
me di por vencido perdone y ahora soy feliz con l voluntad de Dios.
 ¿Qué recursos crees que tienes a tu alcance para construir con las personas
cercanas a ti una unión dentro de las diferencias y los posibles conflictos?
El amor de Dios nos unirá por siempre estar en paz con muchas personas son unos de
los principales recursos sin discusión y hará que tengamos mas unión sin conflictos.
¿Cómo definiríais la paz a la luz de lo hablado?
La paz es vivir armonía sin discusiones o conflictos, o en caso de tenerlos solucionarlos
conversando y llegando a un acuerdo para vivir tranquilos y sin rencores
 Elegid tres palabras clave que expresen la esencia de lo que se ha hablado,
vivido y tratado en los talleres, la lectura y el diálogo de grupo.
Amistad, trabajo en equipo, responsabilidad.

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 ¿Cuáles son para vosotros los peligros y las trampas principales que observáis
en las relaciones interpersonales? Entre estos, ¿cuáles representan las tres
amenazas mayores?

 ¿Cuáles creéis que son los puntos de apoyo para tener experiencia y construir
relaciones interpersonales sólidas y fecundas? Entre estos, ¿cuáles son los tres
más imprescindibles?

IBARRA ROGER
HAZ UN “CLIC” SOBRE LA REALIDAD
Empieza la exploración: constatación de hechos
¿Qué ves?
¿Qué oyes?
¿Qué te llega?
Antes de poner las manos a la obra, tanteemos el terreno. ¿Cómo se nos presenta?
Sumergido en tu realidad cotidiana, haz clic: ¿Qué ves?, ¿Qué oyes?, ¿Qué te llega? Después
de todo lo que habéis escuchado y vivido en el taller de los “Círculos” (Cfr. Para situarnos):
¿qué habéis observado y recogido?

¡Hagamos inventario!

1. Pensad, de manera individual y en 3 minutos, en 15 palabras que estén

relacionadas con la paz en nuestras relaciones interpersonales y otras 15
relacionadas con la falta de paz o con situaciones de conflicto.

2. Recoged todas las palabras escritas en dos columnas: una para la construcción
de la paz y otra para su destrucción.

Paz Destrucción
Amor Chismes
Comprensión Celos
Respeto Envidia

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 Compromiso Impaciencia
Compañerismo Odio
Amistad Mentiras
Valentía Disgusto
Sinceridad Cobardía
Apoyo Rencor
Honestidad Angustia
Lealtad Intolerancia
Comunicación Mentiras
Unión Resentimiento
Afecto Amargura
Justicia Envidia

3. Entre las palabras escritas por los demás, cada uno escoja aquella que considera
más significativa o deslumbrante o interesante (una por columna). Un secretario
recoge estas palabras mencionadas.

PAZ DESTRUCCION
Cariño Pelea

4. Contad cada uno una experiencia personal que incluya el mayor número de
palabras posible de las que se hayan seleccionado. La intención es usar muchas
palabras para enriquecer la narrativa con mayores matices, pero sin alargar el
discurso de manera artificial.

Recuerdo cuando era niño, que en mi familia había mucha unión, en las reuniones
familiares predominaba la alegría. Aun recuerdo que en una de esas reuniones tuve una
pelea con mi primo pedro, yo tenía mucho miedo, ya que él era más grande que yo,
recuerdo que me dio una patada y sentí mucho dolor, pero justo su mama nos vio y le pego
a pedro con la escoba, entonces pensé “se hizo justicia”, luego de eso nos hizo que hagamos
las paces y hablemos con sinceridad. Desde ese día, yo les tengo más cariño a mi tía y a mi
primo Pedro.

5. Elaborad juntos cinco frases que incluyan al menos una de las palabras
mencionadas de cada columna.

1. La unión de los pueblos acelera su progreso.

2. El cariño de nuestros padres es un tesoro invaluable.
3. El miedo es el peor enemigo del hombre.
4. La vida es para vivirla con alegría.
5. Nunca debeos dejar que el desamor afecte los demás aspectos de nuestras vidas.

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 ¿Estás de acuerdo con la historia de Schopenhauer? Si sí, ¿por qué?; si no, ¿por
qué?
Sí, estoy de acuerdo. Porque los cuerpos de los erizos a pesar de tener púas general
calor necesario para calentar a su vecino. Así que es lógico que deban buscar la
separación adecuada para no lastimarse.
 ¿Qué piensas de la “separación óptima” que propone Schopenhauer?
Que a veces necesitamos de nuestro prójimo a pesar de no tener buena relación
siempre necesitamos estar cerca de esas personas para algún favor, así que tocaría
buscar cierta cercanía adecuada cuando son las personas que nos pueden ayudar.
 Te suele suceder que al entrar en diálogo con otros pierdes la tranquilidad que
tenías estando por ti solo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).
Si, a veces evando hay personas que gritan mucho o tienen comportamientos
ególatras, logran terminar mi paciencia al pronto que e dan ganas de retirarme del
lugar.
 Otras veces, al contrario, encuentras paz en el diálogo con otros, si antes estabas
intranquilo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).
Sí, me pasa generalmente con mi madre o mi familia, cuando he tenido un mal día,
unas cuantas palabras y logro tener paz.
 ¿Qué palabras de los Maestros de Obra sientes que se refieren a ti? ¿Puedes
encontrar tu propia experiencia en su “click sobre la realidad”?

Las palabras de Madeleine Delbrel, con el corazón que se muestra demasiado o se

esconde del todo.
 ¿Alguna vez has hecho experiencia de unión y de construir juntos algo sólido no
solo a pesar, sino, incluso, gracias a diferencias y conflictos? ¿Qué puntos de
apoyo encontraste para lograrlo (los tres principales)?
Sí, es justo con mi historia con mi esposa que a pesar de las peleas y diferencias que
tengamos, hemos logrado construir un hogar sólido y tenemos unos bellos hijos.
Precisamente en la adversidad fue cuando nuestra relación se fortaleció, en los
momentos difíciles nos apoyamos el uno al otro. Los 3 principales: el amor/ la
confianza/ la tolerancia.
 Pon ejemplos concretos de peligros y puntos de apoyo, de guerras y paces en tu
vida diaria.

En mi vida como peligros: La infidelidad y las tentaciones

Como puntos de apoyos: La confianza y la comprensión.

 Ejemplifica un acontecimiento de tu vida donde predominó la paz para

solucionar un conflicto previo.

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 Alguna vez cuando hubo un malentendido en mi matrimonio con la contadora de mi
lugar de trabajo, y al final lo pudimos resolver recurriendo a la paz y tranquilidad,
además de la confianza que nos tenemos.
 ¿Qué recursos crees que tienes a tu alcance para construir con las personas
cercanas a ti una unión dentro de las diferencias y los posibles conflictos?
Los recursos que tenemos son el amor familiar por ejemplo cuando se trata de los
míos, la tolerancia cuando son mis familiares y también el amor propio y el amor al
prójimo. Estas son armas infalibles contra cualquier conflicto.
 ¿Cómo definiríais la paz a la luz de lo hablado?
La paz es el estado mental que tenemos cuando podemos fácilmente superar los
conflictos y que lo negativo no nos afecte.
 Elegid tres palabras clave que expresen la esencia de lo que se ha hablado,
vivido y tratado en los talleres, la lectura y el diálogo de grupo.

Compromiso, honorabilidad, compañerismo

 ¿Cuáles son para vosotros los peligros y las trampas principales que observáis
en las relaciones interpersonales? Entre estos, ¿cuáles representan las tres
amenazas mayores?

Las actitudes propias de la gente egoísta. La arrogancia, la falta de respeto, la envidia.

 ¿Cuáles creéis que son los puntos de apoyo para tener experiencia y construir
relaciones interpersonales sólidas y fecundas? Entre estos, ¿cuáles son los tres
más imprescindibles?

El apoyarse los unos a los otros sin complejos ni miramientos. La solidaridad, la

confianza, el respeto.

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 MARCO ÁLAVA
HAZ UN “CLIC” SOBRE LA REALIDAD
Empieza la exploración: constatación de hechos
¿Qué ves?
¿Qué oyes?
¿Qué te llega?
Antes de poner las manos a la obra, tanteemos el terreno. ¿Cómo se nos presenta?
Sumergido en tu realidad cotidiana, haz clic: ¿Qué ves?, ¿Qué oyes?, ¿Qué te llega? Después
de todo lo que habéis escuchado y vivido en el taller de los “Círculos” (Cfr. Para situarnos):
¿qué habéis observado y recogido?

¡Hagamos inventario!

1. Pensad, de manera individual y en 3 minutos, en 15 palabras que estén

relacionadas con la paz en nuestras relaciones interpersonales y otras 15
relacionadas con la falta de paz o con situaciones de conflicto.

2. Recoged todas las palabras escritas en dos columnas: una para la construcción
de la paz y otra para su destrucción.

Paz Destrucción
Ternura Chisme
Voluntad Dolor
Compañerismo Angustia
Veracidad Rencor
Paz Furia
Aptitud Disgusto
Valor Impaciencia
Incondicionalidad Desigualdad
Compresión Celos
Sinceridad Injusticia
Afecto Pereza
Empoderamiento Fracaso
Fuerza Resentimiento
Aguante Inconformidad
Cumplimiento Mentira

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3. Entre las palabras escritas por los demás, cada uno escoja aquella que considera
más significativa o deslumbrante o interesante (una por columna). Un secretario
recoge estas palabras mencionadas.

PAZ DESTRUCCION
Alegría Miedo

4. Contad cada uno una experiencia personal que incluya el mayor número de
palabras posible de las que se hayan seleccionado. La intención es usar muchas
palabras para enriquecer la narrativa con mayores matices, pero sin alargar el
discurso de manera artificial.

Mi Papa falleció a los 40 años cuando yo apenas tenía 10 años llore mucho porque aun lo
extraño, la muerte de él hizo que en la familia haya más unión mi mamá nos brindó mucho
cariño a mi hermana y a mi dando origen a que todos los días tengamos alegría mi mama
tenía mucha pena y dolor pero ella jamás nos abandonó ella era una mujer con barreras
que nunca tuvo cobardía.

5. Elaborad juntos cinco frases que incluyan al menos una de las palabras
mencionadas de cada columna.

1. La unión de los pueblos acelera su progreso.

2. El cariño de nuestros padres es un tesoro invaluable.
3. El miedo es el peor enemigo del hombre.
4. La vida es para vivirla con alegría.
5. Nunca debeos dejar que el desamor afecte los demás aspectos de nuestras vidas.

 ¿Estás de acuerdo con la historia de Schopenhauer? Si sí, ¿por qué?; si no, ¿por
qué?
Si estoy de acuerdo ¿Por qué? Es bueno pedir ayuda o unirse cuando hay algún
interés en común, ya que la unión hace la fuerza pero también hay que guardar
distancia ya que no sabemos qué tipo de situaciones está travesando.
 ¿Qué piensas de la “separación óptima” que propone Schopenhauer?
Da a entender que ayudarse los unos a los otros es muy bueno de esa manera uno
tiende a entender la vida desde otra perspectiva y tomando distancia de las personas
que no conocemos y quizás les moleste nuestra existencia.
 Te suele suceder que al entrar en diálogo con otros pierdes la tranquilidad que
tenías estando por ti solo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).

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 Si porque todas las personas pensamos distinto hay ocasiones que discutimos por el
simple hecho de ser de otra religión y así este de buen ánimo esa personas con esos
temas me sacan de casillas.
 Otras veces, al contrario, encuentras paz en el diálogo con otros, si antes estabas
intranquilo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).
Cuando comienzas hablar de política siempre creo tener la razón y las personas que
dialogan conmigo no lo entienden eso hace que yo cambie mi genio
 ¿Qué palabras de los Maestros de Obra sientes que se refieren a ti? ¿Puedes
encontrar tu propia experiencia en su “click sobre la realidad”?

El corazón se esconde con gran facilidad “Sobre una máscara”

Fingir amistad sin sentirlo es como tomar algo que no es tuyo creo que vivimos en un
mundo de gente hipócrita que ni ellos mismos se quieren, es por ello que debemos ser
sinceros ante cualquier adversidad.

 ¿Alguna vez has hecho experiencia de unión y de construir juntos algo sólido no
solo a pesar, sino, incluso, gracias a diferencias y conflictos? ¿Qué puntos de
apoyo encontraste para lograrlo (los tres principales)?
Resolviendo un caso complicado a pesar de las diferencias que pudieran existir
siempre estarán los puntos de apoyo para lograrlo como es la constancia, organización
y cumplimiento. Respetar las decisiones ajenas aunque no toleremos eso.
 Pon ejemplos concretos de peligros y puntos de apoyo, de guerras y paces en tu
vida diaria.
- Decir cosas con cabeza caliente- pedir disculpas cuando se ofende a alguien.
- Perder la cordura entrando en conflicto – tener paciencia.
- Estar expuestos a caer en omisión – cumplir con el reglamento o leyes.

Ejemplifica un acontecimiento de tu vida donde predominó la paz para

solucionar un conflicto previo.
En mi hogar y mi trabajo son la amistad el amor y la paz son pilares fundamentales,
para poder resolver conflictos y discusiones.
 ¿Qué recursos crees que tienes a tu alcance para construir con las personas
cercanas a ti una unión dentro de las diferencias y los posibles conflictos?
Es el dialogo acompañado de ola perseverancia y la claridad del asunto para dar un
entendimiento de loa solución de diferencia so conflictos que existieran.
 ¿Cómo definiríais la paz a la luz de lo hablado?
Es vivir en armonía y sin discusión ni conflicto, en caso de tenerlo solucionarlo
conversando y llegado a un acuerdo para vivir tranquilos y sin temores. Viviendo en
paz
 Elegid tres palabras clave que expresen la esencia de lo que se ha hablado,
vivido y tratado en los talleres, la lectura y el diálogo de grupo.

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 Virtud, enseñanza, objetivos.
 ¿Cuáles son para vosotros los peligros y las trampas principales que observáis
en las relaciones interpersonales? Entre estos, ¿cuáles representan las tres
amenazas mayores?

Hay muchos peligros y trampas, pero entre las principales para nuestro punto de
vista, es la envidia, la posesividad, las agresiones físicas como verbales, los celos, la
desconfianza, la discriminación, la desigualdad, el engaño las mentiras entre otras

 ¿Cuáles creéis que son los puntos de apoyo para tener experiencia y construir
relaciones interpersonales sólidas y fecundas? Entre estos, ¿cuáles son los tres
más imprescindibles?

Aceptando nuestros errores entre ellos está no buscar culpables y siempre hay que
tener en cuenta lo siguiente.
Lo personal = como te vez a ti mismo
Lo social = cómo crees que te ven los otros
Lo ideal = como te gustaría verte y que te vean los demás.

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 KATHERYN DÍAZ
HAZ UN “CLIC” SOBRE LA REALIDAD
Empieza la exploración: constatación de hechos
¿Qué ves?
¿Qué oyes?
¿Qué te llega?
Antes de poner las manos a la obra, tanteemos el terreno. ¿Cómo se nos presenta?
Sumergido en tu realidad cotidiana, haz clic: ¿Qué ves?, ¿Qué oyes?, ¿Qué te llega? Después
de todo lo que habéis escuchado y vivido en el taller de los “Círculos” (Cfr. Para situarnos):
¿qué habéis observado y recogido?

¡Hagamos inventario!

1. Pensad, de manera individual y en 3 minutos, en 15 palabras que estén

relacionadas con la paz en nuestras relaciones interpersonales y otras 15
relacionadas con la falta de paz o con situaciones de conflicto.

2. Recoged todas las palabras escritas en dos columnas: una para la construcción
de la paz y otra para su destrucción.

Paz Destrucción
Amistad Negatividad
Amor Maldad
Compromiso Pena
Respeto Depresión
Valía Venganza
Responsabilidad Irresponsabilidad
Alegría Falta de compromiso
Familiaridad Envidia
Actividad Intolerancia
Bondad Irregularidad
Estrategia Inseguridad

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 Astucia Llanto
Entusiasmo Disgusto
propósito Injuria
Oportunidad Falsedad

3. Entre las palabras escritas por los demás, cada uno escoja aquella que considera
más significativa o deslumbrante o interesante (una por columna). Un secretario
recoge estas palabras mencionadas.

PAZ DESTRUCCION
sinceridad Dolor

4. Contad cada uno una experiencia personal que incluya el mayor número de
palabras posible de las que se hayan seleccionado. La intención es usar muchas
palabras para enriquecer la narrativa con mayores matices, pero sin alargar el
discurso de manera artificial.

Mi abuela María Juana Vaca Mejía una mujer digna de admirar con lucha constante y con
muchos sueños daba alegría a nuestro hogar, cada semana nos reuníamos haciendo unión
en familia para visitarla y darle cariño dialogábamos con ella de las injusticias que tiene
la vida ella detestaba pelear y procuraba tener mucha paz en su corazón un 13 de junio
del 2016 el dolor y miedo toco la muerte cuando ella falleció.

5. Elaborad juntos cinco frases que incluyan al menos una de las palabras
mencionadas de cada columna.

1. La unión de los pueblos acelera su progreso.

2. El cariño de nuestros padres es un tesoro invaluable.
3. El miedo es el peor enemigo del hombre.
4. La vida es para vivirla con alegría.
5. Nunca debeos dejar que el desamor afecte los demás aspectos de nuestras vidas.

 ¿Estás de acuerdo con la historia de Schopenhauer? Si sí, ¿por qué?; si no, ¿por
qué?

 ¿Qué piensas de la “separación óptima” que propone Schopenhauer?

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 Te suele suceder que al entrar en diálogo con otros pierdes la tranquilidad que
tenías estando por ti solo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).

La verdad que si muchas veces tengo mi temperamento muy alto que creo siempre
tener la razón mis amigos y compañeros me aconsejan para cambiar mi parecer.
Por ejemplo: cuando conozco de algún tema y otras personas dicen que no lo se.

 Otras veces, al contrario, encuentras paz en el diálogo con otros, si antes estabas
intranquilo? ¿Cuándo? ¿Cómo? (Ejemplos concretos).

 ¿Qué palabras de los Maestros de Obra sientes que se refieren a ti? ¿Puedes
encontrar tu propia experiencia en su “click sobre la realidad”?

 ¿Alguna vez has hecho experiencia de unión y de construir juntos algo sólido no
solo a pesar, sino, incluso, gracias a diferencias y conflictos? ¿Qué puntos de
apoyo encontraste para lograrlo (los tres principales)?

 Pon ejemplos concretos de peligros y puntos de apoyo, de guerras y paces en tu

vida diaria.

- Sufrir agresiones heridas, protegerse persuadir el peligro.

- Ser castigados y sancionados ser responsables y obedecer.
- Disgustarse con aquél amigo, hablar y hacer las paces.

 Ejemplifica un acontecimiento de tu vida donde predominó la paz para

solucionar un conflicto previo.

 ¿Qué recursos crees que tienes a tu alcance para construir con las personas
cercanas a ti una unión dentro de las diferencias y los posibles conflictos?

 ¿Cómo definiríais la paz a la luz de lo hablado?

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 Elegid tres palabras clave que expresen la esencia de lo que se ha hablado,
vivido y tratado en los talleres, la lectura y el diálogo de grupo.

Bienestar, metas, sueños.

 ¿Cuáles son para vosotros los peligros y las trampas principales que observáis
en las relaciones interpersonales? Entre estos, ¿cuáles representan las tres
amenazas mayores?

 ¿Cuáles creéis que son los puntos de apoyo para tener experiencia y construir
relaciones interpersonales sólidas y fecundas? Entre estos, ¿cuáles son los tres
más imprescindibles?

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