TAREA N° 1

1. Considera las cuatro definiciones clave que sustentan el Perfil de egreso.

a) Competencias
Las competencias que desarrollan los estudiantes son constante, deliberada y
consciente, propiciada por los docentes y las instituciones y programas educativos
y tiene niveles esperados en cada ciclo de la escolaridad. Estas competencias se
desarrollan en forma vinculada, simultánea y sostenida durante la experiencia
educativa que se prolongarán y se combinarán con otras a lo largo de la vida.

b) Capacidades
Las capacidades son recursos para que los estudiantes actúen de manera
competente. Los conocimientos, habilidades (sociales, cognitivas, motoras, talentos,
aptitudes) y actitudes son los recursos que los estudiantes emplearán para
solucionar con éxito una situación problemática, donde construirán conocimientos
para que el aprendizaje sea un proceso vivencial, alejado de la repetición mecánica
y memorística de los conocimientos ya preestablecidos.

c) Estándares de aprendizaje
Son descripciones de logros que se espera que alcancen todos los estudiantes al
finalizar los ciclos de la Educación Básica para conseguir una educación de calidad,
cuyo propósito son los referentes para la evaluación de los aprendizajes tanto a nivel
de aula como a nivel de sistema (evaluaciones nacionales, muestrales o censales).
c) Desempeños
Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles
de desarrollo de las competencias. Son observables en una diversidad de situaciones
o contextos. Indican algunas actuaciones que los estudiantes demuestran cuando
están en proceso de alcanzar el nivel esperado de la competencia o cuando han
logrado este nivel.