República Bolivariana de Venezuela

Universidad Rafael Belloso Chacín

Cátedra Orientación

Sección S112

PRESENTADO POR:

ALDANA GEOVANA 29.546.500

CONSUEGRA YANIMAR 29.749.441

KELLYS ANYELA 29.842.620

SUZZARINI ALEJANDRO 29.740.439

PROF. ZULAICA MONTIEL

MARACAIBO, SEPTIEMBRE DE 2019

 INTRODUCCION
Buenas tardes, a quien pueda interesar, Para este trabajo de investigación se
realizará la conceptualización de importancias y factores para una buena
orientación para ayudarnos en el aprendizaje de nuestra carrera y nos dará a
conocer la importancia que tiene la orientación en lo que es la carrera de
comunicación social y la importancia que tiene el orientador en cuanto al
comunicador social, también con este trabajo de investigación tenemos como
objetivo obtener la información para alcanzar una excelente excelencia personal
así como una alta autoestima más que todo nuestro grupo de trabajo busca
reforzar los conocimientos de orientación y una buena manera de reforzar los
mismos es desarrollando el trabajo de investigación presente de la catedra o
materia orientación donde tenemos preguntas para desarrollar como el ¿Qué es la
orientación? Muy importante ya que de esto trata el trabajo de investigación a
desarrollar y también de eso trata la materia o catedra y una de las preguntas que
nos daría gusto y nos interesa investigar es la definición de autoestima pues en
verdad nos importaría bastante saber los factores que podrían lograr una buena
autoestima en el ser humano, sin nada más que decir empecemos con el
desarrollo de este trabajo de investigación.
 ESQUEMA

 Definición de orientación
 Importancia y áreas de la orientación
 Excelencia personal
 Definición de autoestima
 Definición de relaciones interpersonales
 Tipos de autoestima
 Elevando la autoestima
 Pasos para valoración personal
 Los 10 errores que limitan el desarrollo de una autoestima alta
 Roles comunícales y las reacciones interpersonales
 Proceso de la valoración personal de Mario Rodríguez
  Definición de orientación

La palabra orientación está vinculado al verbo orientar. Esta acción hace

referencia a situar una cosa en una cierta posición, a comunicar a
una persona aquello que no sabe y que pretende conocer, o a guiar a un sujeto
hacia un sitio también esta ayuda las personas a encontrar el camino hacia sus
futuros estudios y su futura profesión. Los orientados u orientadas pueden ser
jóvenes que estén decidiendo sobre su futuro, pero también personas de media
edad o mayores que deseen reorientarse

 Importancia y áreas de la orientación

La importancia del término orientación en la actualidad, reside en que gracias a

este es posible guiar a una persona en ciertos aspectos de su vida que pueden ser
nuevos o en los que no cuenta con una experiencia previa o relativa soltura. Así,
orientar implica guiar, acompañar y ubicar a las personas, no sólo desde un
aspecto físico y geográfico, también desde una perspectiva profesional o personal,
para saber enfrentarse a determinados periodos de la vida. Esta se divide en
distintas áreas:

Orientación en el proceso de enseñanza – aprendizaje (para mejorar el

proceso de enseñanza-aprendizaje): asistir, ayudar, aconsejar a los alumnos
sobre los aspectos del proceso formativo, encaminándoles hacia la auto
orientación progresiva.

Orientación en el desarrollo personal y social: ayudar al alumno a alcanzar la

autonomía personal, la madurez personal, profesional y social, su satisfacción
personal.
Orientación académico profesional: ayudar a las personas a elegir un trabajo
según sus características y capacidades. Es un proceso que dura toda la vida y
que incluye no solo la preparación y el acceso a un empleo sino también la
adaptación y progreso en el mismo.

Orientación en atención a la diversidad: ofrecer respuestas a la diversidad de

los alumnos, y en particular a los que presentan necesidades educativas
especiales, para garantizar su derecho a una educación de calidad

 Excelencia personal

La Excelencia Personal es un proceso de mejoramiento continuo y armónico de

todas las facetas y dimensiones del ser humano (corporal, espiritual, mental y
socio afectiva). Por ser proceso no acaba nunca, siempre se puede mejorar,
crecer, ya que el ser humano es perfectible. También la excelencia Personal trae
consigo hacer las cosas lo mejor que se pueda, dedicar todo el esfuerzo y energía
a cada tarea y a cada relación, según las posibilidades y aptitudes que cada
persona posea. Esta es diferente del éxito o del triunfo, pues se mueve en el
ámbito del ser. La acción es un medio para perfeccionar el ser construyendo
hábitos.

 Definición de autoestima

Autoestima es la valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una

persona hace de sí misma en función de la evaluación de sus pensamientos,
sentimientos y experiencias. También es un término de Psicología estudiado
por diversos expertos en el área, sin embargo, se utiliza en el habla cotidiana
para referirse, de un modo general, al valor que una persona se da a sí
misma. La autoestima está relacionada con la autoimagen, que es el concepto
que se tiene de uno propio, y con la auto aceptación, que se trata del
reconocimiento propio de las cualidades y los defectos.
  Definición de relaciones interpersonales

Una relación interpersonal es una interacción recíproca entre dos o

más personas. Se trata de relaciones sociales que, como tales, se encuentran
reguladas por las leyes e instituciones de la interacción social. En toda
relación interpersonal interviene la comunicación, que es la capacidad de las
personas para obtener información respecto a su entorno y compartirla con el
resto de la gente. El proceso comunicativo está formado por la emisión de
señales (sonidos, gestos, señas) con el objetivo de dar a conocer un mensaje.
La comunicación exitosa requiere de un receptor con las habilidades que le
permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. Si algo falla en este proceso,
disminuyen las posibilidades de entablar una relación funcional.

 Tipos de autoestima

Autoestima alta y estable: Las circunstancias externas y los acontecimientos de

vida tienen poca influencia sobre la autoestima. Las personas con este tipo de
autoestima se desenvuelven de manera abierta ya que no necesitan defender su
imagen, se defiende sola. Además, la persona es capaz de defender su punto de
vista sin desestabilizarse.

Autoestima alta e inestable: Las personas con este tipo de autoestima, tienen
una elevada autoestima, pero son incapaces de mantenerla constante. Los
contextos competitivos pueden tener un efecto desestabilizador. Responden con
actitud crítica ante el fracaso, ya que estos son percibidos como amenazas. El
individuo mostrará convicción al defender su punto de vista, pero no aceptará
otros puntos de vista y tenderá a monopolizar la palabra en una discusión. La
inestabilidad de la autoestima conduce a situar la autoestima como preocupación
central y exige preservarla a cualquier precio y apelar a una actitud agresiva
(para promoverla) o bien pasiva (para protegerla).
 Autoestima baja y estable: Los individuos con este tipo de autoestima son
indecisos y tienen un gran temor a equivocarse. Estas personas no defienden
sus puntos de vista ya que la valoración de sí mismos es siempre negativa, creen
que no están a la altura. Este tipo de autoestima es muy frecuente en personas
con tendencias depresivas, que a causa de su mentalidad pesimista no suelen
percibir sus logros personales como tal, asumiendo que son fruto de la suerte o
la casualidad.

Autoestima baja e inestable: Las personas con este tipo de autoestima

suelen ser sensibles e influenciables por eventos externos. En cuanto se enfrentan
a un evento exitoso, su autoestima sube, pero en cuanto termina la euforia del
momento, su nivel de autoestima vuelve a bajar. Es decir, que este tipo de
autoestima está definido por su falta de solidez y la inestabilidad que presenta, la
cual hace que se altamente sensible a todo tipo de eventos, por irrelevantes que
puedan parecer desde un punto de vista racional.

 Elevando la autoestima

Se considera que una persona tiene una alta autoestima cuando tiene una
valoración positiva de sí mismo. Sin embargo, esto no quiere decir que una
persona con alta autoestima sea una persona perfecta, o que todo le salga bien.
La autoestima depende de la valoración que uno tiene y hace de sí mismo. Por
ejemplo, una persona podría hacer muchas cosas bien y pensar que debería
hacer mucho más de lo que hace o hacerlas todavía mejor, mientras que otra
persona podría aceptarse más fácilmente como es aun cuando algunas cosas no
le salgan tan bien o no le resulten tan fáciles. Para tener una alta autoestima no
hay que ser perfecto, sino saber aceptarse como uno es, con imperfecciones y
todo. Pero tampoco hay que caer en el conformismo y no luchar por aquellas
cosas que se quieren solo por aceptarse como uno o una es. Uno siempre puede
mejorar, aprender y capacitarse, lo que no quiere decir que si a veces no se logra
lo que se pretende sea motivo para deprimirse o para auto castigarse.
  Los 10 errores que limitan el desarrollo de una autoestima alta

1. El auto diálogo de desaprobación

2. Compararnos con los demás
3. No poner límites
4. No ser asertivos
5. No respetarnos a nosotros mismos
6. Rodearnos de personas tóxicas
7. No responsabilizarnos de nuestras emociones

8. Establecer relaciones de dependencia emocional

9. No tener objetivos vitales

10. Cultivar pensamientos negativos de uno mismo

 Roles comunícales y las reacciones interpersonales

Las relaciones interpersonales son aquellas que se establecen entre dos o más
personas; estas asociaciones se pueden basar en emociones, sentimientos o
actividades sociales, entre otros.

Estas relaciones se originan a partir de la comunicación, y ninguna de sus

funciones se puede realizar si el ser humano no inicia por interactuar con otros
seres para compartir información, también uno de los aspectos más relevantes
que se puede mencionar acerca de la comunicación es que a través de ella se
logra transmitir y proyectar al medio donde el ser humano se desarrolla. Desde
otro punto de vista se puede decir que la comunicación es una necesidad que
existe desde el inicio de los tiempos y de no existir, el ser humano no podría
compartir con otros seres de su especie ni con su entorno.

 Proceso de la valoración personal de Mario Rodríguez

 CONCLUSIÓN

Gracias a este trabajo nos ayudó bastante con la carrera que seleccionamos que
es comunicación social y gracias a esto aprendimos y analizamos las diferentes
formas y tipos de autoestima y sobre las relaciones interpersonales que es lo que
abarca todo sobre la orientación y que conlleva a diferentes ramas