EL ENFOQUE CUALITATIVO EN SU CRISIS Y SU LUCHA.

GERARDO MARIN ROSALES

ANDRES EDUARDO VALENCIA GOMEZ

Está bien visto que actualmente y desde hace mucho tiempo, existe de manera muy
relevante una crisis inmersa en la investigación cualitativa, la cual se fundamenta en la diferencia
de obtención de evidencias con respecto a las que se adquieren de manera experimental vistas
en un enfoque cuantitativo y la incógnita de si es posible establecer conocimientos realmente
verdaderos debido a las conclusiones obtenidas.

En esta crisis se da una situación bastante curiosa puesto que con respecto a la
investigación cualitativa se destacan tres grupos de ideologías, tales como: los que comparten la
visión de manera positivista, los que comparten en su ideología “una visión artística y
postmoderna” y por otro lado con los que más se encuentra concordancia una visión que plantea
ubicar la investigación cualitativa en su propia dimensión y así debería ser por sus diferencias con
el enfoque positivista (Ellingson, 2011).

Tal como los datos y los números son la base de los criterios evaluados en la investigación
cuantitativa, según Moral (2013) la evidencia se convierte en el referente para establecer los
criterios y estándares de calidad en la investigación cualitativa.

No es de extrañar que la evidencia deba ser considerada verdadera y real, pero, ¿es esto
cierto teniendo en cuenta que para ser considerada evidencia plenamente cualitativa debe ser
distinta a la evidencia planteada utilizando herramientas del enfoque positivista?

A esta primera problemática se establece como solución un llamado bricolaje cristalizado

para resistir al problema de la «evidencia» pero antes de eso se destacó algo llamado realismo
analítico que se basaba en la construcción simbólica de la realidad y se desarrollaba por medio
de una triangulación de métodos mixtos, pero esto no sirvió de mucho por lo tanto se utiliza este
bricolaje de cristal, el cual se refiere a tener diferentes perspectivas de una misma posición de la
investigación.
 El cristal es un prisma que se refleja externamente y se refracta dentro de sí mismo
creando diferentes colores, modelos y direcciones. En el proceso de cristalización el escritor
cuenta el mismo hecho desde diferentes puntos de vista. No hay una «correcta» lectura del
acontecimiento. Cada lectura, como cada luz, brillo o destello que proporciona el cristal refleja
una perspectiva diferente del incidente que se analiza. La triangulación es el resultado de
múltiples realidades refractadas simultáneamente, no secuencialmente como hace la
cristalización. (Moral ,2013).

Por otro lado para solucionar el problema de la incógnita de si es posible establecer

conocimientos realmente verdaderos debido a las conclusiones obtenidas se ha propuesto como
solución el llamado bricolaje crítico conectado a la acción para resistir al problema del
conocimiento «verdadero» lo que se explica tal que el investigador cualitativo entiende la
investigación como un proceso basado en el arte por lo tanto es un proceso de creación del ser
humano siendo el ser una de las variables para esta llamada arte siempre teniendo en cuenta la
interpretación propia de la realidad lo cual es un ente subjetivo más sin embargo no existe una
realidad verdadera como tal si no simples modelos desde lo cual se puede afirmar que no existe
una interpretación verdadera debido a los diferentes criterios de evaluación de algún resultado.

Si bien es cierto que la investigación cualitativa posee grandes incógnitas, al ser un ente
que estudia fenómenos muchas veces a partir de cosas intangibles tales como las cualidades o
aptitudes de un grupo o comunidad de personas, cosa que a partir de una investigación
cuantitativa se encontraría imposible o muy complejo debido a las variables que entran en juego,
el enfoque cualitativo las podría describir de manera correcta y aunque cierto es que sus
evidencias se encuentran vistas de manera suave están lo suficientemente bien definidas para la
gran difusión que representan estas variables.

Además cada argumento que la investigación cualitativa concluye de manera directa o

indirecta optimiza, mejora o beneficia de alguna manera u otra al fenómeno que es principio de
estudio en la investigación y esto implica que la investigación cualitativa es un beneficio y por eso
se puede concluir que si está basada en evidencias, las evidencias son válidas en el planteamiento
estudiado y representan en cierta medida la realidad aunque esta sea subjetiva y propia, pero
después de todo la investigación es un Arte y tendrá una parte de subjetividad en sí.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ellingson, L. L. (2011). Analysis and representation across the continuum.

En N. K Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.),

The Sage Handbook of Qualitative Research (pp.595-610). Thousand Oaks,

CA: Sage.

Cristina Moral Santaella.(2013)

(STRATEGIES TO RESIST THE CURRENT CONFIDENCE CRISIS IN QUALITATIVE RESEARCH)

Universidad de Granada