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Ernest Haeckel
En 1869 acuñó el término: ECOLOGÍA
(1834 – 1919)

Griego: OIKOS = casa - LOGOS = estudio

Interacciones entre los organismos y su

ambiente.

OTRAS DEFINICIONES:

ODUM (1971)
MARGALEF (1982)
KREBS (1972)

Estudio científico de las interacciones que

determinan la distribución y abundancia de
los organismos.

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HISTORIA:
Igual que encontramos muchas definiciones, hay muchos orígenes.

Aristóteles (384-322 a.C.)

Clasificación de los vegetales, vida, partes y costumbres de los animales
Reamur (1683-1757)
Estudios en el campo de medición de la temperatura

Leewenhoek (1632-1723)
Invención del microscopio
Newton (1642-1727)
La ley de gravitación universal. Trabajos sobre la naturaleza de la luz y
la óptica y desarrollo del cálculo matemático, etc.
Linneo (1707-1778)
Padre de la taxonomía. Estudió las especies relacionándolas entre sí.

HISTORIA:

Viajes científicos del siglo XVIII

Von Humboldt (1769-1859)
Geografía vegetal: vegetaciones asociadas en función del clima.

Malthus (1766-1834)
Economista. Primer ensayo sobre la población· Aplicación de modelos
matemáticos a las poblaciones (incluso predictivos). Las poblaciones aumentan
en proporción geométrica y la producción de alimentos solo aritmética.

Darwin (1809-1882)
Beagle. Flora y fauna Galápagos.
Selección natural: los efectos ambientales conducen a un grado variable de
éxito reproductivo entre los individuos de una población, con características o
rasgos, diferentes y heredables. Esta es la causa de la variación de las especies
en función de los climas y los recursos de cada lugar.

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HISTORIA:

Expedición del Challenger (1872-1876)

Thomson, Murray, Hjort . Las
profundidades del Océano, considerado
un tratado fundamental de
oceanografía.

Wallace (1823-1913)
Distribución geográfica de los animales.
Warming (1841-1924)
“La ecología de las plantas”. Relaciones entre especies y factores abióticos.
Moebius (1825-1908)
Término “Biocenosis”: Comunidad de organismos que habitan un lugar
determinado.
Liebig (1802-1873)
Papel de los elementos químicos en los procesos vitales. Factores limitantes.

Preocupación por conservación de la naturaleza

Monumentos naturales: maravillas de la naturaleza salvaje (A. Von Humbloldt).

Francia (1853) la escuela de Berbizan creó las denominadas "series artísticas

naturales“. El bosque de Fontainebleau, reserva bajo protección estatal (1861).

1864, Congreso de los USA crea las primeras reservas naturales para la
protección de las secoyas: el valle de Yosemite y Maripose Grove.

1872, primer parque natural mundial Yellowstone

1887, Montañas rocosas canadienses.

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En 1949, se realiza la Conferencia Científica de las Naciones Unidas sobre Conservación

y Utilización de los Recursos (Lake Success, Nueva York, de 17 de agosto a 6 de
septiembre)

Fue el primer órgano de las Naciones Unidas en ocuparse del uso y agotamiento de
dichos recursos. Sin embargo, la atención se centraba fundamentalmente en cómo
gestionarlos en beneficio del desarrollo económico y social, pero sin preocuparse por su
conservación.

Población Humana

BIOSPHERE CONFERENCE,
PARÍS 1968

Desarrollo Ecológicamente Sustentable

Conferencia Intergubernamental de Expertos en las Bases Científicas para el uso

racional y la Conservación de la Biósfera (“Biosphere Conference”) realizada en París
en setiembre de 1968.
Conferencia sobre Aspectos Ecológicos del Desarrollo Internacional realizada en
diciembre de 1968 en las cercanías de Washington DC y organizada por The
Conservation Foundation.

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Estocolmo 72

Primera Cumbre para la Tierra.

Estocolmo (Suecia)
5 al 16 de junio de 1972.

Principios para la conservación y mejora del medio humano y un plan que contenía
recomendaciones para la acción medioambiental internacional.

En un apartado sobre la identificación y control de contaminantes, la Declaración

planteó por primera vez el problema del cambio climático.

5 DE JUNIO DÍA INTERNACIONAL DEL MEDIO AMBIENTE

Población Humana

En 1987 la Comisión Mundial para el Medio

Ambiente y el Desarrollo Humano aprobó el
documento denominado "Nuestro Futuro
Común" sobre medio ambiente y desarrollo a
nivel global.

Se definió por primera vez el término desarrollo sustentable como: "un proceso que
busca satisfacer las necesidades humanas, tanto de las s generaciones actuales como
futuras, sin que ello implique la destrucción de la base misma del desarrollo, es
decir, los recursos naturales y los procesos ecológicos".

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Rio 92

DECLARACIÓN DE RIO SOBRE MEDIO AMBIENTE

LA AGENDA XXI

Surge el concepto de "Estrategia Nacional para el Desarrollo Sustentable:

Satisface las necesidades de las generaciones presentes en forma igualitaria sin
comprometer la capacidad de generaciones futuras

Rio 92

Resultado más importante:

Elaborar y aprobar una serie de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como marco
para llevar a cabo una acción coherente y focalizada en aras del desarrollo sostenible,
basándose en compromisos existentes:
Principios básicos aprobados en las cumbres de Estocolmo (1972) y de Rio (1992)
Tratados ambientales o Convenciones de Rio
• Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático
• Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación
• Convenio sobre la Diversidad Biológica
Las Metas de Aichi para la
Diversidad Biológica
(20 metas agrupadas en torno a
cinco Objetivos Estratégicos).

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Metas de Aichi para la Diversidad Biológica

Objetivo estratégico A. Abordar las causas subyacentes de la pérdida de la diversidad biológica
mediante la incorporación de la diversidad biológica en todo el gobierno y la sociedad.
Meta 1
las personas tendrán conciencia del valor de la diversidad biológica y de los pasos que pueden dar
para su conservación y utilización sostenible.

Meta 2
los valores de la diversidad biológica habrán sido integrados en las estrategias y procesos de
planificación de desarrollo y de reducción de la pobreza nacionales y locales y se estarán integrando
en los sistemas nacionales de contabilidad.
Meta 3
se habrán eliminado gradualmente o reformado los incentivos, incluidos los subsidios, perjudiciales
para la diversidad biológica, a fin de reducir al mínimo o evitar los impactos negativos, y se habrán
desarrollado y aplicado incentivos positivos para la conservación y utilización sostenible de la
diversidad biológica, de conformidad y en armonía con el Convenio y otras obligaciones
internacionales pertinentes, tomando en cuenta las condiciones socioeconómicas nacionales.

Meta 4
los gobiernos, empresas e interesados directos de todos los niveles habrán adoptado medidas o
habrán puesto en marcha planes para lograr la sostenibilidad en la producción y el consumo y
habrán mantenido los impactos del uso de los recursos nacionales dentro de límites ecológicos
seguros.

Metas de Aichi para la Diversidad Biológica

Objetivo estratégico B. Reducir las presiones directas sobre la diversidad biológica y promover la utilización
sostenible.
Meta 5
reducir por lo menos a la mitad y, donde resulte factible, se habrá reducido hasta un valor cercano
a cero, el ritmo de pérdida de todos los hábitats naturales, incluidos los bosques, y se habrá
reducido de manera significativa la degradación y fragmentación.
Meta 6
todas las reservas de peces e invertebrados y plantas acuáticas se gestionarán y cultivarán de
manera sostenible, lícita y aplicando enfoques basados en los ecosistemas, de manera tal que se
evite la pesca excesiva, se hayan establecido planes y medidas de recuperación para todas las
especies agotadas.
Meta 7
las zonas destinadas a agricultura, acuicultura y silvicultura se gestionarán de manera sostenible,
garantizándose la conservación de la diversidad biológica.
Meta 8
se habrá llevado la contaminación a niveles que no resulten perjudiciales para el funcionamiento
de los ecosistemas y para la diversidad biológica.
Meta 9
se habrán identificado y priorizado las especies exóticas invasoras y vías de introducción, se habrán
controlado o erradicado las especies prioritarias, y evitar su introducción y establecimiento.
Meta 10
se habrán reducido al mínimo las múltiples presiones antropógenas sobre los arrecifes de coral y
otros ecosistemas vulnerables afectados por el cambio climático o la acidificación de los océanos.

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Metas de Aichi para la Diversidad Biológica

Objetivo estratégico C. Mejorar la situación de la diversidad biológica salvaguardando los
ecosistemas, las especies y la diversidad genética.
Meta 11
al menos el 17% de las zonas terrestres y de las aguas interiores y el 10% de las
zonas marinas y costeras, especialmente las que revisten particular importancia para
la diversidad biológica y los servicios de los ecosistemas, se habrán conservado por
medio de sistemas de áreas protegidas administrados de manera eficaz y equitativa,
ecológicamente representativos y bien conectados, y de otras medidas de
conservación eficaces basadas en áreas, y estas estarán integradas a los paisajes
terrestres y marinos más amplios.
Meta 12
se habrá evitado la extinción de especies amenazadas identificadas y se habrá
mejorado y sostenido su estado de conservación, especialmente el de las especies
en mayor disminución.
Meta 13
se habrá mantenido la diversidad genética de las especies vegetales cultivadas y de
los animales de granja y domesticados y de las especies silvestres emparentadas,
incluidas otras especies de valor socioeconómico y cultural, y se habrán desarrollado
y puesto en práctica estrategias para reducir al mínimo la erosión genética y para
salvaguardar su diversidad genética.

Metas de Aichi para la Diversidad Biológica

Objetivo estratégico D. Aumentar los beneficios de la diversidad biológica y los servicios de
los ecosistemas para todos.
Meta 14
se habrán restaurado y salvaguardado los ecosistemas que proporcionan servicios
esenciales, incluidos servicios relacionados con el agua, y que contribuyen a la
salud, los medios de vida y el bienestar, tomando en cuenta las necesidades de las
mujeres, las comunidades indígenas y locales y las personas pobres y vulnerables.

Meta 15
se habrá incrementado la capacidad de recuperación de los ecosistemas y la
contribución de la diversidad biológica a las reservas de carbono, mediante la
conservación y la restauración, incluida la restauración de por lo menos el 15% de
los ecosistemas degradados, contribuyendo así a la mitigación del cambio
climático y a la adaptación a este, así como a la lucha contra la desertificación.

Meta 16
el Protocolo de Nagoya sobre Acceso a los recursos genéticos y participación justa
y equitativa en los beneficios que se deriven de su utilización estará en vigor y en
funcionamiento, conforme a la legislación nacional.

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Metas de Aichi para la Diversidad Biológica

Objetivo estratégico E: mejorar la aplicación a través de la planificación participativa, la gestión
de los conocimientos y la creación de capacidad
Meta 17
cada Parte habrá elaborado, adoptado como un instrumento de política, y
comenzado a poner en práctica una estrategia y un plan de acción nacionales en
materia de diversidad biológica eficaces, participativos y actualizados.
Meta 18
se respetarán los conocimientos, las innovaciones y las prácticas tradicionales de las
comunidades indígenas y locales pertinentes para la conservación y la utilización
sostenible de la diversidad biológica, así como su uso consuetudinario de los recursos
biológicos.
Meta 19
se habrá avanzado en los conocimientos, la base científica y las tecnologías relativas a
la diversidad biológica, sus valores y funcionamiento, su estado y tendencias y las
consecuencias de su pérdida, y tales conocimientos y tecnologías serán ampliamente
compartidos, transferidos y aplicados.
Meta 20
aumentar de manera sustancial, en relación con los niveles actuales, la movilización
de recursos financieros para aplicar de manera efectiva el Plan Estratégico para la
Diversidad Biológica 2011-2020.

Acuerdo de Paris 2015

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Protocolo de Montreal

Protección de la capa de ozono mediante la toma de medidas para controlar la

producción total mundial y el consumo de sustancias que la agotan.

El 16 de septiembre de 2009, la Convención de Viena y el Protocolo de Montreal se

convirtieron en los primeros tratados de la historia de las Naciones Unidas en lograr
la ratificación universal.

Día Internacional de la Preservación de la

Capa de Ozono, 16 de septiembre

https://ozonewatch.gsfc.nasa.gov/monthly/monthly_2018-09_SH.html

Llamado universal a la adopción de medidas para poner fin a la pobreza, proteger el

planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad.

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Preocupación por conservación de la naturaleza

Colombia posee 59 áreas

naturales pertenecientes al
Sistema de Parques
Nacionales Naturales

http://www.parquesnacionales.gov.co/portal/es/parques-nacionales/

Preocupación por conservación de la naturaleza

Categorías de áreas protegidas
• Parque Nacional: área que permita su autorregulación ecológica y cuyos
ecosistemas en general no han sido alterados substancialmente por la explotación
u ocupación humana.
• Reserva Natural: área en la cual existen condiciones primitivas de flora, fauna y
gea, y está destinada a la conservación, investigación y estudio de sus riquezas
naturales.
• Área Natural Única: área que, por poseer condiciones especiales de flora o gea es
un escenario natural raro.
• Santuario de Flora: área dedicada a preservar especies o comunidades vegetales
para conservar recursos genéticos de la flora nacional.
• Santuario de Fauna: área dedicada a preservar especies o comunidades de
animales silvestres, para conservar recursos genéticos de la fauna nacional.
• Vía Parque: Faja de terreno con carretera, que posee bellezas panorámicas
singulares o valores naturales o culturales, conservada para fines de educación y
esparcimiento.

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Preocupación por conservación de la naturaleza

Preocupación por conservación de la naturaleza

Parques Nacionales

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Sistemas biológicos
Diferentes niveles de organización (Odum 1971).

Componentes abióticos

Intercambio de Sistema biológico

materia y energía funcional

Componentes bióticos
(organismos)
Nivel de organización con características
propias y funciones propias.

Los ecólogos tratan especialmente los sistemas a partir de niveles de jerarquía:

individual, poblacional, comunidad, el ecosistema y la biosfera.

¿Qué estudia la Ecología?

INDIVIDUO

POBLACIÓN
COMUNIDAD

ECOSISTEMA
Mayor
complejidad

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¿Qué estudia la Ecología?

INDIVIDUO
Un individuo es un organismo que fisiológicamente es independiente de otro.
Normalmente es fácil de delimitar

En otros casos la distinción es arbitraria o no existe

Árboles de Aspen,
conectados por las raíces

¿Qué estudia la Ecología?

POBLACIÓN
Una población es un grupo de organismos de la misma especie que viven en el
mismo lugar (Flamencos, E. coli en el intestino de una persona).

Responden a los mismos factores ambientales y se mezclan libremente unos con

otros.

La mayor parte de las interacciones entre miembros de una misma especie

suceden dentro de una población.

Una especie es una población o un grupo de poblaciones que están aisladas

genéticamente de otras especies.
En ecología no se incluye el nivel de jerarquía de especie per se, pero es necesario
estudiar las especies, para entender la evolución de los ecosistemas a largo plazo.

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¿Qué estudia la Ecología?

COMUNIDAD
La comunidad es un grupo de poblaciones de diferentes especies, que viven
en un mismo lugar o biotopo .

Cada especie tiene una función diferente dentro de la comunidad.

Entre las especies se pueden establecer interacciones, mientras que entre otras
puede no existir relación alguna.

¿Qué estudia la Ecología?

ECOSISTEMA
Comunidad junto con el medio abiótico.

Es la unidad básica de la interacción organismo-ambiente que resulta de las

complejas relaciones existentes entre los organismos (componentes bioticos
y los factores abioticos (LUZ, AGUA, NUTRIENTES, SUELO,…).

La totalidad de los ecosistemas del planeta tierra forman la biosfera.

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¿Qué estudia la Ecología?

ECOSISTEMA
En los ecosistemas raras veces hay límites definidos, ya que nunca están del todo
aislados.
Muchas especies son parte de dos o más ecosistemas al mismo tiempo, o se
trasladan de uno a otro como ocurre con las aves migratorias.
Los ecosistemas se superponen gradualmente en una región de transición
conocida como ecotono .

Un ecotono es una zona de transición

donde se presentan muchas especies
características de dos ecosistemas
adyacentes.

Nebel Wright, 1996

Biogeografía
Estudio de la distribución y abundancia de especies.
Estudia los patrones de distribución de las poblaciones, tratando de explicar los
mecanismos de los cambios geográficos y climáticos que han afectado la
distribución de la especie.
Cada biotopo (topos- gr. Lugar) presenta determinadas características ambientales
y permite el desarrollo de determinadas especies vegetales y animales.

Hábitat : es el lugar donde un organismo vive y se reproduce

Los organismos propios de un biotopo constituyen una comunidad o biocenosis.

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NIVELES DE ESTUDIO
ECOLOGÍA de Organismos
Estudio de los organismos: comportamiento, fisiología, morfología, etc., en
respuesta a cambios ambientales.
ECOLOGÍA Poblacional
Estudio de los factores que afectan y cambian el tamaño y la composición
genética de las poblaciones de organismos.
ECOLOGÍA de comunidades
Estudio de cómo cambia la estructura y organización de la comunidad por
interacciones entre los organismos.
ECOLOGÍA de ecosistemas
Estudio de ecosistemas, incluyendo las respuestas y cambios en la comunidad en
respuesta a los componentes abióticos del ecosistema (energía y ciclo de nutrientes).
ECOLOGÍA del paisaje
Estudio de los intercambios de energía, materiales, organismos y otros productos
entre los ecosistemas.

Métodos aproximación en Ecología

DESCRIPTIVO:
La Ecología descriptiva realiza un inventario o enumeración de las particularidades que
determinan la estructura de los principales tipos de ecosistemas y el papel que ejerce
el hombre en ellos

FUNCIONAL:
La ecología funcional estudia los procesos que contribuyen al funcionamiento de los
ecosistemas

EVOLUTIVA:
La Ecología Evolutiva estudia la evolución en poblaciones de organismos actuales.
Se cuestiona si diferentes fenotipos conducen a diferencias en eficacia biológica y
cómo eso afecta a la distribución de fenotipos en las generaciones siguientes.

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Introducción al concepto de población

Grupo de organismos de la misma especie que ocupan un espacio particular en un

tiempo determinado.

La población así como el organismo individual crece, se reproduce y responde al

ambiente.
Es una unidad biológica en el nivel de integración ecológica, donde se describen las
propiedades de la unidad (Cole, 1957), como rasgos de carácter social:

Tasas de natalidad.
Tasas de mortalidad.
Supervivencia.
Estructura de edades.
Proporción de sexos.

Introducción al concepto de población

Problemas
Es difícil definir los límites de una población
Las fronteras de la población, en lo que se refiere al espacio y al tiempo, no son
siempre fáciles de delimitar.

Los limites suelen ser fijados de forma ± arbitraria por el investigador.

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Introducción al concepto de población

Problemas
Especies modulares

El tipo de reproducción que presentan provoca que de un individuo se generen otros

individuos, los cuales siguen unidos dando lugar a un conjunto de individuos
genéticamente iguales.
Presentan estructura ramificada y son generalmente sesiles.

Difícil determinar cuantos individuos

componen la población (densidad).

No se sabe si todos los organismos

contados son genéticamente iguales.

Introducción al concepto de población

Propiedades estructurales
Abundancia
Densidad Cuánto hay, número de individuos.

Distribución
Proporción de edades y sexos

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Introducción al concepto de población

Propiedades estructurales
Conteos no son siempre absolutos por limitaciones del muestreo.
En muchos casos se reporta la densidad y no la abundancia total.
Densidad Número de individuos/unidad de área.
No toda el área puede ser ocupada por los individuos.

Parámetros poblacionales

Densidad
Densidad absoluta
Numero de individuos o biomasa por unidad de espacio total (superficie o volumen).

Densidad especifica o ecológica

Numero o biomasa de individuos por unidad de espacio de hábitat (espacio no total).

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Parámetros poblacionales
Densidad

Densidad especifica o ecológica

Es mas representativo hablar del numero de individuos por unidad de superficie
aprovechable para vivir.
Igualmente, es mucho más importante para un organismo la densidad de presas que
tendrá por unidad de área que la que tendrá en total.

Cuando no es posible contar los individuos

o estimar la biomasa, es necesario utilizar
otro tipo de referencias que nos den una
idea de la densidad de población

Densidad relativa

Parámetros poblacionales

Densidad
Densidad relativa
Depende de la obtención de muestras, que
presentan algún tipo de relación relativamente
constante con el tamaño total de la población.

No proporciona una estimación de la densidad,

sino más bien un índice de la abundancia, más o
menos preciso.

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Parámetros poblacionales

Densidad
Abundancia

Densidad absoluta Densidad relativa

Conteo total Cobertura

Conteo de muestras Conteo de

rastros-artefactos

Muestreo de área Captura por unidad de esfuerzo

Captura-recaptura

Métodos de distancia

Parámetros poblacionales

Densidad
Dinámicas temporales: Como cambia la población en el tiempo.

Caracteres propios que dan entidad al concepto de población:

Inmigración

Natalidad + Densidad - Mortalidad

Emigración

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Parámetros poblacionales
Densidad
Factores determinantes
Diversos factores pueden actuar sobre la abundancia:
Dependientes de la densidad (regulan el tamaño de la población).

Independientes de la densidad (establecen un límite al crecimiento de

la población: la determinan, pero no la regulan).

La forma de conocer si un factor es denso-dependiente o no, es ver cómo

varía la natalidad (b) o la mortalidad (d) con respecto al factor.

Demografía

Tasa de crecimiento de la población

La tasa de crecimiento de la población depende:

Fecundidad.
Longevidad fisiológica.
Velocidad de crecimiento.
Edad a la primera reproducción.
Factores abióticos y bióticos.

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Especies invasoras

• Son especies que tienen un hábitat

de origen diferente al que ocupan.
• Compiten por el nicho con las
especies autóctonas.
• Es el principal problema de pérdida
de biodiversidad después de la
destrucción del hábitat.

• El problema normalmente surge porque en el nuevo hábitat, la especie

invasora, no presenta los controles que tenía en el hábitat de origen
(depredadores, parásitos, competidores, etc.)

http://nas.er.usgs.gov/queries/SpeciesAnimatedMap.aspx?speciesID=963

Especies invasoras

http://nas.er.usgs.gov/queries/SpeciesAnimatedMap.aspx?speciesID=963

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FACTORES AMBIENTALES

Todo elemento del medio susceptible de actuar DIRECTAMENTE sobre los seres
vivos, al menos durante una fase de su ciclo de desarrollo.

Los elementos que actúan INDIRECTAMENTE, son normalmente PARÁMETROS

ECOLÓGICOS o
INDICADORES.

FACTORES AMBIENTALES
Clasificación de los factores ambientales

Existen distintas clasificaciones:

1. Dependientes o independientes de la densidad (Smith 1935)
-. Independientes
Independientes del tamaño de la población
Efecto catastrófico
P.ej.: temperatura, erupciones, tsunamis, etc

-. Dependientes
Efecto variable
El efecto que producen está relacionado con la densidad de la
población afectada. El efecto no es tan drástico y puede ser retardado
P.ej.: Agentes de control biológico

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FACTORES AMBIENTALES
Clasificación de los factores ambientales
2. Abióticos y bióticos
- Abióticos: Características físicas o químicas que afectan a los organismos
Factores de clima o climáticos
Temperatura
Humedad
Viento
Latitud, altitud,…
Factores de agua o hidrográficos
Características físicas (como estado…)
Características químicas (concentración de
sales…)
Factores de suelo o edáficos

- Bióticos Aquellos en los que intervienen las relaciones que existen entre
los organismos.
Intra o interespecíficas

Efecto de los factores ambientales sobre los organismos

1- Desarrollo diferencial o aspectos cualitativos de la vida

Reproducción
Germinación
Tasas de natalidad
Tasas de mortalidad,…

2- Crecimiento o aspectos cuantitativos de la vida

Peso
Altura
Volumen
Forma,…

3- Adaptaciones al medio (anatómicas o fisiológicas)

Espinas
Pelos en las hojas,…

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Fenómenos océano-atmosféricos

Relación muy estrecha océano-atmósfera

El Niño, ENSO

Variaciones índice de oscilación

meridional (southern oscillation)

Diferencia de presiones entre Pacífico

oriental y occidental anormalmente baja

Baja el nivel del mar en el oeste y sube

el este (las aguas cálidas se extienden
hacia el ecuador)

Fenómenos océano-atmosféricos
Oscilación del Atlántico Norte (NOA)

Diferencia de presiones entre Islandia y Azores

Positivo

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Temperatura

Las amplias diferencias de temperatura sobre la tierra, son reflejo de dos variables
básicas:
La radiación solar incidente.
La tierra y el mar absorben el calor con diferente intensidad, y este efecto produce
mayores contrastes, incluso dentro de la misma latitud.

Continentes

La tierra se calienta en seguida, pero se enfría rápidamente también.

Presentan grandes fluctuaciones de temperatura diarias y estacionales.
La temperatura disminuye regularmente al aumentar la altura sobre el nivel del
mar, entre 0.4 y 0.7 grados por cada 100 m.

La conducción del calor es pequeña, de manera que los gradientes verticales son
muy fuertes, sólo mitigados por la evaporación.

Temperatura
Océanos
El agua se calienta y enfría más lentamente debido al intercambio vertical.

Los límites de la temperatura oscilan entre -2º a +30º.

A esta regulación contribuyen:
La gran capacidad calorífica del agua
El calor latente de fusión
Evaporación
Limitado albedo

Las corrientes oceánicas trasladan grandes

cantidades de calor de las zonas ecuatoriales a
las polares.
Unidas a las corrientes atmosféricas son las responsables de que las diferencias térmicas en la
Tierra no sean tan fuertes como las que se darían en un planeta sin atmósfera ni hidrosfera.

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Temperatura
Océanos
Las temperaturas medias anuales de los océanos varían según la latitud.
Clasificación:
Aguas tropicales: Temperatura media de 25 ºC .
Aguas subtropicales: Temperatura media de 15 ºC
Aguas templadas: Temperatura media entre 5 y 12 ºC .
Aguas polares: Temperatura media entre 0 y 2 ºC .

Temperatura
Distribución de los organismos
La temperatura influye en la distribución de los organismos.
Como consecuencia de la integración del comportamiento y las características fisiológicas,
cada especie se sitúa entre determinados límites de variación posible de la temperatura.
Cada especie tiene lo que se puede denominar su espectro térmico, cuyos límites extremos
representan la muerte.

Tº min Tº optima Tº max

La congelación del agua se evita Desnaturalización

Difícil de definir de las proteínas
con anticongelantes en el fluido Máxima producción de trabajo físico
corporal.
Parámetros ambientales
Potencial reproductivo máximo
Máxima probabilidad de supervivencia

Cerca de los límites se presentan momentos de rigidez o inmovilización, de los que el organismo
puede recuperarse.

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Temperatura
Distribución de los organismos
Bipolaridad

Los organismos se distribuyen en un gradiente latitudinal.

La existencia de altas temperaturas en el medio dificultan la presencia y el posible traslado de
algunas especies de un polo a otro y por lo tanto que no tengan distribución bipolar.
Entre unas determinadas latitudes la composición de especies va a ser muy semejante.

Temperatura
Distribución de los organismos
Bipolaridad
La distribución bipolar es mas frecuente en algas que en animales, ya que estos últimos
no están limitados por la luz.
El gradiente latitudinal de semejanzas en las especies se puede romper en aquellas que
están asociadas a zonas mas cercanas al litoral, debido al efecto de las corrientes.
Por el contrario, en el Ártico hay mayoritariamente hielo, y las corrientes pueden ir
norte-sur, existiendo mayores diferencias de especies en el gradiente latitudinal.
Existe una diferencia importante entre las zonas polares, en el Ártico no hay zonas de
tierra y en el Antártico si las hay.
Eso origina que las corrientes del Antártico fluyan paralelas a la costa, igualando las
temperaturas y, por lo tanto, siendo semejante la composición de especies.

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Evaluación Global sobre la Biodiversidad y los Servicios de los Ecosistemas del Panel
Intergubernamental sobre Biodiversidad y Servicios de los Ecosistemas (IPBES)

1 millón de especies están en peligro de extinción, más que en cualquier otro momento
en la historia de la humanidad.

Evaluación Global sobre la Biodiversidad y los Servicios de los Ecosistemas del Panel
Intergubernamental sobre Biodiversidad y Servicios de los Ecosistemas (IPBES)

Las acciones humanas han “alterado

significativamente”la mayor parte del
área tanto de la tierra como del
mar”. Este indicó que: el 40% del
medio marino mundial está
mostrando una “alteración grave” de
las presiones humanas y que la
“riqueza y abundancia” de todos los
niveles de la vida marina está en
declive”.

Los mecanismos existentes para proteger nuestros océanos no funcionan. Hoy en día,
solo el 1% de los mares globales están protegidos y no existe un instrumento legal que
permita la creación de santuarios en aguas internacionales.

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ECOLOGIA NO ES IGUAL A ECOLOGISMO

El ecologismo surge a partir de la Ecología, cuando esta adquiere su vertiente social, y en
algunos casos, política, con el objeto de proteger el ambiente.
El ecologismo, el ambientalismo y el conservacionismo son producto de la preocupación
por los desastres producidos por la especie humana en la naturaleza y en los ambientes
humanos.

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