CÉDULA DE EVALUACIÓN

PECES Y MOLUSCOS

FICHA TÉCNICA
Big Five Questionnaire

NOMBRE DE LA PRUEBA BFQ

NOMBRE ORIGINAL Big Five Questionnaire (BFQ)
AUTORES G.V. Caprara, C. Barbaranelli y L. Borgogni (1993)
EVALÚA Personalidad
1. Energía
Dinamismo
Dominancia
2. Afabilidad
Cooperación/ Empatía
Cordialidad/ Amabilidad
3. Tesón
FACTORES O ÁREAS QUE EVALÚA Escrupulosidad
Perseverancia
4. Estabilidad Emocional
Control de las emociones
Control de los impulsos
5. Apertura mental
Apertura a la cultura
Apertura a la experiencia
ÍTEMS 132 preguntas
Cuantitativos con interpretación cualitativa. Los resultados serán presentados
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
de manera individual.
FORMA DE ADMINISTRACIÓN Individual y grupal, manual o automatizada.
DURACIÓN DE LA PRUEBA Sin tiempo (30 minutos aprox).
DIRIGIDO A Personas mayores de 18 años
REQUERIMIENTOS Saber leer
DATOS DEL EVALUADO Se requieren datos personales del evaluado.
X Identificar candidatos que se ajustan mejor al perfil del cargo en cuanto a
OBJETIVOS personalidad. X
Seleccionar personas según su personalidad en función del cargo.
X El evaluado lee primero las instrucciones y se le pide que conteste con
INSTRUCCIONES sinceridad.
X Las respuestas son en escala de Likert.
ANÁLISIS ESTADÍSTICO Los resultados se despliegan en barras porcentuales y semaforizados.
Conjuntamente con el cliente, se definen los datos demográficos más
ESTUDIOS DE ADAPTACIÓN importantes para compararlos dentro del grupo y establecer las acciones
necesarias.
Selección de personal, Re-ubicación de personal, cambios de estructura, mejora
USOS Y APLICACIONES RECOMENDADOS de estilo de liderazgo, salud ocupacional, clima laboral, cambios de cultura
organizacional.
CONFIABILIDAD 0,70
VALIDEZ 0,75-0,92
Para obtener el baremo latinoamericano se utilizó una muestra con las
BAREMO
siguientes características:
n= 27853
Género= Masculino y Femenino
Edades= 19 a 58 años
Escolaridad= Desde secundaria hasta postgrado
Método de baremación= Probabilística, con la Ojiva de Galton y escala "C" de Gilford

FICHA TÉCNICA
Razonamiento mecánico

NOMBRE DE LA PRUEBA AD MECÁNICO

NOMBRE ORIGINAL Razonamiento mecánico
 AUTOR George K. Bennet, Harold G. Seashore y Alexander G. Wesman.
EVALÚA Razonamiento mecánico
FACTORES O ÁREAS QUE EVALÚA Razonamiento mecánico
ÍTEMS 60 preguntas
Cuantitativos con interpretación cualitativa. Los resultados serán presentados
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
de manera organizacional, por departamento o individual.
FORMA DE ADMINISTRACIÓN Individual y grupal, manual o automatizada.
DURACIÓN DE LA PRUEBA 20 minutos
DIRIGIDO A Mayores de 18 años
REQUERIMIENTOS Saber leer
DATOS DEL EVALUADO Se requieren datos personales del evaluado.
-Medir la capacidad de comprensión de principios básicos mecánicos de
maquinaria, herramienta y movimientos. -
OBJETIVOS
Predecir el tipo de aprendizaje y desempeño que tendrá aspirante a cargos que
requieren habilidades mecánicas.
El evaluado lee primero las instrucciones y se le da a conocer el tiempo de
INSTRUCCIONES
aplicación.
ANÁLISIS ESTADÍSTICO Los resultados se despliegan en barras porcentuales y semaforizados.

ESTUDIOS DE ADAPTACIÓN El departamento de Investigación y Desarrollo (I+D) de Evaluar.com,

conjuntamente con el cliente hará estudios de adaptación según necesidades.
Para selección, evaluación o promoción de personas cuyos puestos requieran
USOS Y APLICACIONES RECOMENDADOS
habilidades mecánicas.
CONFIABILIDAD 0,84
VALIDEZ 0,75-0,92
Para obtener el baremo latinoamericano se utilizó una muestra con las
BAREMO
siguientes características:
n= 1435
Género= Masculino y Femenino
Edades= Desde 18 a 65 años
Escolaridad= Desde secundaria hasta cuarto nivel
Método de baremación= Probabílistica, con la Ojiva de Galton y escala "C" de Gilford

FICHA TÉCNICA
RAZONAMIENTO NO VERBAL

NOMBRE DE LA PRUEBA NVTR

NOMBRE ORIGINAL RAZONAMIENTO NO VERBAL
AUTOR Evaluar.com
EVALÚA Razonamiento abstracto
FACTORES O ÁREAS QUE EVALÚA Razonamiento abstracto
ÍTEMS 44 preguntas
Cuantitativos con interpretación cualitativa. Los resultados serán presentados
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
de manera organizacional, por departamento o individual.
FORMA DE ADMINISTRACIÓN Individual y grupal, manual o automatizada.
DURACIÓN DE LA PRUEBA 20 minutos
Personas o aspirantes a profesiones que requieren tener razonamiento no
DIRIGIDO A verbal como en áreas de ciencias, informática, mecánica o en cualquiera que se
necesite trabajo intelectual para tomar decisiones.
REQUERIMIENTOS Saber leer
DATOS DEL EVALUADO Se requieren datos personales del evaluado.
X Medir la habilidad de una persona para razonar y hallar relaciones con figuras
o dibujos.
OBJETIVOS
X Predecir el tipo de aprendizaje y desempeño que tendrá aspirante a cargos
que requieren razonamiento abstracto.
X El evaluado lee primero las instrucciones y se le da a conocer el tiempo de
INSTRUCCIONES
aplicación.
ANÁLISIS ESTADÍSTICO Los resultados se despliegan en barras porcentuales y semaforizados.

ESTUDIOS DE ADAPTACIÓN El departamento de Investigación y Desarrollo (I+D) de Evaluar.com,

conjuntamente con el cliente hará estudios de adaptación según necesidades.
Para selección, evaluación o promoción de personas cuyos puestos requieran un
USOS Y APLICACIONES RECOMENDADOS
buen nivel intelectual y resolución de problemas.
 CONFIABILIDAD 0,74
VALIDEZ 0,75-0,92
Para obtener el baremo latinoamericano se utilizó una muestra con las
BAREMO
siguientes características:
n= 2421
Género= Masculino y femenino
Edades= Desde 18 a 65 años
Escolaridad= Desde secundaria hasta cuarto nivel
Método de baremación= Probabílistica, con la Ojiva de Galton y escala "C" de Gilford