Totar 2019

Reconocemos que en las fechas iniciales cuando este proyecto de triples integrales nos fue
correspondido , teníamos una gran dificultad en especial cuando necesitábamos comprender la
relación de coordenadas cartesianas y coordenadas polares , pues solo teníamos conocimiento de las
integrales simple ordinarias, en este contexto aplicativo y otros somos conscientes que hemos
conseguido un avance desde el punto de vista comprensivo , nosotros atribuimos todo esos recursos
a las clases recibidas en el aula , estas contribuyeron en mejorar y aumentar nuestras perspectivas
sobre integrales triples.

La imaginación es uno de los atributos que creemos que hemos mejorado, pues integrales triples lo
exige ya sea porque cuando queremos la integral triple de una función tenemos 6 formas para dar con
la solución, específicamente 2 por cada plano cartesiano. Este tipo de atributos fueron dificultades
ahora creemos que están subsanadas. En este horizonte la integral triple fue más atractiva de lo que
parecía.

Autoevaluación del curso:

Considero que el curso se desarrolló y se sigue desarrollando de una manera dinamizada punto muy
esencial para entender la matemática. los recursos que el profesor emplea en especial para
estimular la imaginación es buena un ejemplo de ello es el programa GEOGEBRA. Ayudo mucho para
ver la naturaleza de cada función en especial en el espacio.