UN MODELO DE COLOR

Competencia:
Aplicar los conocimientos del álgebra lineal para interpretar situaciones y dar solución a
cuestionamientos planteados en ellas, aplicando estrategias, recursos y un lenguaje
adecuado.

Indicadores:
 Interpreta y comunica relaciones entre los objetos matemáticos del álgebra lineal y un
modelo de color, utilizando un lenguaje adecuado.
 Selecciona y utiliza los procesos matemáticos adecuados para resolver e interpretar las
variaciones en un modelo de color.
 Justifica los distintos modos de razonamiento, procesos y conclusiones realizados para
resolver una situación problema.

Contexto

Una imagen digital está compuesta por un número finito de elementos a los que les
corresponde una ubicación y valor particular. A estos elementos se les conoce como píxeles,
denominado como la unidad mínima de medida de una imagen digital. La resolución de una
imagen es la cantidad de píxeles que contiene y de ello depende su calidad; esta
característica se representa a través de dos valores numéricos donde el primero indica el
número de pixeles que tiene la imagen de ancho (columnas) y, el segundo la cantidad que
tiene de alto (filas).

¿Qué objeto matemático del álgebra lineal puede asociar?

En el procesamiento de imágenes, en particular para la característica de color, existen

diferentes modelos, cuya elección depende de las intenciones o necesidades de
procesamiento. Las transformaciones de color se aplican sobre cada pixel de la imagen. En el
caso particular de esta actividad, se estudiará los elementos básicos del modelo RGB.

En el modelo de color RGB los colores se consiguen mezclando diferentes proporciones de

rojo, verde y azul y se identifica cada color resultante con un vector de R3 donde cada
componente representa la intensidad de los colores rojo (R), verde (G) y azul (B) cuyos
valores varían en una escala de 0 a 255.

Las actividades que se plantean, les permitirá reconocer y explorar una de las aplicaciones de
vectores y matrices.

Indicaciones iniciales:
  Cada integrante del equipo debe ingresar al recurso interactivo que encuentra en el
enlace https://www.geogebra.org/m/wwmwu64z. Allí encontrará tres secciones: Configurar
colores, componer colores y transformar colores. Para acceder a cada una, debe dar
click sobre el nombre correspondiente.
 Para el desarrollo de las actividades debe ingresar a la sección que se indique.
 Al registrar sus aportes en el foro de desarrollo debe publicar su respuesta junto con la
imagen de lo explorado en el recurso.
 Antes de registrar sus aportes, tener en cuenta las pautas de participación indicadas
en el encabezado del Foro: Desarrollo del trabajo.

Actividad

Ingresar a la sección Configurar colores. Allí se encuentran tres barras horizontales

nombradas con las letras a , b , c . Deslizar horizontalmente el botón correspondiente a cada

()
a
letra y observar lo que sucede con el color de la figura y el vector b .
c

1. Deslice los botones hasta asignar valores a las variables a,b,c de manera que

( )( )( )( )
255 0 0 255
obtenga los vectores 0 , 255 , 0 , 255 . Describir el resultado de color que se
0 0 255 255
obtiene para cada uno.

2. ¿Cuál es el vector que representa el color amarillo?

Ingresar a la sección Componer colores

 3. En las casillas resaltadas con negro, asignar valores reales entre 0 y 1, con cuatro
cifras decimales. ¿Qué cambios en el color produce la multiplicación de un vector por
un escalar?
4. Describir el proceso matemático que se usa para obtener cualquier color a partir de los

( )( )( )
255 0 0
vectores 0 , 255 , 0 .
0 0 255

()
a
5. Seleccione un vector b cuyas componentes sean valores numéricos entre 0 y 255 e
c
identifique el color correspondiente en la sección Configurar Colores. ¿Es posible
obtener el color seleccionado como resultado de mezclar tonalidades de los colores

( )( )( )
255 0 0
correspondientes a los vectores 0 , 255 , 0 ?, esto es, existen valores reales
0 0 255
C1 , C2 , C 3 tales que

( ) ( ) ( ) ()
255 0 0 a
C1 0 +C 2 255 +C 3 0 = b
0 0 255 c

6. ¿Existen valores reales C1 , C2 , C3 que permitan generar cualquier color a partir de

( )( )( )
255 0 60
los vectores 0 , 255 , 0 ?
0 195 255

Ingresar a la sección transformar colores

Asigne valores a las componentes del vector x , y , z . Luego, responder:
7. ¿Qué características debe cumplir la matriz para que no altere el color original?
8. ¿Qué características debe cumplir la matriz para modificar sólo el componente rojo?,
¿sólo el verde? y ¿sólo el azul?

( )
1 1 1
9. Dada la matriz 0 1 1 , ¿cuál es el vector asociado al color original de tal manera
0 0 1
que el color final sea el blanco?