u ju

Escucho y
leo
i ji
j a ja
e je
o jo
Escribe la sílaba inicial de cada objeto.

Observa el dibujo, luego lee las sílabas. Piensa en la palabra adecuada.

Escribe la palabra en la cuadrícula.

jo a

ji a

jau la

dictado

u mu
i mi
m a ma
e me
o mo

¿Cómo trabajé? 
Escucho y leo  
 Escribe la sílaba /m/ de cada dibujo, repite en voz alta.

Observa atentamente el conjunto de palabras que se encuentran en el pergamino, léelas

junto a tu profesor.

Luego encierra con una cuerda las palabras que encuentres en la sopa de letras.
t n m a m á r
a a
mamá pmima
l f d y
m l n h g g r
o m n m o j o
x o
mojo cmoja
r u o m
c j k ñ p o a
tamo
a m i m a k

Dictado

u nu
Escucho y
leo
i ni
n a na
e ne
Escribe la sílaba /n/ de cada dibujo, o no
repite en voz alta.

¿Cómo trabajé?   
Observa los dibujos.

Luego completa las palabras con la sílaba correspondiente.

coci ____________ ____________

ranja

ma ____________ ___________ do

pei ___________ ta

lee

memo maneja una

nena moja a un enano.

u lu
Escucho y
leo i li
l a la
e le
Escribe la sílaba /l/ de cada dibujo, repite en voz o lo
alta.

¿Cómo trabajé?   
Lee las palabras del recuadro, luego escríbelas en la cuadrícula del dibujo que
corresponda.

limón león lana isla ala

lee y dibuja
el
mono muele el ajo.

u - ru
Escucho y i - ri
leo
r a - ra
e - re
o - ro
Escribe la sílaba / r / de cada dibujo, repite en voz alta.

¿Cómo trabajé?   
Lee las palabras del recuadro, luego escríbelas en la cuadrícula del dibujo que
corresponda.

oreja mar reloj manojo aros

Observa los dibujos.

Escribe la sílaba final.

u du
Escucho y
leo
i di
d a da
e de
Escribe la sílaba /d/ de cada dibujo, repite en voz o do
alta.

Elije la sílaba correcta para cada palabra, píntala de color. Luego escríbela en la cuadrícula

____________ nero da di

ma __________ ra de di

¿Cómo trabajé?   
ara __________ do du

dictado

u pu
Escucho y
i pi
repito
p a pa
e pe
o po
Escribe la sílaba /p/ de cada dibujo, repite en voz alta

Lee las palabras del recuadro, luego escríbelas en la cuadrícula del dibujo que
corresponda.

pipa piano pan pera puma

¿Cómo trabajé?   
 u tu
Escucho y i ti
leo
t a ta
e te
o to
Escribe la sílaba /t/ de cada dibujo, repite en voz alta

Lee las palabras del recuadro, luego escríbelas en la cuadrícula del dibujo que
corresponda.

tinta pimentón pelota melena maletín

¿Cómo trabajé?   
¿Cómo trabajé?   