UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Fundada en 1551

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA

Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Nombre y código de la asignatura : REDES Y TRANSMISIÓN DE DATOS – 2010606

1.2 Número de créditos : 03
1.3 Número de horas : Teoría: 02 horas, Laboratorio: 02 horas
1.4 Ciclo de estudio : VI
1.5 Periodo Académico : 2019 – II
1.6 Requisitos : 2010506 – Arquitectura de Computadoras
1.7 Profesores : Raúl Armas Calderón, rarmasc@unmsm.edu.pe
Nilo Carrasco Oré, ncarrascoo@unmsm.edu.pe

2. SUMILLA

Esta asignatura corresponde al área de formación especializada, es de naturaleza teórico y práctico; tiene el propósito de
estudiar los fundamentos de la transmisión de la información. Los contenidos principales son: Transmisión de datos
multimedia: Protocolos y aplicaciones multimedia. Seguridad en Redes de Computadoras; Protocolos, Autenticación,
Certificados y llaves digitales, Encriptación. Redes Inalámbricas y Movilidad. Seguridad en redes Inalámbricas:
Protocolos, Aplicaciones. Gestión de Redes: Infraestructura de gestión. Framework de Gestión, Protocolos. Redes de
Banda Ancha: Protocolos, Aplicaciones. Nuevos paradigmas en Redes de Computadoras: Clúster, Computing. Grid
Computing, Internet2, Web 2.0, Cloud Computing.

3. COMPETENCIA GENERAL

 Diseño y desarrollo de soluciones a problemas complejos

 Trabajo individual y en equipo
 Comunicación
 Aprendizaje continuo
 Uso de herramientas modernas
 Sistemas de información

4. PROGRAMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA I:

Competencia específica:
El estudiante analiza los sistemas de comunicaciones para diseñar y desarrollar soluciones a problemas complejos
haciendo uso de herramientas modernas.

ESTRATEGIAS
SEM CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
DIDÁCTICAS
Arquitectura de protocolos de comunicación
1
de datos. Sistemas de comunicación digital.
Señales. Transmisión y multiplexado de Presentación de
2
señales. Multiplexado por división de tiempo. Expositiva y Clases de teoría y trabajos y
Multiplexado por división de frecuencia. participativa laboratorio evaluación de
Modulación digital ASK, FSK y PSK. laboratorio
3
Modulación de espectro ensanchado.
Multiplexado por división de longitud de onda.
UNIDAD DIDÁCTICA II

Competencia específica:
El estudiante analiza la infraestructura de redes LAN para diseñar y desarrollar soluciones a problemas complejos
haciendo uso de herramientas modernas.

ESTRATEGIAS
SEM CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
DIDÁCTICAS
Modelo de Referencia OSI y Arquitectura
4 TCP/IP. Presentación de
PRÁCTICA N° 1 Expositiva y Clases de teoría y trabajos y
5 Nivel físico y nivel enlace de datos. participativa laboratorio evaluación de
6 Nivel red. laboratorio
7 Switches LAN de capa 2 y capa 3.

8ª Semana
EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA III:

Competencia específica:
El estudiante analiza las redes IP, las técnicas de direccionamiento y protocolos de enrutamiento, para diseñar y
desarrollar soluciones a problemas complejos haciendo uso de herramientas modernas.

ESTRATEGIAS
SEM CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
DIDÁCTICAS
9 Protocolo IP. Presentación de
Expositiva y Clases de teoría y trabajos y
10 Direccionamiento IP participativa laboratorio evaluación de
11 Protocolos de enrutamiento. laboratorio

UNIDAD DIDÁCTICA IV:

Competencia específica:
El estudiante analiza los servicios de red y el sistema de gestión de red ISO, para diseñar y desarrollar soluciones a
problemas complejos haciendo uso de herramientas modernas.

ESTRATEGIAS
SEM CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
DIDÁCTICAS
Protocolos TCP y UDP.
12
PRÁCTICA N° 2 Presentación de
13 Seguridad en redes IP. Expositiva y Clases de teoría y trabajos y
14 Servicio NAT. participativa laboratorio evaluación de
Funciones de la gestión de red ISO, FCAPS. laboratorio
15
Protocolo de administración de red SNMP.

16ª Semana
EXAMEN FINAL

5. ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Las clases se desarrollarán con el uso de diapositivas, en donde el profesor explicará los conceptos y fundamentos de la
planificación, diseño, implementación y operación de la red presentándose casos prácticos implementados en el entorno
empresarial. Asimismo, el estudiante desempeñará un rol participativo en el desarrollo de las clases, encargándose de la
presentación y exposición de un caso práctico relacionado con el contenido del sílabo. Los trabajos desarrollados por los
alumnos serán de tipo grupal. Las clases de laboratorio consistirán en simulaciones de red en donde se aplicarán los
conceptos aprendidos.
6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Las evaluaciones consistirán en:

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1.- Comunicaciones y Redes de Computadores. William Stallings. Séptima Edición 2004, Editorial Pearson
Educación.
2.- Redes con Microsoft TCP/IP. Drew Heywood. Tercera Edición 1999, Editorial Pearson Prentice Hall.

BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL

3.- Redes de Computadoras. Andrew Tanembaum, David Wetherall. Quinta Edición 2012, Editorial Prentice Hall.
4.- Comunicación de datos, redes de Computadoras y sistemas abiertos. Fred Halsall. Cuarta Edición 1998,
Editorial Addison Wesley.
5.- Tecnologías de Interconectividad de Redes. Merilee Ford, H. Kim Lew, Steve Spanier, Tim Stevenson. Primera
Edición 1997, Editorial Prentice Hall-Cisco Press.
6.- Aprendiendo TCP/IP en 14 días. Timothy Parker. Segunda Edición 1996, Editorial Prentice Hall.
7.- TCP/IP, Arquitectura, Protocolos, Implementación y Seguridad. Sidnie Feit. Segunda Edición 1998, Editorial
McGraw Hill.