Maestría en Educación

Asignatura:

Comunicación Educativa

Maestra:

Ana Sylvia González Orta

2016
2017
Comunicación Educativa

Desarrollo de un Edublog
Presentación
Durante las 12 sesiones del programa has revisado desde las teorías de comunicación hasta la
relación de tecnologías de información y redes sociales en el ámbito educativo, pasando por el
desarrollo de un proyecto educativo así como los diferentes medios de comunicación, sus
características generales y la relación directa de cada uno con la educación.

En esta entrega final es el momento de integrar todos los elementos y para ello desarrollarás un
Edublog.

NOTA: El trabajo se dividirá en dos entregas, la primera parte se entregará en la

sesión 7 y el trabajo completo con las observaciones hechas en la sesión 13.

Objetivos específicos
Los estudiantes construirán un Edublog y desarrollarán una estrategia de contenidos para integrar
una nueva herramienta a su aula.

Contenido
Deberás de integrar de forma práctica lo aprendido a lo largo de la asignatura, por
lo que el diseño deberá realizarse de manera que puedas ligar lo visto a lo largo
de los bloques. El formato de entrega debe tener la siguiente estructura:

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Comunicación Educativa

1. Carátula

Debe contener los siguientes elementos:

 Universidad
 Maestría
 Asignatura
 Ciclo (cuatrimestre)
 Título del trabajo
 Nombre del estudiante
 Fecha

2. Índice

 Objetivo
 Introducción
 Desarrollo
 Conclusiones
 Bibliografía

3. Introducción

La introducción debe responder a la pregunta de ¿por qué se ha hecho este

trabajo? y no ser demasiado extensa; debe de tener las siguientes
características:

o Contexto

o Propósito

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Comunicación Educativa

4. Desarrollo

Primera entrega. Semana 7

Investiga en Internet todo lo relacionado con la elaboración de un blog. Te presentamos algunas

ligas a manera de ejemplo, pero no te quedes con la información proporcionada por estos
espacios, indaga en más páginas electrónicas.

• http://www.slideshare.net/antonio75/exposicin-edublogs
• http://www.slideshare.net/pedrodavinci/uso-didacticodelosblogs-14559950
Edublog.org
• https://www.youtube.com/watch?v=c6grn1Z5OCY
Blogger.com
• https://www.youtube.com/watch?v=PUrRHOw4V4w
• Kidblog.org
• https://www.youtube.com/watch?v=NrPqRlv4hUg

Una vez que tengas la información recabada, analízala y comienza a abrir tu blog en alguno de los
espacios cibernéticos que más te haya gustado.

¿Qué información podrías poner en el blog?

Revisa la siguiente página para que te des una idea de la riqueza existente en un edublog:

El sexto nivel
http://elsextonivel.blogspot.mx/

Piensa primero en los temas o actividades que te gustaría transmitir a los estudiantes o docentes,
o a todos aquellos interesados en la educación.
Utiliza tu creatividad para que tu blog sea llamativo y hasta artístico, no solamente lo llenes de
información sin orden y sin congruencia, si no que sea un espacio que te llene a ti mismo y que

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Comunicación Educativa

sea de una riqueza inmensa para la comunidad escolar.

Segunda entrega. Semana 13.

En la segunda parte del trabajo y a manera de colofón, será necesario que lleves a cabo un
análisis de la estrategia, el cual deberá contener los siguientes puntos:

 Necesidades educativas las que responde.

 Entorno (social, tecnológico, político, económico y natural).
 Factores que pueden afectar su desempeño o funcionamiento.

Por favor, no contestes a manera de cuestionario o de examen. Elabora un documento en donde

vacíes todos tus conocimientos, con ideas congruentes y basadas en tu experiencia y en tu
investigación.

5. Conclusiones y aportaciones

Desarrolla las conclusiones del trabajo realizado de acuerdo a los objetivos

planteados. Redacta la experiencia al elaborar la actividad, relacionándolo con tu
vida futura de profesionista.

6. Bibliografía y Anexos

El trabajo final deberá contener referencias con formato APA así como al final
del trabajo mostrar la bibliografía y cibergrafía consultada.

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 Comunicación Educativa
Debes tomar en cuenta que se evaluará:
 Carátula e índice
 Introducción
 Desarrollo
 Conclusiones
 Bibliografía
*Nota: el puntaje máximo es 100
Rúbrica
Indicadores de cualidades del trabajo final
Criterios
20
Contiene todos los puntos
Carátula e
especificados para la carátula y
índice
el índice.
Define conceptos básicos,
Introducción
sintetiza la información de
manera excelente.
Desarrolla cada uno de los
puntos solicitados, además de
que se identifica la relación de
Desarrollo los conocimientos adquiridos
con el desarrollo de sus
propuestas, así como la
redacción adecuada de sus
ideas.
Reconoce los momentos,
Propuesta y
situaciones y experiencias al
Conclusion
elaborar la actividad, así como
es
la interdisciplinaridad entre
contenidos.
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10
Contiene sólo algunas de las
especificaciones dadas para la
carátula y el índice.
Define algunos conceptos básicos
y sintetiza bien la información.
Elabora cada uno de los puntos
solicitados, pero no se distingue
total relación de los conocimientos
adquiridos con las propuestas
presentadas.
Menciona las experiencias
adquiridas durante el desarrollo
de la actividad.
Evaluación
Puntaje
5
No contiene ninguna de las
especificaciones y en cambio
el alumno lo desarrolló de otra
manera.
Define pocos conceptos
básicos y la síntesis lograda
es regular.
Falta más del 50% de los
contenidos solicitados y existe
nula relación de los
conocimientos adquiridos y las
propuestas presentadas,
además de que su redacción
es totalmente imprecisa.
No presenta conclusiones ni
aportaciones a la actividad.
 Comunicación Educativa

Contiene citas y referencias pero

Contiene citas y referencias en No contiene citas ni
Bibliografía no con el formato adecuado, ni en
formato APA, en todo el texto. referencias.
todo el texto.

Calificación= (total de puntaje obtenido * 10) / 100

Total

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