16 Módulo 16

Unidad I Unidad 1
o l u ción
"Rev iana"
in
Darw Revolución Darwiniana

Introducción

¿Qué aprenderé?

Mi agenda

Recomendaciones
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¡Bienvenido al Módulo 16!
Unidad I
Este módulo se titula “Evolución y repercusiones sociales”. Esta semana abordaremos la
unidad uno titulada “Revolución Darwiniana”.

o l u ción
"Rev iana"
Los temas nos permitirán comprender que los seres humanos, las plantas, los animales y todo
lo que conocemos hoy en día, se han ido transformando; y aunque hoy parece muy fácil y
in
Darw obvio entenderlo, hace algunos años hubo varios científicos como Lamark, Wallace, Darwin,
entre otros que dedicaron su vida a observar y sustentar cómo fue el origen y evolución de la
vida.

En el tema de evolución hablaremos de los cambios fisiológicos que han tenido varias
especies, del mismo modo consideraremos las transiciones sociales y cómo algunos autores
como Malthus y Marx explican que el desarrollo de las sociedades y, por ende, de las personas
ha sido a partir de la lucha de clases, idea que Darwin retomó y adecuó en su libro “Origen de
las especies”.

Para dar comienzo a las actividades es importante que consideres que las teorías e ideas que
estudiarás esta semana se relacionan entre ellas y nos permiten comprender una parte de lo
Introducción que ahora somos y conocemos.

Este módulo está iniciando, así que esfuérzate en el estudio de los temas.

¿Qué aprenderé?

Mi agenda

Recomendaciones

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 16 ¿Qué aprenderé?
Actividad Integradora 1
Unidad I
Antes de Darwin
Una de las teorías más conocidas con respecto a la evolución es la que planteó Darwin, pero esto no quiere decir
que sea la única persona que hizo aportaciones en ese tema. Antes de él vivieron varios personajes como George

o l u ción Cuvier, Chales Lyell, Lamark, Malthus, entre otros; todos ellos elaboraron leyes o teorías antes de Darwin.
"Rev iana"
in En esta actividad compararás los principios propuestos por varios científicos y su influencia en la Teoría de la
Darw evolución de Darwin.

1. Teorías de la evolución 2. Lamarck.

A lo largo del tiempo se han buscado Conocerás al primer naturalista en

explicaciones a los cambios en la biodiversidad, explicar cómo los seres vivos se adaptan
lo que ha permitido la construcción de diversas a los cambios, con este recurso sabrás
teorías de la evolución. Aprende con este recurso cómo lo hizo.
cuáles son.

Introducción 3. Cuello de jirafas 4. Malthus y el principio de la población

Alguna vez te has preguntado por qué
las jirafas son tan altas, conoce el por qué
con este recurso.
¿Qué aprenderé?
Revisa los recursos “Para saber más”:
¿Alguna vez has pensado en una catástrofe
mundial? Malthus explicó los factores por los
cuales podríamos llegar a una.

El lamarckismo o transformismo
Mi agenda

Recomendaciones

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 16 5. Origen del hombre desde la 6. Síntesis del planteamiento Darwiniano
evolución
Existen tres categorías en las que se
Se describe cómo lo planteado por puede sintetizar lo expuesto por Darwin:
Darwin también explica el desarrollo Cambios, diversidad y evolución.
Unidad I del ser humano.

o l u ción
"Rev iana" Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes indicadores de desempeño:
in
Darw ŸŸ Comparar los principios de las diferentes teorías de la evolución abordadas en la unidad.
ŸŸ Explicar las características de cambio en la evolución de una especie.
ŸŸ Reconocer a la biodiversidad como producto de la evolución.

Actividad Integradora 2
Introducción
Evolución. Darwin - Wallace

Imagina o recuerda un caballo, es un animal en su mayoría grande, con dientes y pezuñas ¿te lo imaginas de otra
¿Qué aprenderé? forma? Tal vez sea una sorpresa para ti el saber que al igual que muchas especies, este animal tuvo un proceso de
evolución, algunos de los cambios fueron el tamaño, sus patas y sus molares.

En esta actividad investigarás cuáles fueron los cambios que ha tenido el caballo a lo largo de los años y los
relacionarás con las teorías que Darwin y Wallace plantearon
Mi agenda

Recomendaciones

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1. Darwin – Wallace 2. El origen de las especies

Aprenderás cuáles fueron las deducciones En el libro “Origen de las especies”

Unidad I que hizo Darwin a partir de sus viajes a las Darwin hace varios postulados de cómo
Islas Galápagos, así como la inferencia que se realiza la evolución.
tuvieron las ideas de Alfred Wallace en las
conclusiones.

o l u ción
"Rev iana"
Revisa los recursos “Para saber más”:
in
Darw
Darwin online

Ilustraciones de Darwin

3. Biodiversidad 4. Darwin Wallace y Mendel

Se explica cómo las especies animales y A través de un cuadro comparativo

vegetales que conocemos son resultado conocerás las diferencias entre las leyes de
de las variaciones de los organismos. Darwin, Wallace y Medel.

Introducción 5. Síntesis del planteamiento Darwiniano

Cambios, diversidad y evolución son

tres categorías en las que se puede
sintetizar lo expuesto por Darwin.
¿Qué aprenderé?

Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes indicadores de desempeño:

Mi agenda
ŸŸ Explicar el proceso de la evolución según la teoría de Darwin-Wallace y resalta los puntos principales
que lo sustentan.
ŸŸ Explicar las características de cambio en la evolución de una especie.
Recomendaciones ŸŸ Reconocer a la biodiversidad como producto de la evolución.

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Foro de Clase
Unidad I Influencia Darwiniana
La teoría de la evolución revolucionó varios campos del conocimiento y permitió superar varias creencias
religiosas con respecto al origen de la vida. Lo aterior no quiere decir que existan verdades absolutas y es

o l u ción por ello que aún hay polémica en cuanto al origen divino de la vida.

"Rev iana"
En este foro retomaremos un poco de esta discusión, para participar guíate de las siguientes preguntas:
in
Darw ŸŸ Menciona dos ideas que confrontan al pensamiento teológico con la teoría evolutiva.
ŸŸ Menciona al menos dos influencias que identifiques de la teoría de la evolución en los procesos
históricos y científicos.

Los siguientes recursos te serán de utilidad:

Origen del hombre desde la teología

Antes y después de Darwin

Introducción Foro de Debate

Empiristas vs racionalistas
Algunos de los temas que se abordarán son las teorías empiristas, racionalistas y evolucionistas, con
¿Qué aprenderé? base en lo que se describe en cada una de ellas deberás participar en este foro, respondiendo la
siguiente pregunta detonadora:

ŸŸ A partir de una de las siguientes teorías: empirista, racionalista y evolucionista, describe el concepto
y visión del ser humano, y explica en cuál de las teorías se encuentran los postulados de Darwin.
Mi agenda
Los siguientes recursos te serán de utilidad:

La ley de los tres estados

Recomendaciones
Positivismo y desarrollo social

Marx y etapas históricas

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 16

Unidad I

o l u ción Actividades Formativas

"Rev iana"
in
Darw Las actividades formativas que te permitirán reforzar tu aprendizaje son los
siguientes dos cuestionarios:

1. Teoría Sintética

2. Los ancestros

Introducción

¿Qué aprenderé?

Mi agenda

Recomendaciones

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 16 En este módulo los recursos, actividades y foros tienen una secuencia lógica, la cual es recomendable que sigas, ya
que esto te permitirá comprender claramente los temas.
Con la finalidad de que integres adecuadamente los conocimientos te proponemos una agenda de estudio:

Unidad I 1. Estudia los temas:

ŸŸ “Teorías de la evolución”
1. Realiza tu segunda aportación en el
ŸŸ “Lamarck” foro de debate y el foro de clase:

Miércoles
ŸŸ “Cuello de jirafas
ción

Lunes
o l u ŸŸ “Malthus y el principio de la población”
"Rev iana"
2. Estudia el tema:
ŸŸ “Origen del hombre
in ŸŸ “Darwin - Wallace ”
Darw
desde la evolución”
  2.1 Revisa los recursos:
ŸŸ •“Darwin online”
2. Ahora que has estudiado los temas puedes
elaborar la primera actividad integradora: ŸŸ “Ilustraciones de Darwin”

ŸŸ “Antes de Darwin” 3. Estudia los temas:

ŸŸ “El origen de las especies”
ŸŸ “Biodiversidad”
ŸŸ “Darwin Wallace y Mendel”

1. Estudia el tema:
Introducción ŸŸ “Origen del hombre
desde la teología”
ŸŸ “Antes y después de Darwin”
Martes

2. Una vez estudiados los temas realiza

¿Qué aprenderé? tu participación en el foro de clase:
ŸŸ “Influencia Darwiniana”

3. Estudia los temas:

ŸŸ “La ley de los tres estados”
ŸŸ “Positivismo y desarrollo social”
Mi agenda ŸŸ “Marx y etapas históricas”

4. Una vez estudiados los temas realiza

tu participación en el foro de debate:
Recomendaciones ŸŸ “Empiristas vs racionalistas”

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 16
1. Ahora que has estudiado los temas puedes
realizar la segunda actividad integradora:
Unidad I ŸŸ “Evolución. Darwin - Wallace”

Jueves
2. Estudia el tema:
ŸŸ “Postulados de la teoría sintética
3. Realiza la actividad formativa:

o l u ción ŸŸ “Teoría Sintética”

"Rev iana"
in
Darw

1. Realiza tu última aportación en el foro de

clase y de debate. Comenta alguna aportación
realizada por tus compañeros.

Viernes
2. Estudia el tema:
ŸŸ “De los primates primitivos a los homínidos”
3. Realiza la segunda actividad formativa:
ŸŸ “Los ancestros”
Introducción

¿Qué aprenderé?

Mi agenda
Sábado y Domingo
Si seguiste la agenda de estudios podrás
Recomendaciones tomarte el fin de semana para descansar.

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 16

Unidad I
Recomendaciones
ŸŸ En la tabla comparativa debes colocar poca información, puedes escribir ideas principales y marcarlas
con viñetas para que sea mas fácil su lectura.

o l u ción ŸŸ En la segunda actividad integradora puedes retomar información de la siguiente página:

"Rev iana" http://objetos.unam.mx/biologia/evidenciasEvolucion/index.html
in
Darw
ŸŸ Integra imágenes en el escrito que realices, tienen que ayudarte a reforzar lo que estás mencionando,
cuida que no sean distractoras.

Sugerencia Tecnológica
Introducción
Si deseas aprender un poco más sobre la evolución, te proponemos visites una
página de recursos elaborados por la UNAM en los que se explican varios procesos
biológicos que te serán de utilidad, de la misma forma puedes realizar pequeños
ejercicios que te ayudarán a reforzar tu aprendizaje.
¿Qué aprenderé?
Haz clic en el siguiente enlace electrónico:

http://objetos.unam.mx/biologia/evidenciasEvolucion/index.html

Mi agenda

Recomendaciones

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