Durante esas semanas realice actividades de los siguientes campos formativos:

 Pensamiento Matemático
 Exploración y comprensión del mundo natural y social

En el transcurso de ese tiempo maneje diversos temas los cuales estaban

enfocados en los siguientes aspectos:

1) Aprendamos jugando con los números

Desarrollar su pensamiento matemático incluyendo el razonamiento, conocimientos

de números, clasificar y la solución de problemas a través de estrategias en donde
los contenidos que se deben abordar de la serie numérica son: reconocimientos de
números escritos, representación de cantidades, conocimiento del antecesor y
sucesor, mayor y menor, oralidad de los números y conteo estos son características
que deben logar los infantes y va adquiriendo una lógica-matemática.

2) “Tierra a la vista” (descubrimiento de américa)

El enseñar los acontecimientos de la historia en esta etapa escolar es importante

debido a que cambiaron la forma de regir la sociedad es esencial para el
conocimiento del ser humano el aprender del pasado porque es la clave del “código
genético por el cual cada generación reproduce sus sucesores y ordena sus
relaciones” también hacerlos conscientes de cómo se desarrolló la sociedad en la
que vivimos.

3) La alimentación

La implementación de una alimentación saludable constituye un elemento

fundamental para el desarrollo psicomotor del estudiante la importancia de una
alimentación sana y equilibrada está justificada tanto desde el punto de vista de la
salud como desde la prevención de enfermedades. Por ello debemos concienciar al
alumnado de la necesidad de alimentarse correctamente para que este proceso de
desarrollo y crecimiento se produzca de manera satisfactoria.

4) Conozcamos sobre la ONU

Enseñar a los niños a construir la paz es primordial para vivir en el mundo por lo
cual hay que enseñarlas desde edades tempranas en el cual existe un día en
especial donde existen organizaciones como la ONU que promueven este tema
configurando un plan de acción bien estructurado que llene la mente de los niños
de normas, valores, conceptos y comportamientos hacia la asunción de la paz y
el rechazo a la violencia como componentes esenciales de su personalidad.

Las experiencias vividas fueron las siguientes:

 Fortalezas

Al momento de aplicar las diversas actividades estructuradas para el grupo

considero que fueron las adecuadas para los alumnos debido a los tópicos que la
docente a cargo estaba manejando en el aula ya que se relacionaban con las
competencias que la maestra quería obtener en ellos continuando con la aplicación
de las situaciones de aprendizajes los infantes mostraron interés y participaron
puesto que los trabajos realizados fueron innovadores y dinámicos por lo cual se
alcanzaron los aprendizajes esperados porque demostraron que contaban con los
conocimientos apropiados para la realización de ellas tuve una buena relación con
la docente siempre acepte las sugerencias que ella me sugería permitiéndome tener
una mejor forma de planear recordando debemos ser creativos para captar la
atención de los niños.

 Debilidades

Las dificultades a las que me enfrente es que los alumnos no tienen una buena
convivencia entre compañeros al igual que no respetan las reglas por lo cual
interrumpían algunas actividades además que determinados estudiantes cuando se
les presenta algún conflicto lo resuelven de forma agresiva a través de golpes por
lo cual la docente a veces intervino como apoyo para manejar esta problemática.

Con estas experiencias vividas el diseño y la implementación de las diversas

estrategias logra prepararnos como futuros educadores en donde la educación
preescolar es fundamental ya que permite sentar las bases para que los niños
adquieran y desarrollen competencias a lo largo de su vida durante las diferentes
actividades los resultados varían, pero siempre dejan una enseñanza constructiva
para mejorar en cualquier aspecto esto logra permitir saber cómo prepararnos para
enfrentarnos a cualquier situación que se nos presenté sabiendo aplicar los
conocimientos necesarios que requieren los educandos por medio de sus
necesidades educativas buscando así estrategias para cada situación de acuerdo
a los planes y programas de educación preescolar.

El propósito del trabajo realizado fue para conocer un poco más de la realidad del
trabajo docente la planeación didáctica es muy fundamental en el rol docente; ya
que si queremos ser buenos profesionales y formar buenos profesionales en la vida
debemos tener en cuenta el objetivo de cada planificación didáctica y seguidamente
ver cómo podemos hacer para que ese objetivo se cumpla por medio de una serie
de actividades que nos permita medir si el objetivo se ha cumplido o no. Además,
es de tener en cuenta que uno no solo planea para el estudiantado, sino también
para uno mismo como forma de una autoevaluación.