COLEGIO SALESIANO SAN JUAN BOSCO

Seminario de Humanidades

María Auxiliadora, 18 13500 PUERTOLLANO Tfno. 926-42 54 53 Fax 926-42 83 96 e-mail: sjboscop@planalfa.es

GUÍA DE LECTURA
LAS AVENTURAS DE TOM SAWYER
MARK TWAIN
NOTA PRELIMINAR (Muy importante)
Deberán presentar el presente trabajo atendiendo a las normas de presentación de trabajos que
corresponde a toda la sección de ESO-Bachillerato-PCPI: Portada, índice, paginación, márgenes, tipo de
letra….
Podrá hacerse a ordenador (preferiblemente) y también a mano, pero en cualquier caso
DEBERÁN respetar las normas de presentación de trabajos.

FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 13 DE MARZO

¡¡NO OLVIDEIS – LOS TRABAJOS SÍ SE

LEEN!!
PARTES
 Vida y obra del autor. No debe ocupar más de un folio.
 Resumen individual de cada capítulo.
 Preguntas de Comprensión Lectora – nota: se pueden incluir bien por separado después del
resumen de cada capítulo o bien todas juntas después de los resúmenes de los capítulos como un
tercer apartado

Capítulo 1:
1. ¿Por qué la tía Polly buscaba a Tom?
2. ¿Cómo sabía Polly que Tom había ido a bañarse?

Capítulo 2:
1. ¿Qué tuvo Tom que hacer el sábado?
2. ¿Con qué “riquezas” se había hecho Tom al final del día?

Capítulo 3:
1. ¿Qué cogió Tom mientras Polly la felicitaba por un trabajo bien hecho?
2. ¿Cómo se vengó Tom de Sid por haberle metido en líos?
3. ¿Quién estaba en guerra y quien estaba en paz en este capítulo?

Capítulo 4:
1. ¿Cómo consiguió Mary que Tom aprendía los versículos?
2. ¿Cómo consiguió Tom la biblia en la escuela dominical?

Capítulo 5:
1. ¿Quién era el niño “modelo” que se presentó en la iglesia?
2. ¿Qué tesoro sacó Tom durante el sermón?
 COLEGIO SALESIANO SAN JUAN BOSCO
Seminario de Humanidades

María Auxiliadora, 18 13500 PUERTOLLANO Tfno. 926-42 54 53 Fax 926-42 83 96 e-mail: sjboscop@planalfa.es

Capítulo 6:
1. ¿Qué hizo Tom para intentar no ir a la escuela el lunes?
2. ¿Cómo se le sacó la muela la tía Polly a Tom?
3. ¿Por qué Tom le dijo la verdad de su retraso al profesor?

Capítulo 7:
1. ¿En el libro qué eran las carreras de piojos?
2. ¿Qué le molestó a Becky mientras hablaba con Tom?

Capítulo 8:
1. ¿Cómo se sentía Tom cuando salía de la escuela?
2. ¿Qué personaje fingía ser Tom y Joe cuando se vieron en el bosque??

Capítulo 9:
1. ¿Cómo le indicó Huck a Tom que le esperaba?
2. ¿Por qué Muff Potter, Injun Joe y Dr. Robinson estaban en el cementerio?

Capítulo 10:
1. ¿Cuál fue la profecía de perro que aullaba?
2. ¿Por qué estaba Tom triste al día siguiente?
3. ¿Qué le puso aún más triste?

Capítulo 11:
1. ¿Por qué Tom y Huck no compartieron su secreto?
2. ¿Cómo le atormentaba la consciencia a Tom?

Capítulo 12:
1. ¿Por qué estaba Tom distraído y no pensaba en el asesinato?
2. ¿Qué hizo Tom con el analgésico??

Capítulo 13:
1. ¿Qué nombres adoptaron Sid Tom, Huck y Joe cuando se fugaron??
2. ¿Con qué provisiones empezaron su vida de piratas?
3. ¿Por qué Tom y Joe rezaron antes de dormirse?

Capítulo 14:
1. ¿Qué les parecía a los chicos estar en la isla al principio del capítulo?
2. ¿Qué les parecía a los chicos estar en la isla al final del capítulo?
3. ¿Por qué la gente del ferry disparaba su cañón?

Capítulo 15:
1. ¿Por qué Tom se “escapó” de la isla para ir a su casa?
2. ¿Qué le oyó a la tía Polly decir de él?
 COLEGIO SALESIANO SAN JUAN BOSCO
Seminario de Humanidades

María Auxiliadora, 18 13500 PUERTOLLANO Tfno. 926-42 54 53 Fax 926-42 83 96 e-mail: sjboscop@planalfa.es

Capítulo 16:
1. ¿Por qué dijo Joe que ir a bañarse ya no era divertido?
2. ¿Cómo reaccionaron los chicos a la repentina tormenta?

Capítulo 17:
1. ¿Cómo se sentía Becky Thatcher el día antes del funeral?
2. ¿Cómo reaccionaron los amigos de Tom y Joe el día antes del funeral?
3. ¿Cómo se comportó el cura en el funeral?

Capítulo 18:
1. ¿Por qué creía la tía Polly que Tom ya no le quería?
2. ¿Qué hizo Tom para que la tía Polly creía que sí la quería?

Capítulo 19:
1. ¿Qué emociones sentía la tía Polly hacia Tom durante este capítulo?
2. ¿Por qué la tía Polly le perdonó a Tom?

Capítulo 20:
1. ¿De qué dos maneras Tom se metió en líos en este capítulo?
2. ¿De qué dos maneras le castigaron de forma injusta a Tom en este capítulo?

Capítulo 21:
1. ¿Qué era la “cúpula dorada”?
2. ¿Qué faena le hicieron los chicos al maestro?

Capítulo 22:
1. ¿Por qué Tom se apuntó a los Cadetes del Antialcoholismo?
2. ¿Por qué Tom abandonó su diario?
3. ¿Por qué se deprimió Tom??
4. ¿Que finalmente le mandó a Tom, que tenía sarampión, a casa y a la cama?

Capítulo 23:
1. ¿Cómo se salvó Muff Potter ?
2. ¿Por qué estaban tan nerviosos Tom y Huck en este capítulo?
3. ¿Por qué el público se enfadó con el abogado de Muff?

Capítulo 24:
1. ¿Por qué Tom decidió hablar con el abogado de Muff?
2. ¿Cómo les afectaba a Tom y a Muff el día y la noche?

Capítulo 25:
1. ¿El tesoro de quien buscaba Tom y Huck?
2. ¿Qué dijeron Tom y Huck que harían con su parte del Tesoro?
3. ¿Por qué no quería Huck que Tom se casara?
 COLEGIO SALESIANO SAN JUAN BOSCO
Seminario de Humanidades

María Auxiliadora, 18 13500 PUERTOLLANO Tfno. 926-42 54 53 Fax 926-42 83 96 e-mail: sjboscop@planalfa.es

Capítulo 26:
1. ¿Por qué Tom y Huck no querían cavar en viernes?
2. ¿Quién era el español?
3. ¿Cómo sabía Injun Joe que alguien había estado en la casa?

Capítulo 27:
1. ¿Por qué Tom pensó que su aventura había sido un sueño?
2. ¿Qué pensaba Tom y Huck que era el número dos de Injun Joe?

Capítulo 28:
1. ¿Por qué salió huyendo Tom de la habitación de Injun Joe?
2. ¿Cómo estaba embrujada la habitación de la taberna?
3. ¿Cómo planearon Tom y Huck entrar en la guarida de la habitación de Injun Joe?

Capítulo 29:
1. ¿Qué hicieron los “domingueros” en la cueva de McDougal?
2. ¿Por qué Injun Joe quería vengarse de la Widow Douglas?
3. ¿Cómo salvó Tom a la Widow Douglas?

Capítulo 30:
1. ¿Por qué tardó tanto tiempo la gente en dares cuenta que faltaban Tom y Becky?

Capítulo 31:
1. ¿Cómo se perdieron Tom y Becky en la cueva?
2. ¿Por qué Tom quiso encontrar otra salida de la cueva?
3. ¿Por qué Tom apagó la vela de Becky?
4. ¿A quién vió Tom en la cueva?

Capítulo 32:
1. ¿Cómo salieron Tom y Becky de la cueva?
2. ¿Qué hizo el Juez Thatcher en la cueva?

Capítulo 33:
1. ¿Qué sintió Tom al fallecer Injun Joe?
2. ¿Cómo intentó Injun Joe sobrevivir en la cueva?
3. ¿Dónde estaba el Tesoro de Injun Joe?

Capítulo 34:
1. ¿Por qué se enfadó Tom con Sid?
2. ¿Qué quiso hacer la Widow Douglas por Huck?
 COLEGIO SALESIANO SAN JUAN BOSCO
Seminario de Humanidades

María Auxiliadora, 18 13500 PUERTOLLANO Tfno. 926-42 54 53 Fax 926-42 83 96 e-mail: sjboscop@planalfa.es

Capítulo 35:
1. ¿Qué les pasó a todas las casas “embrujadas” después de la aventura de Tom y Huck?
2. ¿Qué le pasó al dinero de Tom y Huck?
3. ¿Qué quiso el Juez Thatcher para Tom?
4. ¿Dónde encontró Tom a Huck?
5. ¿Cómo le convence Tom a Huck para volver a la Widow Douglas?

Conclusión
1. ¿Por qué Mark Twain termina la historia aquí?

 OPINIÓN PERSONAL. Aquí hay libertad de espacio, aunque cómo mínimo deben escribir 10 líneas, y
la respuesta debe estar debidamente justificada

INDICACIONES FINALES
Recuerdo que los trabajos pueden hacerse tanto a mano como a ordenador. En caso de que sea a
ordenador deben cumplir los siguientes parámetros:
 El espacio entre líneas (interlineado) debe ser de 1,15 (para word 2007 en adelante) / 1,5 (versiones
de word anteriores a la del 2007)
 El tamaño de la letra debe estar 11 y 13 (lo normal es que sea 12)
 El tipo letra para el desarrollo del trabajo se puede escoger entre:
(aquí están a tamaño 12):
o Arial
o Calibri
o Comic Sans MS
o Courier New
o Times New Roman
 Para la portada y los títulos puede usar los tipos de letra al tamaño que quieran siempre y cuando
se adapten a las normas de presentación de trabajos.

¡¡NO OLVIDEIS – LOS TRABAJOS SÍ SE

LEEN!!
 COLEGIO SALESIANO SAN JUAN BOSCO
Seminario de Humanidades

María Auxiliadora, 18 13500 PUERTOLLANO Tfno. 926-42 54 53 Fax 926-42 83 96 e-mail: sjboscop@planalfa.es