INTRODUCCI�N

El secreto de las siete semillas, es una novela que sirve como herramienta de
autoayuda, en el cual se hace uso de: el conocimiento de autor sobre la empresa y
la experiencia de pr�cticas espirituales de filosof�as orientales; las siete
semillas son los s�mbolos que utiliza un maestro para orientar a su disc�pulo, cada
una de las cuales tienen una ense�anza, desde el autoconocimiento hasta la b�squeda
de la felicidad, esta obra dedica su contenido aquellos de tratan de sobresalir en
un mundo lleno de competencia y tambi�n a los que quieren lograr la felicidad.

CAPITULO I

Ignacio Rodr�guez , es el gerente general de R y G, trabajaba 18 horas diarias,

beb�a mucho alcohol, fumaba mucho y no practicaba deporte y era un hombre con
muchos problemas en el trabajo.

Un d�a Ignacio se enfureci�, grit� y lo insult� a su gerente de ventas que hab�a

renunciado momentos antes y esto le ocasion� un preinfarto que lo condujo a la
cl�nica. Al cabo de unos d�as Ignacio se recuper�, pero el m�dico le recomend�
cambiar su forma de vida. Que se relaje! Que medite! Para ello le fundament� con
investigaciones cient�ficas.

A Ignacio siempre le pareci� tonto pero las explicaciones cient�ficas lo hizo

pensar y le comunic� a su esposa sobre las recomendaciones del m�dico y �sta se
alegr� y le dio la direcci�n de un maestro hind�.

Al cabo de un mes Ignacio se sent�a muy bien pero ese d�a recibi� la noticia que
hab�an perdido una cuenta importante y empez� a gritar e insultarlo a su jefe de
ventas. En medio de todo este esc�ndalo sinti� un dolor en el pecho y se asust�.
Inmediatamente se dirigi� a la casa del gur� hind�.

Cuando lleg� se estaba arrepintiendo, sent�a verg�enza que las personas lo viesen
ah�. Finalmente un joven lo hizo pasar al interior donde se encontraba el maestro,
que era un se�or delgado y trigue�o, con t�nica color azafr�n. El gur� le pregunt�
varias veces a Ignacio por que hab�a ido a buscarlo y �ste dio varias veces la
respuesta que quer�a aprender a relajarse, pero el maestro le pregunt� una vez m�s
cual era el verdadero motivo que lo condujo hacia �l y la respuesta de Ignacio fue
que todo esto era una p�rdida de tiempo y se dispon�a a retirarse. Pero el maestro
le pregunt� si era feliz, pues esta pregunta lo enfureci� a Ignacio respondiendo
que �l era un empresario exitoso y enumer� sus posesiones a lo que el maestro le
respondi� que �l solo quer�a saber si se sent�a feliz, esto ocasion� que le
saliesen las l�grimas a Ignacio. El maestro hab�a irradiado amor . Ignacio se
sent�a muy c�modo. El maestro le explic� que la felicidad no se compra sino se
siente y el que siente es el esp�ritu, entonces ahora deb�a aprender a generar
felicidad en su vida.

Ignacio le pidi� instrucciones al maestro para ser feliz y �ste sac� un cofre,
donde guardaba 7 semillas, las semillas de la felicidad. Le dijo que cada una de
ellas tiene una profunda ense�anza. El maestro le entreg� la primera semilla para
que la siembre y que regrese cuando haya germinado para descifrar la ense�anza.

Ignacio fue a su casa y planto la semilla en su jard�n , todos los d�as la regaba y
la cuidaba y la observaba. Pero no crec�a nada.

CAPITULO II

Despu�s de cuatro semanas, ninguna planta hab�a crecido, Ignacio removi� la tierra
y sac� la semilla: estaba igual que cuando la planto. Pens� que era un tontera y
que perd�a el tiempo o talvez no crec�a porque no ten�a derecho a su felicidad y
acudi� donde el maestro a pedirle explicaciones.

Llego a la casa del maestro, le pidi� calma y le dijo: te di una semilla golpeada
por un martillo. Jam�s crecer�; es decir si a la semilla la maltratan, humillan,
violentan no germinar�, los seres humanos que han sido golpeados de peque�os si
pueden crecer, desarrollarse y ser felices, previamente necesitan conocerse a s�
mismos, tomar conciencia de su pasado y de c�mo los afecta en el presente. La
primera semilla de la felicidad es el autoconocimiento.

Luego el maestro continuo: que al pasar por momentos dif�ciles se generan emociones
fuertes que se registran en la memoria subconsciente, las cual es atemporal la
recordamos como si fuera ayer y las mostramos sin darnos cuenta, impidi�ndonos ser
felices. Mientras m�s conciencia y conocimiento se tenga del subconsciente se
tendr� m�s libertad y capacidad para ser feliz y le pidi� que regrese al d�a
siguiente.

El maestro le dijo que cuando uno tiene traumas de ni�o, las emociones destructivas
afloran a la superficie y si uno bloquea estas emociones es como empujar el hielo
en el vaso de agua hacia abajo que siempre saldr� a flote, la �nica forma de
bloquearlas es disolverlas como el hielo en el agua y esto se logra con paciencia y
que debe integrar su aspecto emocional y racional para que sea feliz; el maestro le
pregunt� a Ignacio sobre el trabajo y le cont� que tuvo un inconveniente con el
jefe de despachos, le grito que era incompetente e inepto le pareci� normal actuar
de esa manera, as� le hab�a ense�ado su padre, el maestro comenz� a preguntar como
era su padre, Ignacio le cont� con historias y averigu� que hab�a sido exigente, no
aceptaba ning�n error, era violento, lo maltrataba con patadas, con palabras
groseras y que su madre era fr�a e impersonal; entonces el maestro entendi� porque
le hab�a gritado de esa forma al jefe de despachos.

Le explic� que para �l era normal la violencia porque creci� en ella, que �l estaba
haciendo lo que su padre hizo con �l cuando comet�a un error, continu�, en realidad
te mueres de miedo de que tu padre, te maltrate y humille.

Al d�a siguiente Ignacio tuvo otro un mal entendido con el gerente de marketing,
Pedro, ya en la casa del maestro le cont� el incidente, le dijo que no se dio
cuenta y se sent�a est�pido y le dijo que los subordinados aprenden de los que hace
el l�der no de lo que dice, le cont� que sent�a cierto placer como discut�an sus
gerentes el maestro le dijo buscas la violencia para evocar a tu padre, recomend�
que tome conciencia poco a poco de sus emociones subconscientes, revisando c�mo se
manifiestan en su vida actual.

A medida que las entienda ira bajando su intensidad en �l mientras vaya tomando m�s
conciencia de sus conductas, conductas agresivas, de sus pensamientos y emociones
destructivas, tendr�a mayor capacidad de mejorar.

Luego el maestro sac� una semilla del cofre la segunda semilla, le orden� que la
siembre y que regrese cuando empiece a crecer.