Guía de Aprendizaje nº1

Módulo: Educación en Valores

Profesora: Consuelo Villegas Dianta, Licenciada en Educación y Filosofía, Universidad de Valparaíso
Objetivos de aprendizaje: Identificar conceptos de ética, moral y valores

Objetivo específico: Reconocer los aportes del pensamiento filosófico para orientar la existencia
humana en el contexto de la sociedad contemporánea.

Habilidades: Identificar, ejemplificar, comparar, argumentar

Objetivo 1: Identificar conceptos de ética, moral y valores

Ética y Moral

La ética dice relación con un sistema sobre las normas morales, siendo la moral un conjunto de
reglas, costumbres y normas de convivencia y conducta humana que determina las obligaciones
que tenemos como personas.

Se acostumbra a usar ambos conceptos de forma similar y esto se da porque los temas que tratan
ambos conceptos se relacionan y porque el significado real de ambos conceptos, que se originan
del griego, significan lo mismo: costumbre, hábito.

La relación entre ambos conceptos es orientar la conducta humana hacia el bien. La ética como la
moral rigen nuestra conducta y comportamiento en todos los ámbitos de nuestra vida y como nos
relacionamos con la sociedad. La ética y la moral fijan los principios y valores que deben guiar las
acciones de los seres humanos.

Relación con la filosofía

El concepto de ética y moral son diferentes. En filosofía se habla de dos saberes: uno que habla de
la moral y el deber ser, de lo que vivimos cotidianamente y lo otro, es la ética que reflexiona sobre
la moral, sobre los valores, juicios y hechos morales, analizando la libertad de las personas. En otras
palabras la ética en filosofía es una disciplina que estudia el concepto de moral y trata de temas
como la justicia, la solidaridad, el deber, la dignidad, etc. La moral a su vez estudia como surgen,
como se desarrolla y como se transforman las costumbres y valores que conducen la vida de una
persona y su desenvolvimiento en la sociedad en la que transita.

Ética Moral

Reflexiona sobre la moral y analiza Estudia las costumbres y valores que guían la
filosóficamente conceptos como la dignidad, el conducta de una persona en sociedad
deber, la responsabilidad, etc.

Determina como se debe actuar.

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 Utilidad de la ética y la moral

La ética se ocupa principalmente de lo que es bueno y su utilidad es de que cada uno de nosotros y
para que cada uno de nosotros llegue a ser una persona de bien, recta, justa y feliz. Ahora bien, una
acción recta es aquella que se puede defender o justificar con coherencia razonable en teorías
éticas (incluyendo valores, principios, normas, virtudes).

No se puede ser una persona ética integralmente si se habla de una forma y se actúa de otra, hay
que ser coherente con la conducta que tenemos en la sociedad. Se debe ser preciso y consecuente
en el comportamiento que tenemos. Cada uno de nuestros actos debe ser coherente con el
discurso ético.

Ambas disciplinas, la ética como la moral no existen si no hay una actitud reflexiva y consciente, y
este es el aporte que la filosofía otorga a estos conceptos.

Por otro lado, la ética se relaciona con diversas disciplinas de las ciencias sociales, como la
sociología, la psicología y la política.

Ética y política: Sabemos que la política es una ciencia social que tiene por objetivo ordenar la vida
colectiva y el bien común. Por su parte la ética en este sentido impone normas al individuo para
que viva en comunidad. Será bueno todo lo que propicie el bien común.

Ética y psicología: La Psicología se parece a la Ética en cuanto a que también estudia los actos
humanos, pero ésta los explica en el aspecto del hecho y la Ética solo se interesa en las normas de
derecho de ese acto, es decir la psicología solo estudia el acto como objeto material, el por qué
ocurre. La Ética en cambio estudia la bondad o maldad de dicho actos y dicta normas de cómo
deben estos.

Definiciones prácticas

El Valor. El término proviene del griego “axios” que significa digno. El termino valor hace referencia
a un calificativo de superioridad. Hay varios sinónimos: importancia, superioridad, notoriedad,
jerarquía. No se refiere a lo bueno ni a lo malo, sino a lo mejor, a lo óptimo. Según definición
nominal el valor se reafirma como un grado del bien, de un bien importante o destacado. El bien se
define como “lo que todos quieren” o “lo perfecto”.

Hábitos. Los hábitos son cualidades de tipo permanente que posee un sujeto y que lo disponen al
bien o al mal.

Responsabilidad. Atributo o propiedad por la cual el autor del acto moral debe dar cuenta de él, es
decir, debe responder ante una autoridad.

Según sea la autoridad ante la cual se debe responder, la responsabilidad puede ser:

Moral: Obligación de responder ante dios en el fuero de la conciencia; dios es el autor de la

norma moral.

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 Social: Obligación de responder nuestros actos dentro de los grupos en lo que formamos
parte
Jurídica: Obligación de responder ante la ley humana.

Deber. Es una fuerza espiritual que nos apremia a hacer u omitir algo. Es una fuerza o necesidad
interior que obra sobre nuestra voluntad, imponiéndose a ella de manera imperativa.

Justicia. Principio moral de cada individuo que decide vivir dando a cada quien lo que le
corresponde o pertenece. Este concepto regula el egoísmo.

Virtudes. La virtud es el hábito para obrar bien. Los hábitos malos se llaman vicios. La virtud denota
una perfección y, si es operativa, una perfección de una potencia o facultad. Es una cualidad
estable; por tanto ES UN HABITO.

Las Virtudes de la voluntad morales son:

Prudencia: Consiste en la recta razón en el obrar con respecto al fin último.

Justicia: Consiste en la rectitud en el bien en relación con los demás. (Dar a
cada quien lo debido).
Templanza: Consiste en la moderación de las pasiones del apetito corruptible.
Fortaleza: Consiste en la moderación de las pasiones del apetito irascible.

Ética Social. Es un aparte de la ética que considera los actos humanos de la sociedad en relación al
bien común. Cualquier acción humana tiene un calificativo moral positivo o negativo y también las
acciones humanas en el ejercicio profesional

Doctrinas éticas fundamentales

1. Sócrates. Filósofo griego. Trataba de orientar hacia la practica consiente del

bien, de la justicia y de las virtudes, con la finalidad de hacer de ellos hombres buenos
moralmente

a) Ética Socrática. El hombre debe ejercer un dominio sobre sí mismo y habrá de

disciplinar su vida para poder someter sus apetitos inferiores, en la conquista de los bienes
más altos. Para este filósofo el mal moral surge de la ignorancia moral. No hay hombres
malos sino ignorantes. Al que se equivoca no se castiga se le instruye.

b) Virtud y Felicidad. La sabiduría es entre todos los bienes el mayor pues es la

que hace buenos a los hombres.

La felicidad y el bien están en la virtud (sabiduría) y esta felicidad a la que el hombre tiene consiste
en la posesión del mayor bien que es el que está de acuerdo con su razón: no hay mayor felicidad
para el hombre que conducirse racionalmente y procurar este bien para sí y sus semejantes.
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 2. Platón. Su verdadero nombre fue Aristocles pero fue apodado Platón debido
a lo ancho de sus espaldas. Procedía de una familia noble y estudio gimnasia, gramática,
retórica y todas las artes. Su encuentro con Sócrates decidió su vocación a la filosofía. Desde
los 20 años hasta su muerte fue su discípulo.

Ética Platónica. Solo una mezcla adecuada de placer y sabiduría, armonizados

en una vida virtuosa dará por resultado la felicidad terrenal. Platón afirmaba que mediante
el ejercicio de la virtud (arete) se llega a la felicidad eterna o a la posesión del bien absoluto,
porque la práctica de la virtud, lleva al hombre a purificarse. Para Platón el alma está
dividida en tres partes y el practicar las virtudes, lleva a conservar la salud del alma entera.
Según Platón, las 4 virtudes fundamentales son: Justicia, Prudencia, Fortaleza y Templanza.

Otros valores que estudia la ética

Humildad. La humildad es la virtud que consiste en conocer las propias limitaciones y debilidades y
actuar de acuerdo a tal conocimiento. El término proviene del vocablo latino humilitas. Podría
decirse que la humildad es la ausencia de soberbia.

Tolerancia. Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás
personas aunque no coincidan con las propias.

Solidaridad. Adhesión o apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en

situaciones comprometidas o difíciles. En sociología es un sentimiento de unidad, dice relación con
ayudar sin esperar nada a cambio.

Participación. Es la acción y efecto de participar (tomar o recibir parte de algo, compartir, noticiar).
El término puede utilizarse para nombrar a la capacidad de la ciudadanía de involucrarse en las
decisiones políticas de un país o región. Significa aportar lo que podemos dar, cuando es necesario
para llegar a un fin en conjunto.

Honestidad. La honestidad es un valor o cualidad propia de los seres humanos que tiene una
estrecha relación con los principios de verdad y justicia y con la integridad moral. Una
persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en sus pensamientos,
expresiones y acciones.

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Objetivo 2: Reconocer los aportes del pensamiento filosófico para orientar la existencia humana en
el contexto de la sociedad contemporánea.

La filosofía como hemos visto permite la posibilidad de que tengamos un pensamiento crítico,
reflexivo y consciente frente a la realidad que vivimos. Pensar de forma filosófica es mantener una
actitud racional ante la vida.

Todos aquellos que cultivaron el arte de pensar lo hicieron con la motivación de mejorar su
bienestar, de mejorar el mundo y lograr dar un significado a sus vidas, aportando al conocimiento
de sí mismos y de la sociedad en todos los tiempos de la historia, desde la filosofía antigua hasta
nuestros días.

En algún momento de nuestras vidas nos hemos hecho preguntas reflexivas como ¿de dónde
venimos? ¿Por qué existimos? ¿Cuál es el sentido de nuestra vida? ¿Hacia dónde vamos?...estas
preguntas de tipo existencial han sido objetivo de la filosofía desde sus inicios en la Grecia antigua
del siglo V A.C. hasta nuestros días. Numerosas son las obras de distinguidos pensadores como
Platón, Aristóteles, Sócrates, Kant, Heidegger, Nietzsche que han logrado hacer aportes al pensar
reflexivo y crítico y que han permitido dar respuestas a este tipo de interrogantes, buscando
principalmente siempre la verdad.

ACTIVIDADES

1. Destaca los conceptos claves y anótalos en una lista.

2. Realiza un cuadro comparativo relacionando la ética con la moral.
3. Da un ejemplo de ética y política en nuestra sociedad actual.
4. Da un ejemplo breve de cada uno de estos conceptos en relación a la vida cotidiana: valor,
hábito, responsabilidad, deber, justicia, prudencia, humildad, tolerancia, solidaridad,
participación, honestidad.
5. Redacta una opinión breve sobre la importancia del aporte de la filosofía a la vida
cotidiana.
6. Observa la siguiente imagen y responde que valor está presente en ella: