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2.4.

ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO


1. Periodo Sensorio motor:
 Es la etapa donde se obtiene el conocimiento interactuando con el ambiente.
El desarrollo cognitivo se acopla mediante actividades de experimentación. Los
niños y niñas que se encuentran en esta etapa demuestran un
comportamiento ególatra en el que separa las ideas de “yo” y de “entorno”.
En los bebes se muestra de manera diferente en el comportamiento, se ponen
a jugar para satisfacer sus necesidades mediante estipulaciones entre ellos
mismos y el entorno.(1)
2. Pensamiento Preoperacional:
 En esta etapa las personas empiezan a ganar la aptitud de ponerse en el lugar
de los demás, juega siguiendo una relación ficticia, actúa y utiliza objetos de
naturaleza emblemática. También sigue estando presente el comportamiento
egocéntrico. Aún no se ha logrado la capacidad para utilizar información
siguiendo la ley de la lógica para separar terminaciones válidas. Aparece entre
los 2 y los 7 años.(1)
3. Pensamiento de Operaciones Concretas:
 Esta etapa aparece aproximadamente entre los 7 y 12 años. La persona
empieza a usar la lógica para llegar a términos válidos, siempre y cuando las
proposiciones tengan que ver con disposiciones concretas y no teórico.
También los aspectos de la realidad para ordenar en el método de calidades se
vuelven más complejos en esta etapa. Y la forma de pensar deja de ser
egocéntrica.(1)
 La persona que logra acceder a esta etapa tiene la capacidad de inferir que lo
que contiene un recipiente, no depende de la forma, ya que aún conserva su
volumen.(1)
4. Pensamiento Formal Abstracto:
 Aparece desde los 12 años para adelante, también en la vida adulta. En esta
etapa la persona obtiene la capacidad para usar la lógica para llegar a
terminaciones abstractas que no están enlazadas a situaciones concretas que
se comprobaron a primera mano. Es posible que la persona piense hasta sus
últimas conclusiones y analizar cuadros de reflexión y también puede el
razonamiento hipotético deductivo.(1)

(1) Piaget J.”La Psicología de la Inteligencia”, 1ra Edición, España, Editorial “Crítica,
Barcelona”, 1999

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