RESUMEN:

Desde la expansión del conocimiento de la tecnología, sobre todo de las herramientas de las

TICS, se ha hablado mucho sobre la incidencia de estas en la formación académico-profesional,

apoyando a los estudiantes en su desarrollo académico. En este trabajo de investigación se dará

a conocer cuáles son las distintas herramientas de las TICS de uso en la formación académico-

contable, además de estos se conceptualizarán las dimensiones de estas, tales como, la

tecnología, la comunicación, etc. Después se realizará un estudio experimental en el cual se

probará la incidencia de las herramientas de las TICS en la formación académico-contable.

Para ello, hemos realizado un cuestionario dirigido hacia los estudiantes de la Facultad de

Ciencias Contables de la UNMSM-2019, en el cual se preguntó el tipo de software contable

que utilizan, en qué medida estos aportaron en la resolución de problemas, en qué medida el

debate online te ha aportado nuevas perspectivas sobre el material de un curso, etc. Como

resultado del trabajo de investigación realizado a los estudiantes de la Facultad de Ciencias

Contables de la UNMSM-2019, donde se ha llegado a conocer que las herramientas de las

TICS no influyen en la formación académico-contable, ya que se sigue trabajando de forma

manual, tanto docentes como alumnos, y solo se utiliza el software de forma ocasional.

PALABRAS CLAVES: Formación académica-contable, herramientas de las TICS,

investigación y resolución de problemas.