Tarea 2

Lugares Geométricos
Profesor: Rolando Pomareda
Ayudantes: Fernando Reyes y Nicolás Saavedra
Entrega: Inicio del taller 3

Solo a partir de observaciones en el software utilizando todas las herramientas que guste de geogebra,
responda las siguientes preguntas de manera coherente al curso.
Oculte los elementos innecesarios, con la herramienta ‘casilla de control’, es decir, que no son necesarios
para comprender su trabajo.
Procure que su construcción no se desarme al interactuar con ella

Introducción
Esta tarea tiene como intención la práctica en el uso del software, en particular con el concepto de lugar
geométrico, procurando el uso de GeoGebra como una herramienta de indagación de propiedades por medio
de construcciones e interacción a tiempo real con los objetos geométricos, y no un recurso de demostración.

Parte 1
(a) Construya una recta AB y coloque un punto C sobre esta
(b) Fuera de ella coloque dos puntos D y E de modo que la distancia DE sea menor que la distancia AB
(c) Construya una circunferencia de centro D y radio AC y una circunferencia de centro E y radio BC.
Intersectelas en los puntos F y G
(d) Construya el LG de los puntos F y G respecto a C y llámelo lugar1 y lugar2
(e) ¿Qué observa de los lugares geométricos?¿La figura formada, dependerá de los puntos D, E y C? Anote
sus conclusiones.
(f) Ubique 3 puntos en cada LG, y una el 1er punto de la 1ra curva se una con el 2do y 3er punto de la otra
curva, el 2do punto de la 1ra curva se une con el 1er y 3er punto de la segunda curva, y el 3er punto de
la 1ra curva con el 1er y 3er punto de la 2da curva. ¿Qué invariante (propiedad) puede observar? Anote
sus conclusiones.
(g) ¿Se podrá observar una situación similar si es que variamos los puntos D y E?
(h) ¿Ocurrirá además en dos rectas paralelas? Argumente
(i) ¿Ocurrirá además en dos rectas perpendiculares? Argumente
(j) ¿Ocurrirá además en los lados de un ángulo rectilı́neo cualquiera? Argumente
(k) Unifique lo anterior declarándolo como un teorema minimalista a su nombre listo para ser demostrado
(De la forma: Teorema de Guaripolo: Sea “hipótesis” entonces “tesis”.)

Parte 2
(a) Dado un ∆ABC, construya una hipérbola usando sus vértices con la herramienta correspondiente
(b) Usando los vértices del triángulo, comente tendencias de la hipérbola, es decir, analice sus casos extremos
(c) Construya un ∆DEF inscrito en la hipérbola y marque su ortocentro
(d) Encuentre el LG geométrico de los ortocentros del ∆DEF . Comente dicho LG
(e) ¿Habrá condición en el ∆ABC en que el LG anterior coincida con la hipérbola? Comente

Evaluación y Calificación
Se evaluarán las tareas entregadas vı́a ucursos, correspondientes a dos archivos .ggb correspondientes a las
preguntas.
Serán evaluadas las construcciones en el software, paso a paso a través de la barra de navegación.
Las conclusiones deben ser claras desde las construcciones, y no desde la intuición o conocimientos previos
Verifique el uso de herramientas, pueden haber preguntas con limitaciones de ellas
Cada pregunta pondera el 50 % de la nota final de la tarea.
Las tareas entregadas en horario de atrasos se evaluarán de manera proporcional a nota máxima 40.