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Tiempo de leer
a. Escribí en tu carpeta las palabras del cuento que no conocés. Buscalas en el diccionario.
La oveja 99 se balanceaba
pesaba
hamacaba
asustaba
Las ovejas querían cruzar el cerco
valla
cercano
campo
UNA OVEJA
UNA PERSONA
LA AUTORA DEL CUENTO
b. Respondé
¿Para qué cuenta ovejas Matilde?
¿Qué problema tuvo la oveja 99?
LA OVEJA 99
…SE PARÓ A TOMAR IMPULSO
…SE FUE A COMER PASTA FROLA
…SE ENCAPRICHÓ Y NO QUERÍA SALTAR
…CRUZÓ EL CERCO EN GRÚA
…TOCÓ EL PIANO
MATILDE SE DURMIÓ
__________________________________
____________________
______________________
______________________
Matilde
ES______________________ ES_______________________
NO ES___________ ES UN POCO___________________
MATILDE________________________________OVEJAS.
LAS OVEJAS _______________________POR ENCIMA DEL ALAMBRE.
LA OTRAS OVEJAS __________________________A LA 99 POR EL POMPIS.
Pensá :
Según lo que aprendiste en tercer año, ¿qué clase de palabras son las que usaste en el punto a? ¿Y en el
b? ¿Y en el c?
Para recordar
Las palabras que nombran seres, lugares, objetos en general, son sustantivos
comunes.
Cuando nombran seres o lugares en particular, son sustantivos propios.
Cuando describen, cuentan “cómo es” algo o alguien, son adjetivos.
Cuando expresan una acción, son verbos.
Sinónimos y antónimos
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¡Basta de ovejas!
Tiempo de leer:
Coloreá en el texto:
¡Está en el texto!
Almacén de significados
Rodeá la frase que mejor describe lo que dice cada párrafo
Te propongo un juego: tendrás que pensar palabras con tantas sílabas como te indiquen, en cada caso, las
palmas de la maestra. Anotalas una debajo de la otra.
Después de jugar
Además, podemos reconocer en todas las palabras una sílaba tónica, es decir, una
sílaba que se pronuncia más fuerte que las restantes, llamadas átonas. En algunas
palabras, la sílaba tónica lleva un acento ortográfico o tilde.
Reconocé la sílaba tónica en las palabras del juego (se elegirán algunas y se escribirán en el pizarrón)
¡Expertos en sílabas!
En grupos, formen con las siguientes sílabas todas las palabras que puedan. Atención: disponen de siete
minutos para hacerlo.
TA BLE CA DE MA
TE MO RA DA NA
SI NO FA PA LA
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Un poquito de ortografía
En la tarea de los chicos de cuarto año la maestra subrayó algunas palabras en las que encontró errores
de ortografía.
Nahuel
mi tío carlos nos invitó a pasar las vacaciones en pinamar.
Emi
Mi primo Migel y yo aprendimos a tocar la gitarra.
Luli
Con mi pero corimos por la plaza y jugamos con una pelota.
Ana
Yo pasé las vacaciones en el canpo. Tanto en inbierno como en verano es muy lindo disfrutar
del aire libre
¿Qué errores cometió cada chico? Pensá, corregí y entre todos, escriban una recomendación para
mejorar la ortografía
carlos
pinamar
pero
corimos
Migel
gitarra
canpo
inbierno