INVESTIGACION DOCUMENTAL

DEFINICION. La investigación documental consiste en un análisis de la información escrita sobre un

determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del
conocimiento respecto al tema objeto de estudio.
Las principales fuentes documentales son: documentos escritos (libros, periódicos, revistas, actas
notariales, tratados, conferencias escritas, etcétera), documentos fílmicos (películas, diapositivas, etcétera) y
documentos grabados (discos, cintas, casetes, disquetes, etcétera).
Técnicas de investigación documental
 Técnica de fichaje: Esta técnica consiste en extraer segmentos de información de fuentes
documentales, por ejemplo: extractos y/o síntesis de libros, artículos de periódicos o revistas, registros
históricos, etcétera. La principal utilidad de esta técnica es la reducción de la información resultante,
que posteriormente podrá organizarse a conveniencia del investigador. El instrumento que se utiliza
para el registro de la información es la ficha de contenido, ya sea de papel o electrónica. En esta ficha
se hacen anotaciones, que dependiendo del tipo se clasifican en:
1. Fichas de citas textuales: se llama así cuando la información registrada es una copia textual
del documento consultado.
2. Fichas de paráfrasis: se llaman así a las anotaciones que hace el investigador tomando como
base la información proporcionada por un documento consultado y que no es, necesariamente,
una copia textual. Este tipo de cita contribuye a que el investigador exprese sus opiniones o
ideas con respaldo teórico.
 Técnica de resumen: A diferencia de la elaboración de fichas, el resumen permite concentrar
información extraída de documentos completos, es decir, abarca una mayor cantidad de información.
Cada persona adoptará su propio estilo de lectura y elaboración de resumen;
 Técnica de elaboración de mapas: son los que se elaboran como producto de la lectura analítica de
documentos, o bien, de escuchar una conferencia relacionada con un tema.
Mapas conceptuales: Un mapa conceptual es “un recurso esquemático para representar un conjunto de
significados conceptuales incluidos en una estructura de posiciones”2 (Ontoria, Gómez y Molina, 2003: 93). La
construcción de mapas conceptuales incluye los siguientes pasos: a) Lectura del documento base. b)
Selección de la información relevante que presenta el documento analizado. c) Organizar-jerarquizar las ideas
formando estructuras a través de las relaciones que se establecen entre ellas. d) Los conceptos
fundamentales o generales se sitúan en la parte superior del mapa y los más específicos y menos generales
en la parte inferior. e) Las ideas se unen por medio de líneas que confluyen en una serie de puntos. En los
mapas conceptuales los puntos de convergencia se reservan para los conceptos, los cuales se sitúan en una
elipse o recuadro. Dichos mapas contienen tres elementos fundamentales: 1. Posición. Consta de dos o más
términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad semántica. 2. Conceptos. Hacen
referencia a acontecimientos y objetos. 3. Palabras enlace. Son las palabras que sirven para unir los
conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos.
Mapas semánticos: El mapa semántico, como su nombre lo dice, pretende la organización semántica del
texto, es decir, organizarlo por categorías. A diferencia de los mapas conceptuales, en los mapas semánticos
no se persigue jerarquizar conceptos, mientras que en aquéllos ése es uno de los elementos principales.