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UMSS
RESISTENCIA Y TEMPERATURA
1.- OBJETIVO:
2.- TEORÍA:
La causa de este fenómeno está relacionado con el hecho de que los electrones se mueven
dentro de una red cristalina periódica y colisionan constantemente con los iones de la red
entregando parte de su energía cinética acumulada por el campo. Estos choques provocan una
mayor vibración de la red cristalina que se traduce en un aumento de temperatura (Efecto Joule).
En la teoría clásica del electrón libre, se asume que el electrón choca accidentalmente con
los iones de la red que aparecen en su trayectoria de esta manera se dificulta el paso de la
corriente. Los iones de la red están vibrando con una energía proporcional a la temperatura. Si se
aumenta la temperatura entonces los iones de la red vibrarán con mayor intensidad y los choques
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON DEPARTAMENTO DE FISICA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA LABORATORIO DE FISICA
CARRERA DE INGENIERIA ELECTRONICA FIS - 200
con los electrones serán frecuentes, dificultando aún más el paso de la corriente eléctrica. Esta es
una de las explicaciones (clásica) del porque la resistencia aumenta la temperatura.
R0 = R (t0) donde: t0 C y R
G = Galvanómetro
K1 , K2 = Uniones
T1 , T2 = Temp. de las uniones
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a)- Efecto Seebeck: Debido a la diferencia de temperaturas aparece una fem termoeléctrica que
es proporcional a la diferencia de temperaturas de la unión.
U12 = K (T2-T1)
b)- Efecto del gradiente de temperatura entre las uniones: Los electrones que están en el extremo
caliente del conductor tienen mayor velocidad que los que están en el extremo frío, de esta
manera los electrones se hallan menos concentrados en la parte fría por lo que establece una
diferencia de potencia entre ambos extremos.
4.- MATERIAL:
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Bobina de alambre de Cu, termopar, vaso de precipitación, hornilla, multímetro
(ohmímetro), hilo, cables.
5.- DIAGRAMA:
M: Multímetro
T: Termopar
R: Bobina de alambre
H: Hornilla
6.- PROCEDIMIENTO:
Colocar la bobina dentro del vaso con agua, conectar el termopar. Efectuar la primera
lectura de la resistencia y la temperatura con el ohmetro y el termopar respectivamente luego
determinar los intervalos a los cuales se efectuarán las lecturas posteriores de R y t regulares
cuando el agua está calentando. Efectúe ambas lecturas en forma simultánea.
7.- CUESTIONARIO.-
1)- Construya un gráfico R=f(t) y obtenga la relación funcional. ¿cuál es el significado de los
parámetros?
R = 28.92 + 0.11 T
R0=28.92 y R T =0.11
También:
R = R0 1+ (T2-T1)
Donde: R0 R T
1/28.92(0.11)= 0.0038
METODO GRAFICO:
R=28.8 + 0.1099T
R=28.8 1 + 0.0038 T
Este valor significa que a una temperatura de –262.91 C la resistencia tiene un valor de
cero, lo que implica que a esta temperatura encontramos un superconductor.
1 R0 ( R T
R0=28.92 R T 0.11
1 (1/28.92)*0.11=0.0038036
R0=28.8 ( R T 0.1099
2 (1/28.8)*0.1099=0.003816
Error= 2- 1 0.00001
Errorporcentual=(0.00001/0.00382)*100=0.3%
=[0.00382 0.00001 ; Eporcentual=0.3%
5)- Explique los efectos Seebeck, Peltier y Thomson para los termopares.
Cuando se unen dos metales diferentes, se desarrolla entre ellos una diferencia de
potencial. Este principio sirve de base al termopar.
S=lim U
T 0
T
Cuando se hace pasar una corriente por una unión de dos metales diferentes, ocurre un
cambio de temperatura. Dicho cambio puede ser un incremento o disminución de la temperatura,
dependiendo de la dirección de la corriente a través de la unión.
Si se libera calor al fluir la corriente en una dirección dada, se absorbe calor al fluir la
corriente en dirección contraria. La tendencia que ocurre el efecto de Thompson se expresa por
una cantidad llamada coeficiente de Thomson. Si U1 en un punto P1 situado a lo largo de un
conductor metálico y U2 es el voltaje en otro punto P2 y además T1 es la temperatura absoluta en
grados Kelvin en el punto P1 y T2 la temperatura absoluta en el punto P2 el coeficiente de
Thomson (C) ,tiene como valor aproximado:
Tras construir la tabla obtuvimos el valor del coeficiente de resistividad, utilizando dos
métodos, el de mínimos cuadrados y el método gráfico. Por el método gráfico observamos que
esta función es linealmente creciente, mientras aumenta la temperatura, la resistencia aumenta
proporcionalmente.