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Esquema
Sin Con
función sintáctica función sintáctica
(CD o CI)
En verbos Marca Pasiva refleja o de Marca dativo de Reflexivo y recíproco Sustituto de
pronominales impersonal interés (CD-CI) le-les (CI)
Pasiva refleja Impersonal Reflexivo Recíproco
Construc. Reflexivo
medias causativo
VALORES DE LA FORMA SE
TIPOS CARACTERÍSTICAS
2 y 3. Marca o En estos casos el pronombre da lugar a dos tipos de oraciones (tres si tenemos en cuenta las
morfema construcciones medias):
- de pasivas reflejas
- de impersonales - Oraciones pasivas reflejas. Sintácticamente, se establece concordancia obligatoria entre el
- de construcciones verbo y un SN ‘agente’ de la acción del verbo. Ej:
medias
Se cometieron varios atentados
Se vende harina
Se cometieron varios atentados: El SN “varios atentados” desempeña la función de sujeto paciente
del verbo “cometieron” (hay concordancia en 3ª p de plural). Las pasivas reflejas (también
llamadas ‘pasivas con se’) sólo se pueden formar a partir de verbos transitivos que acepten la
transformación pasiva (recuerda que los sujetos pacientes son propios de las oraciones pasivas y
que, si las pasas a activa, en ellas tendrán la función de CD). Toda pasiva refleja es impersonal en
su significado (semánticamente), pero gramaticalmente es personal y pasiva porque tiene sujeto.
Ejemplo de análisis sintáctico: Se reservan tres plazas para el curso siguiente
MARCA Vbo SUJETO-SN
DE PASIVA -Núc
REFLEJA
Oración personal; predicativa, pasiva refleja.
Ejemplo de análisis sintáctico: Esta tarde se hablará del nuevo contrato (Ø)
MARCA Vbo- Sujeto
DE IMPER- Núcleo
SONALIDAD
Oración impersonal; predicativa, activa, intransitiva.
4. Marca de dativo Los pronombres átonos (me,te,se –sing– / nos,os,se –plur–) sirven únicamente para intensificar
de interés (o ‘dativo el significado de la acción verbal. Son, pues, un refuerzo pronominal enfático, ponderativo,
ético’) expresivo, coloquial o afectivo que subraya a la persona que realiza la acción verbal y el interés
del sujeto por la acción expresada. Su característica es que si los suprimimos la oración resultante
no pierde su gramaticalidad ni su significado. El verbo puede ir en 2 construcciones:
Con concordancia: la persona del pronombre coincide con el sujeto:
Valor reflexivo causativo: gramaticalmente es idéntico al valor reflexivo, pero el sujeto del verbo
no es la persona o cosa que hace directamente la acción, sino quien la ordena hacer. En estos
casos, el sujeto no puede hacer exactamente consigo la misma acción que hace con otros. Este
hecho implica que en algunos verbos se produzca un leve cambio en el significado y que el
pronombre pierda parte de su valor reflexivo y se presente como un pseudorreflexivo.
Valor recíproco: el sujeto plural y el pronombre CD o CI plural se refieren a las mismas personas
o cosas. Estas personas o cosas realizan una acción que recae sobre otras, lo mismo que las
otras realizan una acción que recae sobre las primeras. O sea, los agentes de la acción actúan
recíprocamente, mutuamente, entre sí, de unos a otros. Las formas recíprocas (la forma se, pero
también nos y os) admiten adverbios o locuciones adverbiales como mutuamente, entre sí,
recíprocamente, uno al otro, etc:
6. Sustituto de le o El se es variante de le o les cuando aparece en una oración con el CD en forma pronominal átona
les (funciona siempre (lo, la, los, las). Por razones etimológicas de evolución histórica de la lengua, la combinación de
como CI) pronombres átonos le, les (CI) + lo, la, los, las (CD) exige que le o les sean sustituidos por la
forma se. Nos encontramos, por tanto, ante un alomorfo de le-les. Por eso se dice que es un “falso
se”. Como vemos, se corresponde con a él/ella; a ellos/ellas. Ej:
Entonces nos fijaremos en si existe Entonces nos fijaremos en que la forma SE pueda sustituirse por
concordancia del verbo A ÉL, A ELLA, A ELLOS, A ELLAS -
con un SN-agente acompañante A ÉL MISMO, A ELLA MISMA, A ELLOS MISMOS, A ELLAS MISMAS
1. Relaciona cada tipo de SE con las oraciones que aparecen a continuación (Tipos de SE:
reflexivo, recíproco, impersonal, pasiva refleja, dativo de interés)
FUENTE.- http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1750/1875/html/5_ejercicios_resueltos.html
Ejercicio 1: soluciones.
a) Los señores se visitan cada semana – recíproca b) En la clase se comentan las noticias del día – pasiva
refleja c) En su casa no se fuma – impersonal d) Se ha bebido tres refrescos – dativo ético e) Se depila todas
las semanas – reflexiva
2. En todas estas oraciones el pronombre SE tiene valor reflexivo. Indica cuándo es CD y cuándo
CI.
Ejercicio 2: soluciones.
1. Paloma se (CD) considera bastante indecisa.
2. Javi se (CD) ducha durante todo el año con agua fría.
3. Ana y Antonio se (CD) preparan todas las noches una infusión.
4. Ese crío siempre se (CI) está mordiendo las uñas.
Ejercicio 3: soluciones.
1. Ángeles y Mariano se (CI) recomiendan libros constantemente.
2. Los familiares se (CD) abrazaron emocionados.
3. Al término del debate, los dos candidatos se (CI) estrecharon la mano.
4. Los dos se (CD) tienen mucho respeto.
4. En estas oraciones SE tiene valor reflexivo o recíproco. Indica sus valores y cuándo es CD y
cuándo CI.
Ejercicio 4: soluciones.
1. Los protagonistas se (CD recíproco) besaban al final de la película.
2. Los niños se (CD reflexivo) visten ya solos.
3. Los yudocas se (CD recíproco) saludan formalmente antes de cada competición.
4. Mis primos se (CI reflexivo) lavan los dientes cuatro veces al día.
5. En estas oraciones SE tiene valor enfático (dativo de interés) y de morfema verbal obligatorio
(verbo pronominal). Indica sus valores y sus funciones.
Ejercicio 5: soluciones.
1. Pedro se (enfático) comió todo el cordero.
2. Ellos se (enfático) sabían la lección a la perfección.
3. Luis y Juan se (morfema verbal obligatorio) arrepintieron de sus errores.
4. Los ladrones se (morfema verbal obligatorio) atrevieron a enfrentarse a la policía.
5. El profesor se (enfático) creyó las mentiras de sus alumnos.
6. Los chicos se (morfema verbal obligatorio) fugaron del reformatorio por la noche.
7. Los futbolistas se (enfático) bebieron doce litros en el descanso.
8. Los padres se (morfema verbal obligatorio) quejaron de las buenas notas de sus hijos.
9. María se (enfático) ha tragado el hueso sin querer.
10. Pepe se (enfático) toma un zumo de naranja todos los días
11. Blanca se (morfema verbal obligatorio) acuerda de todos sus amigos del colegio.
12. José se (enfático) lee los libros de Julio Verne de un tirón.
13. Rodrigo siempre se (morfema verbal obligatorio) está jactando de sus éxitos.
6. En estas oraciones SE tiene valor de pasiva refleja o impersonalizador. Indica dichos valores.
Ejercicio 7: soluciones.
1. Paula se ha hecho daño – reflexivo 2. Se lo he pedido yo – sustituto le 3. Esos se mandan mensajes cada
hora - recíproco
8. Pasa estas oraciones a tercera persona singular y plural, y precisa en qué caso el pronombre
forma parte del verbo y en qué caso enfatiza su significado pero podría suprimirse.
Ejercicio 8: soluciones.
1. Él (Ella) no se atrevería a eso jamás – Ellos (Ellas) no se atreverían a eso jamás: el SE forma parte del verbo.
2. Él (Ella) se comería un bocadillo de jamón y otro de queso - Ellos (Ellas) se comerían un bocadillo de jamón y
otro de queso: el SE enfatiza su significado pero puede suprimirse.
Ejercicio 9: soluciones.
1. Se vive bien en Alicante – IMPERS. 2. Los vidrios se reciclan – PASIVA REFLEJ.
11. a) Escribe una oración en tercera persona con cada uno de estos verbos.
1. Comer(se)
2. Saber(se)
3. Beber(se)
4. Creer(se)
12. a) Escribe una oración en tercera persona con cada uno de estos verbos.
1. Arrepentirse
2. Quejarse
3. Fugarse
4. Atreverse
13. Marca las oraciones en las que el pronombre SE funcione como dativo ético (enfático).
21. Señala las formas SE que aparecen en este poema e identifica de qué clase son.
FUENTE.- http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1750/1875/html/5_ejercicios_resueltos.html
22. Señale en cada oración qué valor tiene el pronombre SE. Indique también su función
sintáctica.
23. Señale en cada oración qué valor tiene el pronombre se. Indique también su función
sintáctica.
24. Señale en cada oración qué valor tiene el pronombre se. Indique también su función
sintáctica.
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