COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON

LA NATURALEZA EN EL CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL

PRESENTADO POR

SEBASTIAN ALEXANDER GOMEZ CANCHON

SENA

CENTRO DE DISEÑO Y METROLOGÍA

FICHA 1020139

2015
 SOLUCION

2-La explicación de la profesora es relacionar los valores, como el respeto la honestidad, el amor,
la responsabilidad, esto se plasma en un diamante y será representado por nosotros en un dibujo
que muestra los valores que una persona realiza y el que las incumple o no cuenta con ellos

Las personas que cumplen el valor de la responsabilidad son aquellas que día a
día se esmeran por llegar cada vez más alto, claro está que para llegar a este
valor se debe de empezar de a poco desde la niñez hasta la adultez, ser
responsable uno mismo con nuestras cosas del día a día, en el trabajo en el
estudio en la familia en las costumbres diarias, en el medio ambiente, en la
responsabilidad social en todo el entorno general que tenemos.

Ahora las personas que no son responsables son aquellas que contaminan la
sociedad no les interesa mirarse hacia un futuro solo se enfocan en vivir el día a
día a ver que les ofrece y de esa manera tenemos que convivir con ellas, esto
abarca una problemática porque nosotros las personas responsables tenemos que
estar atados a ellos, un ejemplo claro el ámbito laboral o el estudiantil.
El respeto vs. El miedo

Un ejemplo: en el ámbito laboral el jefe que está constantemente con uno y es una
persona muy exigente y estricta las personas que conviven ese ambiente dejan de
respetarlo y sienten miedo porque no hay esa armonía en el área.

En los temas estudiantiles existen profesores que son muy estrictos y los
estudiantes ya no miran al profesor con respeto si no con miedo a entregar sus
trabajos y esperan que termine a clase para irse corriendo.

Uno respeta a los padres amigos, compañeros de trabajo, al presidente de la

compañía de la empresa, respetarse a uno mismo.

La tolerancia vs indiferencia o complacencia

Tolerarnos uno a los otros es importante porque entre nosotros convivimos y

compartimos y nos comunicamos, miremos el caso de una persona indigente
pidiendo limosna en un bus (servicio de trasporte) las personas ven la necesidad
por que la escuchan, ven sus fallas y por qué esta allí frente a los demás, ya que
hay comunicación y atención, partiendo desde ese punto hay tolerancia, ahora hay
otras personas que ya han vivido esa misma experiencia, y como ya están
acostumbrados solo se hacen los indiferentes frente al indigente y no prestan
atención hacen de cuenta que no existe.

El amor propio vs el egoísmo

El amor propio hace referencia a nosotros cuando nos damos gusto y vivimos
alegres por cosas que tenemos y los demás lo perciben lo ven. Al ser egoísta con
otras personas por lo que tenemos, es crear una muralla alta donde los demás
quieren verse a similitud o aprender a adquirir esas cosas.
4 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA DE INTERACCIÓN
IDÓNEA

¿Cuáles están enfocados en valores o ética?

RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO

FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA
DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA-

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN

FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.-

APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU

EXPRESIÓN CORPORAL,
DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
ÁREA OCUPACIONAL..

¿Cuáles están enfocado a Tics?

GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS

ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES..

ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA

NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.

¿Cuáles a comunicación?

DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS

DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO
DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE
CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

¿Cuáles a salud ocupacional?

GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA

GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN
FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO
LABORAL Y SOCIAL.

¿Cuáles a emprendimiento?

EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO

DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL

ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN

FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

C o h e r e n c i a v e r d a d s s l ñ
o s e t u o p l s s a s t r e d b o a g
N o s o t r o s c e r e b r o g a l u i
v c a r i ñ o x a r r e p t i l u i x c
i g l e s i a i n t a g r a m n t d ñ m
v i r g e n c a s i r a t o n t o a t u
e s t a d n e n e v r a z o s c n r j q
n e r d e s t o m I a g b o s d o i g y
c a s d t i l l o d d e h a l d m d n ñ
i l u c e s r o m a n o s a j t i a k w
A r m a g u e d o d n d e g u o a d c c
p i r a m i d e d e e j i p t r o s r i
l a v e r d a d d e l a s c i d e o i s
p u o b e d i e n c i a d e n e n a t i
s i s t e m a t i c o s d e l n e a i n
d e s a r r o l l o d e t o d a s r c v
e s m c u L t u r a d e t o s d h k i d
e t i c a v a l o r e s d u m o c o d s
p e r t u r b a r a m i s c o s a s a a
c o l e g i o s d r e s p e t o s i d i
e l m m o t i v a c i o n p a r a c r c
t s e e f i a p i m e d o n a c r e c n
a r a c i o n a b i l i d a d c a m a e
i c O c i n a r e s m u y b u e n o ñ g
c i c l i s s i n c e r i d a d i o s i
i h e a v y m e t a l e r w t j v s k l
t i m e d s o d i r d o p s o s e u q e
s a l a l e j o n o i t s e g o t u a t
u s e n t i d o d e v i d a e n n o r n
j o i u m e d r o ñ e p m e s e d a q i
Coherencia. Conexión, relación o unión de unas cosas con otras.

Asertividad. Cualidad de asertivo.

Cultura.
Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrolloartí
stico, científico, industrial, en una época, grupo social.

Racionalidad. Cualidad de racional.

Autonomía.
Potestad que dentro de un Estado tienen municipios, provincias, regiones u otrase
ntidades, para regirse mediante normas y órganos de gobierno propios

Autogestión. Sistema de organización de una empresa según el cual los trabaja

doresparticipan en todas las decisiones.

Convivencia. Acción de convivir.

Trabajo. Cosa que es resultado de la actividad humana.

Criticidad. Condición de crítico.

Amor.
Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia,
necesita y busca el encuentro y unión con otro ser.

Respeto. Veneración, acatamiento que se hace a alguien.

Sinceridad.
Sencillez, veracidad, modo de expresarse o de comportarse libre definimiento.

OBEDIENCIA. Especialmente en las órdenes regulares, precepto del superior.

Ordenado. Que guarda orden y método en sus acciones.

Desempeño. Acción y efecto de desempeñar o desempeñarse.

Justicia.
Principio moral que lleva a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece.

Prudencia. Una de las cuatro virtudes cardinales, que consiste en discernir y

distinguir lo que es bueno o malo, para seguirlo o huir de ello.
Solidaridad. Adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de otros.

Motivación.
Conjunto de factores internos o externos que determinan en parte las acciones
de una persona.

Inteligencia.
Sentido en que se puede tomar una proposición, un dicho o una expresión.

- Completemos la tabla

VALORES SENTIDO diversos-o valores ANTIVALOR

INVERTIDOS
RESPETO MIEDO IRRESPETO
TOLERANCIA IMPASIENCIA INTOLERANCIA
OBEDIENCIA ANGUSTIA DESOBEDIENCIA
SINCERIDAD VERICIDAD HIPOCRESIA
AMOR INSERTIDUMBRE ODIO
PERDÓN INSEGURIDAD RENCOR
FELICIDAD TRISTEZA INFELICIDAD
SOLIDARIDAD INVOLUNTARIO MEZQUINDAD/TACAÑERIA
DIGNIDAD MAGNANIMIDAD DESONRA PUSILANIMIDAD
LEALTAD FIDELIDAD TRAICIÓN
AMISTAD HIPOCRESIA ENEMISTAD
PRUDENCIA RESERVADO IMPRUDENCIA
AUTOESTIMA ARROGANCIA DESIDIA
AUTONOMIA HETERONOMIA DEPENDENCIA
HONESTIDAD OPORTUNISTA DESHONESTIDAD
RESPONSABILIDAD FACILISTA IRRESPONSABILIDAD
JUSTICIA IMPLACABILIDAD INJUSTICIA
VERDAD FALSEDAD MENTIRA
LIBERTAD OPRESION ESCLAVITUD
 Actividad de las pirámides

Deseo para la sociedad

Pirámide de la sociedad

a. Es diferente su escala de valores con respecto a los demás, ¿por qué?

Para mi pirámide está en primer lugar el respeto si nosotros como personas

racionales estamos en deber de sociabilizar unos con otros, partiendo del respeto
se obtiene varios factores que enriquecen la vida el espiritual y social y laboral,
tener respeto hacia los demás es ganar un lugar en la sociedad.

En la tolerancia: tenemos que ser tolerantes unos con otros sin importar al tipo de
cultura que tengamos ya que convivimos el día a día con nuestros semejantes, ser
tolerante aporta mucho en el crecimiento familiar, social, económico,
Para la Responsabilidad : es tomar conciencia de nuestros actos mirar que tan
bien o tan mal estamos manejando el rol de personas que convivimos en una
mismo entorno, la responsabilidad nace desde la casa, se aplica a todos los
campos, el laboral que es uno de los más importantes, el social, cultural,
económico.

Cree que los valores son representaciones personales o más bien son
universales pero es la forma en la cual cada quien les da una interpretación
distinta. (Max Sheller).

En mi concepto los valores son personales, porque ellos nacen y se inculcan

cuando uno está en la niñez aplicados desde el hogar y así mismo conservarlos
de por vida y aplicarlos en el contorno que vivimos, y son conocidos
universalmente porque la mayoría de personas se los inculcan.

Compare las dos pirámides y diga cuál de ellas es la real y cuál es la QUE
REPRESENTA “LO ESTIMABLE

Mirando la pirámide actual de la sociedad encontramos libertad, prudencia,

obediencia

En la libertad: como en la sociedad donde se mantiene un libertinaje, cada

persona es consiente y sabe lo que está haciendo. Su forma de actuar refleja que
tan bueno o tan malo lo está aplicando con juzgamiento de nosotros mismos.
Comparándolo con mi pirámide el respeto manda sobre todas las cosas que se
realicen en la sociedad si una persona se siente libre de actuar como ella cree es
lo mejor así este mal, no le importa pasar por encima de los demás, si existiera el
respecto esas personas que se sienten libres a pesar de que tiene que cumplir
unas leyes deberían hacer un alto en el camino y decir yo no puedo actuar de esta
forma porque no estoy respetando a este grupos social.

En lo prudente: la prudencia en la sociedad es limitar y ver hasta qué punto está

autorizado en seguir, esas pautas las coloca uno mismo porque si ve alguna
situación que está generando discordia y lo sabe, para no sentirse cómplice, actúa
con prudencia y se limita a ser indagado pero no dirá las razones claras, porque
siempre está pensando en su bienestar propio. O actúa de una forma sigilosa y
siempre anda prevenido. En mi pirámide la tolerancia es un valor donde tenemos
que convivir diariamente con personas que no conocemos, ya sea en el trasporte
público en la calle, a un mejor llegar nuevo a un trabajo estar en las capacidades
de tolerar gente que uno no soporta digámoslo de esta forma y que ellos nos
soporten nos toleren crear ambientes de armonía y así funciona esa pequeña área
en una sociedad. Si existe la tolerancia, hay amistad alegría y no hay que vivir
siempre medido y estar siempre prudente de no cometer errores.
La obediencia: ser obediente no es malo al contrario es un valor importante porque
eso genera confianza. Pero actualmente en la sociedad se tomó el valor de ser
obediente como un compromiso diario, en pocas palabras si uno en el ambiente
laboral o familiar no obedece algunos términos que no son buenos simplemente es
despachado. Y la gente de la sociedad vive atemorizada por perder sus cosas sus
trabajos por no ser obedientes, y hacer caso en todo lo que se les diga, se tomó el
valor de obediencia como un arma de beneficio. Ahora en mi pirámide la
responsabilidad valor importante en todos los campos de la sociedad, ser
responsable genera confianza, armonía, alegría dar gusto a uno mismo por qué se
hace se realiza, es ser obediente pero con el resalto de que no es necesario exigir
apresuradamente resultados a primera vista si ya saben el nivel de
responsabilidad que maneja uno las cosas, tanto de uno como la de los demás.

Mi pirámide representa lo estimable cumple todos los campos de mejora continua

es ser una sociedad amigable, leal optimista, es querernos amarnos y
respetarnos.