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LA ORTOGRAFÍA
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INDICE
B y V …………………………………………………………………………………………. 7
C, S y Z …………………………………………………………………………………..….. 9
J y G……………………………………………………………………………………….….. 15
H……………………………………………………………………………………………….. 17
LL ……………………………………………………………………………………………... 19
Y ………………………………………………………………………………………………. 20
Uso de Punto……………………………………………………………………………… 21
Uso de Coma.………………………………………………………………………..…… 22
Uso de Paréntesis………………………………………………………………………. 27
Uso de Comillas…………………………………………………………………………. 27
Uso de Rayas…………………………………………………………………………….. 28
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I. ACENTUACIÓN
La acentuación resulta fundamental para una buena comunicación
escrita, ya que influye directamente en el significado del texto que se
quiere entregar.
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4.Palabras sobreesdrújulas: el acento recae en sílabas anteriores la
palabra.
Ejemplo: ra-pi-DÍ-si-ma-men-te
Casos especiales:
-Diptongos y hiatos:
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-Palabras compuestas:
-Acento Diacrítico:
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Se/Sé: Se acentúa cuando es una forma del verbo saber
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II. ORTOGRAFÍA LITERAL:
Uso B y V
2. Palabras que comienzan con las sílabas bu-, bur- y bus-, como bufanda,
burla, busto; y las que empiezan con sub-, como subasta y subalterno.
4.Todos los tiempos de los verbos deber, beber y sorber y sus compuestos.
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7.El pretérito imperfecto de indicativo de ir: iba, ibas, etc.
8.La letra final de toda palabra que acaba con el sonido b, como Jacob,
baobab...
9.Las sílabas bra, bre, bri, bro,bru, bla, ble, bli, blo, blu y cualquier otro
caso en que el sonido b sea anterior a otra consonante.
2.Las palabras compuestas formadas con el prefijo vice- (que indica que la
persona puede hacer las veces de otra), como vicealmirante,
vicepresidente; los nombres de lugares geográficos que empiezan con
villa-, villar-, vila-, como Villafranca, Villalba, Villarcayo, Vilaboa, y los
también compuestos con valle-, vall- o val-, como Valparaíso, Valladolid.
3.Palabras que empiezan con las sílabas ad, cla, di, pri, seguidas de este
sonido, como adversidad, clavel, diversión, privilegio, etc. Se exceptúan
dibujo y sus derivados.
Ejemplos:
doceava; suave; octavo; nueva; nieve; longevo; diva; superlativo
Se exceptúan árabe y sus compuestos, y sílaba y sus compuestos.
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Ejemplos: voy, ve, vais, vayamos, etc., del verbo ir; anduve, anduviste, del
verbo andar; estuve, estuviste, del estar; tuve, tuvieron, del tener, etc.
Uso S, C y Z
-Uso de la letra C:
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7.Las palabras terminadas en ción se escriben con c cuando el vocablo
tiene uno afín terminado en dor o tor.
Ejemplos: productor, producción; constructor, construcción; orador,
oración; fundador, fundación.
9.Las palabras terminadas en ancia, ancio, encia, incia, encio, uncio y sus
afines se escriben con c. Excepción: Ansia, Hortensia.
Ejemplos: ganancia, tolerancia, cansancio, prudencia, provincia, silencio,
anuncio.
10. Los verbos que terminan en cer, ceder, cender, cir, cibir, cidir y afines
llevan c.
14.El sufijo cida -que quiere decir que mata- se escribe con c.
Ejemplos: pulguicida, homicida, insecticida, parricida.
Excepto: caucáseo.
Ejemplos: vértice, apéndice, ilícito, implícito, crustáceo, rosácea.
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17.El plural de las palabras terminadas en -z: capaces (de capaz) felices (de
feliz), peces (de pez).
-Uso de la letra S:
1.En las terminaciones -so y -oso de los adjetivos, como escaso, difuso,
hermoso, sabroso.
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9. Las terminaciones superlativas ísimo/ísima .
Ejemplos: hermosísimo, pequeñísimo, fortísimo, bonísimo, malísima,
riquísima.
Excepto: vascuence.
Ejemplos: bonaerense, marplatense, ateniense.
-Uso de la letra Z:
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2. En los sufijos -azo, -aza que forman aumentativos y despectivos, como
hombrazo, madraza; y que indican golpe, como portazo.
Excepto: rasgo.
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poso: sedimento que dejan los líquidos en los recipientes.
zumo: líquido que se saca de las frutas o plantas.
sumo: superior a todos, supremo; deporte de lucha.
taza: recipiente pequeño con asa para líquidos.
tasa: acción de poner precio a algo.
zeta: la última letra.
seta: planta del bosque sin clorofila.
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Uso J y G
-Uso de la letra G:
3.- La g, para que suene gutural ante e,i, lleva intercalada una u, que no
suena.
4.- En las sílabas gue, gui, cuando debe sonar la u, se pone sobre ésta la
diéresis ( ¨ ).
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Proseguir, prosigo, prosigas, proseguiré, proseguía.
6.- Todas las palabras que comienzan o terminan por geo (tierra), se
escriben con g.
7.- Las palabras que comienzan por legi, legis (ley), se escriben con g.
8.- Las palabras que incluyen logía (de logos: tratado, estudio).
1.- Las palabras que contienen las sílabas ja, jo, ju.
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3.- Las palabras terminadas en aje .
Uso de la letra H
-Se escriben con H:
2. Todas las palabras que empiezan por los diptongos hie-, hue-.
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Ejemplo: haber, habitar, habituar, hablar, hacer, halagar, hallar, helar,
heredar, herir, herrar, hervir, hojear, honrar, hospedar, humillar, hundir,
hurtar.
6. Las palabras que empiezan con los sonidos herm-, horr-, hum-, seguido
de vocal.
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· exhausto · inhumar · mahonesa · exhumación
Uso de la “LL”
-Se escribe LL en:
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Uso de la “Y”
-La y (ye o y griega) tiene dos sonidos: el de vocal y el de consonante, por
lo cual en la escritura puede confundirse con lai y lall.
Ejemplos:
Ley – leyes
Rey - reyes
Convoy – convoyes
Ejemplo:
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III. ORTOGRAFÍA PUNTUAL:
Uso del Punto
-El punto se usa también tras las abreviaturas: Sra., Excmo., cf.
Uso de la Coma
-La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.
-Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo los que
vengan precedidos de alguna de las conjunciones y, e, o, u.
Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las
luces y echa la llave.
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Por ejemplo: Pintaron las paredes, cambiaron la disposición de los
muebles, y quedaron encantados.
-En una relación cuyos elementos están separados por punto y coma, el
último elemento, ante el que aparece la conjunción copulativa, va
precedido de coma o punto y coma.
Los incisos que interrumpen una oración, ya sea para aclarar o ampliar lo
dicho, ya sea para mencionar al autor/a u obra citados, se escriben entre
comas. Son incisos casos como los siguientes:
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b) Las proposiciones adjetivas explicativas: los vientos del Sur, que en
aquellas abrasadas regiones son muy frecuentes, incomodan a los
viajeros.
Ejemplos:
La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, cblanca; y el abrigo,
negro.
Por ejemplo:
La muchacha, gozosa, corría hacia su casa; sus padres acababan de llegar.
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Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la noche; hubo
que establecer turnos.
-En muchos de estos casos, se podría optar por separar los períodos con
punto y seguido. La elección del punto y seguido o del punto y coma
depende de la vinculación semántica que exista entre las oraciones o
proposiciones. Si el vínculo es débil, se prefiere usar un punto y seguido;
mientras que, si es más solido, es conveniente optar por el punto y coma.
-También sería posible separar los mencionados períodos con dos puntos,
puesto que casi siempre subyacen las mismas relaciones de causa-efecto,
conclusión o resumen y de verificación o explicación expresadas en el
apartado anterior, el uso de los dos puntos.
Por ejemplo:
Su discurso estuvo muy bien construido y fundamentado sobre sólidos
principios; pero no consiguió convencer...
Ejemplos:
Vendrá, pero tarde
Lo hizo, aunque de mala gana.
-Si los períodos tienen una longitud considerable, es mejor separarlos con
punto y seguido.
Ejemplos:
Este verano, varios vecinos tienen previsto poner en venta sus respectivas
viviendas. Por consiguiente, son previsibles numerosas visitas.
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Uso de Dos puntos
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Uso de Signos de interrogación y exclamación
Uso de Comillas
-Se usan para encerrar dentro de ellas una cita textual (ej.: Como dijo un
presidente argentino: "Los hombres son sagrados para los hombres").
-Separa con mayor fuerza que la coma una palabra o una frase dentro de
la oración (ej.: Entonces fue Pablo -dedujo rápidamente- quien lo hizo).
-En los diálogos, indica cambio de personaje (ej.:-¿Para dónde piensas que
está tu ciudad?, -Hacia allá... hacia allá…).
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