INTRODUCCIÓN

El principal objetivo de este documento es juzgar desde nuestra identidad y nuestra

cultura el acto y determinar si es bueno, malo, conveniente o no conveniente,
adecuado o no adecuado; desde otro punto de vista también nos permite pensar si
nuestra cultura, identidad, moral y axiología son correctas y adecuadas a nuestra
ética y a los cambios sociales y nuevos conocimientos. Consiste en determinar en
todas las personas que estuvieron involucradas en los hechos, sus valores y
antivalores y tratar de esta forma de comprender el ¿Por qué? De sus actos. Esto
es importante porque muchas veces los valores de las otras personas no son
nuestros valores y esto nos permite tratar de entender la conducta del otro o de la
otra. En general un problema ético se refiere a una situación problemática que se
vive en la sociedad y que tiene diferentes formas de manifestación. Cuando
hablamos de problema ético nos referimos a situaciones que son susceptibles de
un análisis moral de la misma. Es decir, nos referimos a situaciones de índole
general que se presentan en nuestras comunidades pero que se desprenden de
dilemas morales generales como cuando se piensa en la corrupción política, las
situaciones de discriminación por temas de raza, orientación sexual, ideología
política etc. Estas situaciones tienen diversas manifestaciones, pero se alinean en
problemáticas generales y sistemáticas que se presentan en la sociedad, ello es lo
que lo hace un problema ético general.
¿QUÉ ES UN PROBLEMA ÉTICO?

Este es uno de los temas conceptuales de mayor relevancia en la ética, es necesario

dejar completamente claro sus bases. Un problema ético es aquello que no está
bien, esto puede afectar a una persona o a una sociedad. Algo que afecta la
dignidad del individuo, afecta el bien común. En este sentido trasciendes los
intereses de la institución.
en un sentido amplio, un problema ético es un acontecimiento en el que se plantea
una situación posible en el ámbito de la realidad como conflictiva a nivel moral. Ello
demanda bien una solución razonada del conflicto, un análisis de la solución
adoptada por el sujeto protagonista de la historia. Lo común es que la situación se
muestra como una elección conflictiva: el sujeto protagonista se encuentra ante un
escenario decisivo ante el cual solo existen dos, y nada más que dos opciones
siendo ambas soluciones igualmente factibles y defendibles. El sujeto se encuentra
pues ante una verdadera e inevitable situación complicada en la cual se pueden
presentar múltiples cuestionamientos antes de una elección.

Actitud ética

Se trata de crecer como seres humanos. Enseña a las personas a formar un buen
país, es algo indispensable y sin duda posible. como dicen nuestros padres, el paso
de esas instancias culturas a lo que ya implica una nación es algo que se aprende
desde que se llega a este mundo y una vez que se está habitando en una sociedad.
En los beneficios del comportamiento ético se podría decir que la conducta ética
debería recompensarse por sí sola. con todo, también hay beneficios tangibles en
ella. La fuerza de estas relaciones es en su mayor medida función de la cantidad de
confianza que las partes tiene una en la otra. El comportamiento carente de ética
“mina” la confianza y destruye las relaciones.
Ámbito ético

La ética, conjuntamente con la estética, constituye el fundamento de la axiología o

ciencia de los valores. Se define la ética como una disciplina de la filosofía que
estudia el “deber ser” del comportamiento humano. La ética se ocupa de normar lo
que los individuos deben hacer en su interacción social; es decir, indica que es “lo
bueno” y “lo malo” de las acciones humanas. Es objeto de la ética estudiar el
carácter general de las normas de conducta y de las elecciones morales concretas
que el individuo hace en su relación con los demás.

Normativismo ético

La ética normativa se interesa por determinar el contenido del comportamiento

moral. Conforma el puente entre la meta ética y la ética aplicada es el intento por
llegar a estándares prácticos morales para distinguir lo correcto de lo incorrecto.
La teoría de la conducta y la teoría del valor se encuentra dentro de este campo la
primera se encarga de estudiar lo correcto y lo incorrecto, las obligaciones y lo
permitido, puede proponer tanto estándares de moralidad, como códigos morales o
también reglas.

El planteamiento del problema ético

El planteamiento del problema ético estriba en distinguir lo bueno de lo malo. Pero

¿porque la gente sabe lo que es bueno y en ocasiones decide actuar en contra de
lo bueno? ¿Por qué es más fácil aprender lo malo que lo bueno? La respuesta la
podríamos encontrar en la voluntad. Muchas veces hacemos lo que queremos mas
no lo que debemos. A veces la ignorancia nos hace cometer errores. El
conocimiento y la buena voluntad son, el punto de partida y la guía de la buena
acción personal. Habrá que complementar el acto humano con la realización
adecuada y asumir la responsabilidad del acto humano con la realización adecuada
y asumir la responsabilidad del acto que hemos pensado bueno o quizá, malo. La
bondad y maldad son aspectos intangibles de la personalidad ética (ethos). Somos
responsables de nuestras acciones y omisiones. la intencionalidad es determinante
en la ejecución del acto. Tener buenas o malas intenciones no son actos buenos o
malos, son solamente deseos no son realizados en su total magnitud.

Contextualización temática

La ética tiene por objeto de estudio la conducta moral de los hombres histórica y
socialmente considerada. “la aceptación más conocida y difundida de vocablo ethos
se presenta a partir de Aristóteles, ligado a un conocimiento llamado precisamente
ética. Según lo que decimos ethos significa temperamento, carácter, habito, modo
de ser. De acuerdo con el significado etimológico, ética sería una teoría o un tratado
de lo hábitos y las costumbres”.
Ahora bien, la ética entendida como ciencia o teoría cuyo objeto de estudio es a la
moral, plantea problemas concernientes a la relación que guarda la libertad con la
moral, la diferencia que existe en el aspecto normativo y el factico, el carácter
histórico de la moral, la diferencia entre as normas morales y las normas jurídicas
entre otros problemas.
Recordemos de manera rápida que la moral como conjunto de la regla adquirida por
habito no se desligan, en la filosofía de platón y en Aristóteles, el ámbito social y
político. Según Aristóteles la virtud no es algo que se impongan desde el exterior al
individuo, sino una disposición a obrar de una manera deliberada, la cual esta
racionalmente determinada tal como la determinaría el hombre prudente.
Para Aristóteles la virtud, la felicidad y el bien moral en general, solo se realizan en
plenitud si al hombre se le concibe en relación y en armonía con la sociedad. El
hombre separado de la sociedad, dice Aristóteles, sería un dios o una bestia.
Emmanuel Kant formula una ética o moral autónoma. Según Kant el deber moral
proviene de la voluntad o del hombre mismo. En este sentido, la responsabilidad
moral se sitúa en la conciencia del sujeto, quien se da a sí mismo la ley moral que
debe cumplir.
El problema del deber ser se refiere a los actos que realiza el individuo o respectos
a normas morales e individuales. A lo largo de la historia, el hombre se ha
preguntado a sí mismo:
¿Qué debo hacer?
¿Qué no debo hacer?
¿Qué puede hacer o dejar de hacer?
Y en esa conducta del hombre se juega la libertad, la responsabilidad y la conciencia
moral.
CONCLUSIÓN

Se trata de llegar a una enseñanza que podemos aplicar a nuestra vida o que nos
puede servir de referente para nuestras propias actuaciones en el futuro. Te ayuda
en tu desarrollo intelectual como a desarrollar la capacidad de análisis mediante el
estudio del problema ético, además a desarrollar la capacidad de comprensión a
partir de la formación en el proceso de conceptualización y traducción de las
diferentes características, estructuras y grupos que conforman la sociedad.
Comprende y explica el problema ético y lo correcto o adecuado que debemos tener
lo hombres para para vivir.
 BIBLIOGRAFÍA

 https://es.slideshare.net/chpb1960/gua-10-el-problema-tico-filosofa-
11-colcastro-2014

 https://image.slidesharecdn.com/gua10elproblematicofilosofa11colca
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tico-filosofa-11-colcastro-2014-6-638.jpg?cb=1420893247

 https://es.slideshare.net › uvg › problemas-eticos-en-torno-al-

trabajo

 https://www.monografias.com › trabajos97 › ética-y-sus-

problemas
 EL PROBLEMA ÉTICO

SHEYLIN VANESSA ALTAMAR MARTINEZ

GLEIDYS JHOANA JIMENEZ BATISTA
SHARIT ALEJANDRA SOLANO ROMERO

11-2

PROMOCIÓN SOCIAL

2019
 DOCUMENTOS

Documento 1
Respuesta de la primera pregunta:
 según Sócrates la bondad consiste en la sabiduría, en saber obrar, en
entender.
Respuesta de la segunda pregunta:
 la virtud es conocer la justicia, la verdad, y obrar con rectitud en cada
momento, dirigir sus actos con sabiduría y conocimiento.

Documento 2
Respuesta de la primera pregunta:
 se diferencian en el sentido que la felicidad en la plenitud en la realización
del hombre, en lo que este tiene de más humano. En cambio, el placer es
algo que acompaña a la actividad de una determinada potencia, pero que no
puedo construir un fin por sí mismo para el hombre.
Respuesta de la segunda pregunta:
 la actividad contemplativa se divide en tres etapas:
en primer lugar; el entendimiento es lo más sobre saliente en el ser humano y
opera con nuestra realidad.
en segundo lugar; es la actividad constante porque mantiene y desarrolla en el
conocimiento los límites del objeto.
En tercer lugar; en una actividad, que se busca y se ama, ya que no pretende
ningún resultado fuera de la misma acción.
Respuesta de la tercera pregunta:
 el concepto aristotélico de virtud se determina como el medio o equilibrio
entre dos tendencias humanas opuesta o sea la medida adecuada teniendo
en cuenta las distintas tendencias jerárquicamente ordenadas
 CONTROVERSIA

respuesta de la primera pregunta:

 según el concepto de Nietzsche, no existe un Dios real, sino uno creado por
el súper hombre, además afirma en su escrito que Dios es una suposición
que se mantiene dentro del límite de lo pensable. En conclusión, según
Nietzsche, no existe dioses, ya que si existiera no soportaría no ser uno de
ellos.
Respuesta de la segunda pregunta:
 en el texto Nietzsche, podemos observar su actitud de un ateísmo, ya que
afirma que no existen tales dioses, yo creo que la civilización occidental
piensa todo lo contrario a Nietzsche.
Respuesta de la tercera pregunta:
 la primera diferencia que podemos notar en los dos textos es que ambos
autores no se centran en el mismo pensamiento ya que Nietzsche habla
sobre la no existencia de los dioses y mounier habla sobre la filosofía del ser
y de la persona.
respuesta de la cuarta pregunta:
 la posición que me parece más realista es la de Emmanuel mounier ya que
en su texto enfatiza sobre la filosofía del ser, además dice que la persona no
es el ser, sino el movimiento de ser hacia el ser y no consístete más que al
ser al que se orienta