MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

MÓDULO
ELECTIVO: TEORÌA DE LA PEDAGOGÍA
ACTIVIDAD 1 LÌNEA DE TIEMPO

ESTUDIANTE - APRENDIENTE
AMANDA PATRICIA MANCIPE

PROFESOR CONSULTOR
GIL LORDUY CASTRO

AGOSTO 17 DE 2019
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se elabora una lìnea de tiempo incluyendo los conceptos relacionados con
la pedagogìa y las teorìas del aprendizaje significativo.
Es importante resaltar que en el presente trabajo se analiza cuales fueron los hechos màs
importantes relacionados con la pedagogìa, que aportaron de manera constructiva a la educaciòn,
tambièn se mencionan los personajes que a travès de la historia fueron relevantes en el tema.

VINCULO:
https://prezi.com/p/xitnilpnbpzp/concepto-de-pedagogia-y-teorias-del-aprendizaje-
significativo/#present
 CONCLUSIONES

Con el desarrollo de esta actividad se logró fortalecer el conocimiento sobre los diferentes autores
y planteamientos teóricos vinculados con la pedagogía y el aprendizaje significativo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Libro Electrónico Multimedia: Teoría de la Pedagogía. Capítulo I y Capitulo IV.CVUDES.

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La Evolución del Concepto Saber Pedagógico: Su Ruta de Transformación. Revista Educación y

Pedagogía, 15 (37). Villegas, V. Z. (2009). Recuperado el 14 de agosto de: https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/17/Anexos/1.pdf

Origen y Evolución de la Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, (9), 193-231. Serrano, M.

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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=995026

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