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Las nuevas plataformas de información y datos, nos permiten un flujo acelerado y en red de diversas
situaciones, condiciones, fenómenos, prácticas, realidades, cuerpos, etc. Todo este conjunto de
posibilidades parece aún no ser canalizado por las ciencias sociales, ya que no adecua sus métodos
a las fuentes de información disponibles. Esta brecha debe comenzar a ser llenada por una nueva
generación de cientistas que entienda la configuración en la cual se está gestando un cambio
sistémico de las formas de vida: la virtualización de las relaciones sociales.
Por ello, es que en este ejercicio todo el grupo curso trabajará en la construcción de dos catálogos
de videos a partir de hechos de los cuales hemos sido testigos en la circulación de información y
noticias propias de la web y de los medios de masas. Entenderemos por catálogo una compilación
de escenas, situaciones y hechos que se asocian a una misma problemática, temática, proceso,
fenómeno y/o sujetxs, con el objetivo de integrar, concentrar, reunir y sistematizar información
dispersa en el tiempo y el espacio virtual.
El catálogo provee de un orden de imágenes que permite dar cuenta de diversas miradas, contextos,
prácticas, reacciones, etc., asociándolas a un hecho específico y concreto. En esta ocasión
pondremos nuestra atención en:
A lo anterior se suman las siguientes especificaciones: Elaboren una planilla Excel con una columna
que señale: a) el nombre del video, b) otra con su fuente (link), c) la fecha, d) el lugar donde se lleva
a cabo la acción (ciudad y país), e) la duración del video y f) si puede ser descargado o no.
Hasta el momento este ordenamiento artesanal es el que trabajo que espero realicen, para luego
proceder en el segundo Taller a analizar. La fecha de entrega de este trabajo será el día 27 de Agosto,
pero tendremos la posibilidad de revisar los avances el día 20 de agosto en las clases
correspondientes. Cualquier consulta puede ser realizada el día miércoles en el horario de atención
(09 hrs. – 11 hrs.) en la oficina 512. Que la fuerza les acompañe.