¿CÓMO PLANEARÍA UNA SESIÓN DE CLASE CUANDO EXISTEN MÚLTIPLES

DIFERENCIAS ENTRE EL GRUPO DE APRENDICES?

Yo aplicaría el metodo del descubrimiento desarrollado por David Ausubel, este nos
instruye a nosotros como docentes que debemos inducir a los estudiantes a que logren su
aprendizaje a traves del descubrimiento de sus conocimientos, dice que nosotros como
docentes no debemos dar los conocimientos elaborados si no estimular a los estudiantes
a que estos adquieran conocimientos complementarios a los dictados en clase.

Esto enfocaria a que los estudiantes a traves del aprendizaje guiado sean capases de
poder analizar cada uno de las situaciones o factores que pueden intervenir en un
problema y asi junto con sus compañeros poder formular diferentes alternativas de
solución. Para esta situación en especial aplicaría las siguientes tecnicas, tales como
laresolución de problemas, ya que esta va mas alla de la explicación o por asi decirlo de
la demostración que el docente le da a cada uno de los problemas que se planteen

A traves de las investigaciones que vayan en caminadas a la integración como grupo y se

fomente el trabajo en grupo, todo esto con el fin de que los estudiantes formen un
organismo cooperativo y sean agentes de su propia formación implementando la
investigación tanto personal como grupal, el contacto de la realidad u objeto de estudio y
las experiencias que puedan adquirir interactuando con el resto del grupo.

El desarrollo de las actividades planteadas debe ir de la mano con una fuerte dinamica de
grupo, en el que integre a los estudiantes, los ayude a conocer a suscompañeros y a su
vez nos ayudaría a nosotros los docentes a conocer a el grupo como tal, nos da una
noción de cómo manejarlos como grupo, y asi poder aumentar su productividad y tambien
poder ayudarlos a afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfacción de los que
integran el grupo como tal.