LAS “TIC” Y LA EDUCACION

¿Piensa Usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿Por
qué?

No me parece una decisión oportuna, al contrario debería utilizarse estos medios para
incentivar la enseñanza.
Considero que a los estudiantes, no se les debe bloquear el acceso a las redes sociales,
por el contrario, las instituciones deben facilitarles su acceso, y los docentes dentro de
su proceso de enseñanza, deben contar con las capacidades suficientes para orientarlos
sobre el uso adecuado de las redes sociales, enseñarles sus ventajas y desventajas; y
como sacar provecho de ellas.

¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión?

Si a los estudiantes, al iniciar la jornada escolar, en el intermedio o antes de finalizarla,

se les permite acceder a las redes sociales por un determinado tiempo, bajo supervisión
de un adulto responsable que con anterioridad a explicado su buen uso, no se verán
obligados a hacerlo a escondidas mientras el docente explica los temas relacionados con
la materia de su profesión.
Las ventajas sobre este suceso serian que el estudiante está más concentrado en lo que
realmente importa que es el estudiar y realizar las tareas y sobre todo investigar

Darles la libertad y facilitarle las posibilidades para revisar sus redes sociales, garantiza
que durante el proceso de enseñanza, los estudiantes estén en total disponibilidad
(concentración) para recibir, captar, analizar, guardar y aprender el tema expuesto; lo
que les causaba curiosidad o afán, ya lo han hecho o se les va a dar la posibilidad de
hacerlo, entonces, ya no tienen que pensar en cómo ingeniárselas para abrir sus redes
y a la vez prestar atención a la clase, una vez hecho esto, su mente esta despejada y
lista para asumir nuevos conocimientos, garantizando así, tanto para docente como
estudiante, el éxito de la jornada escolar: aprendizaje.

Las desventajas es que el estudiante pierde el interés por estudiar debido que enalgunos
casos la información es suministrada por estas redes sociales, al crear undesinterés por
parte del estudiante al coartar las diferentes herramientas ticexistente al prohibirlas y
no enseñarlas.

¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje de los

sujetos en la sociedad actual?

Si, porque las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) contribuyen al

acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza
y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la
gestión dirección y administración más eficientes del sistema
educativo.

toda vez que permite que los estudiantes accedan a la diferente información existente
en la red, así mismo inter-relacionar las diferentes dogmáticas existentes sobre el tema
que queramos investigar o indagar; así podrán los estudiantes entender lo que la
globalización ah aportado a la educación, y allí es donde el papel de docente empieza a
jugar un papel importante al tener que convertirse en el guía y depurador de aquella
que no sirva, sea porque su información no es confiable o su fuente no es fidedigna.
La facilidad de crear, procesar, difundir información, que las TIC nos ofrecen, ha roto
con todas las barreras, que limitaban la adquisición del conocimiento, apoyando de esta
forma, al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y
estudiantes.

De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso de las TIC

en la educación, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la
institución podrían manejar este tipo de situaciones y la importancia de las
TIC en la educación.

Tanto las instituciones como los docentes, deben garantizar el cumplimiento de las
normativas, las cuales tiene como objetivo general “La investigación, el fomento, la
promoción y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones”,
para contribuir al desarrollo educativo, cultural, económico, social y político e
incrementar la productividad, la competitividad, el respeto a los derechos humanos
inherentes y la inclusión social. Por lo que, sus planes de trabajo, deben contener el uso
de las TIC, para llevar a cabo las actividades que se desarrollen a lo largo del proceso
educativo con las materias que mejor se perfilan para ser usadas con este tipo de
tecnología.

Conforme a la normatividad vigente voy a traer al presente articulo dos de las que
considero mas importantes, en primera medida esta la ley 1341 del 2009 por la cual se
definen principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la organización de
las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
–TIC –, se crea la Agencia Nacional de Espectro y se dictan otras disposiciones ya que
dentro de su marco normativo instaura las diferentes políticas publicas dirigidas a el
régimen de competencia, la protección al usuario, así como lo concerniente a la
cobertura, la calidad del servicio, la promoción de la inversión en el sector y el
desarrollo de estas tecnologías, el uso eficiente de las redes y del espectro
radioeléctrico, así como las potestades del Estado en relación con la planeación.