MOVA - PROPUESTA DE ESTRATEGIA EDUCATIVA

Identificación de la estrategia

Nombre de la Formación: LÍNEA DE INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

Nombre del Maestro Acompañante: Linda Arelis Silva Arias
Línea de Formación:
Ruta de Formación:
Nombre de la propuesta ¿CÓMO CELEBRAR EL FIN DE LA VIDA?

Institución Educativa Colegio Parroquial Nuestra Señora del Buen Consejo

Nombre del Maestro Líder y

Sandra Milena Macias Giraldo smacias@buenconsejomedellin.edu.co
correo electrónico
Nombre de los Maestros
Solángela Velásquez Ramírez
colaboradores
Áreas que integran la
Ciencias Sociales, Humanidades, Ética y Valores
propuesta
RITO: Rito. Es una costumbre o ceremonia que siempre se repite de la misma forma; tienen un valor simbólico y muchas
veces suelen expresar el contenido de un Mito.
SEPULTURA: paso final de un cadáver, sea bajo tierra o en cremación.
Palabras Claves VELACIÓN: ritual en donde se deja por un tiempo, el cadáver en reposo, acompañado de velas, oración o meditación; es el
(mínimo cinco) paso anterior a la sepultura. El ritual de la velación cumple un papel fundamental para ayudar a los seres queridos a iniciar y
asumir de manera sana el proceso de duelo tras el fallecimiento de una persona.
MUERTE: ausencia de la vida. Puede ser de carácter físico – biológico, emocional, actitudinal.
DUELO: El duelo es el proceso de adaptación emocional que sigue a cualquier pérdida.
La presente estrategia investigativa, tiene como propósito, indagar las razones que han generado la trasformación de los
Resumen ritos funerarios en las familias del siglo XXI, en la ciudad de Medellín. Como un ritual funerario varía según los preceptos
(Describa el objetivo, la
culturales, sociales, religiosos, entre otros, y son tan diferentes incluso en un grupo poblacional cercano.
metodología, las temáticas y logros
También nos inquieta saber cuál es la concepción de muerte y con ella cómo valoran la vida, los estudiantes de hoy, al igual
esperados)
que esas concepciones se influencian por tradiciones familiares o experiencias de vida.

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Línea de Atención a la Ciudadanía: (57) 44 44 144
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 Trataremos conceptos cómo: ritos funerarios en la cultura colombiana a lo largo del tiempo, el concepto de velación,
imaginario sobre la cremación o el entierro, las mejores estrategias para afrontar el duelo, las formas de morir.
Finalizada la experiencia, los participantes en la misma deben de estar en la capacidad de construir su propio rito funerario,
qué elementos tendría y dar los argumentos conceptuales de las decisiones tomadas.
Durante el desarrollo de la experiencia rescataremos 4 momentos principales:
CONOZCAMOS: Es el espacio en el que analizaremos antecedentes, consultaremos y fortaleceremos nuestros conceptos,
por medio de libros, artículos de revistas, literatura, investigaciones ya realizadas, entre otros.
DISEÑEMOS: En este momento vamos a construir todas las herramientas que nos permiten recoger información, verificar
datos, comprobar o rechazar.
APLICACIÓN: Es la hora de poner en práctica lo aprendido y lo diseñado. Posteriormente recoger la información y
sistematizarla.
CONCLUIMOS: A que conclusiones se llega finalizado el proceso. Establecer hallazgos y diseñar el propio ritual funerario.
PREGUNTA:
¿Cómo estructuras las familias de los estudiantes del Colegio parroquial Nuestra Señora del Buen Consejo, de los grados 9°,
10° y 11°, los rituales funerarios?
Descripción de la estrategia
Situación que originó el
La propuesta investigativa, surge de la inquietud que manifiestan los estudiantes del Colegio parroquial Nuestra Señora del
diseño de la estrategia Buen Consejo, por temas paranormales, por saber que hay después de la muerte, por entender como varían los rituales
(Describa el contexto y las relacionados con la muerte en diferentes contextos y culturas.
preguntas orientadoras)

Lugar en el que se
En el Colegio Parroquial Nuestra Señora del Buen Consejo, es un grupo de estudio que se abre a toda la comunidad
implementará educativa. Serán las familias del Buen Consejo, las que servirán de fuente de información y sobre las que llevaremos a cabo
(Especifique los lugares en los que nuestro proceso investigativo.
se desarrollará la propuesta)

Población beneficiada
(Delimitar las poblaciones que se
Estudiantes de los grados 3° a 11°, que estén interesados en participar de la experiencia investigativa y los maestros que se
vincularán a la propuesta, familia,
vinculen al proyecto.
comunidad educativa, agentes
externos, entre otros)
Comprender como estructuran las familias de los estudiantes de los grados 9°, 10° y 11°, del Colegio parroquial Nuestra
Objetivo general (Destacar el
Señora del Buen Consejo, los ritos funerarios; por medio de la aplicación de diferentes instrumentos que permitan recolectar
qué, el cómo y el para qué, de la
información, comparar y refutar, para que los participantes puedan argumentar las razones que permiten la trasformación de
propuesta)
esos ritos y poder diseñar su propio rito funerario.
Actividades que se desarrollarán en la propuesta

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 Actividad #1
Nombre VISITA CEMENTERIOS
Objetivo específico
(Delimitar los alcances de acuerdo
Realizar una observación de los ritos que las personas efectúan previo a la sepultura de sus seres queridos.
al contexto, describir el impacto
que se quiere lograr)
Descripción Se reunirá a los estudiantes para definir las acciones que se observarán durante la visita al cementerio, los estudiantes
(Acciones, tiempos, recursos, tomaran nota que luego será socializada. La población observada son los estratos 1 al 4. Con el fin de hacer una
población, entre otros) comparación.
Observaciones
(En caso de requerir ampliación o
aclaraciones de la actividad)
Actividad #2
Nombre ENCUESTA
Objetivo específico
(Delimitar los alcances de acuerdo
Elaborar una encuesta para conocer cuáles son aquellos ritos que aún practican los habitantes de Medellín.
al contexto, describir el impacto
que se quiere lograr)
Descripción La encuesta será tipo personal y estará estructurada con algunos de los ritos que se llevaban a cabo hasta hace un tiempo.
(Acciones, tiempos, recursos,
Desde las vivencias de las familias con las que vamos a trabajar.
población, entre otros)
Observaciones
(En caso de requerir ampliación o
aclaraciones de la actividad)

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