PERFIL DEL DOCENTE

MODELO PEDAGÓGICO JULIAN DE ZUBIRIA SAMPER: AUTOESTRUCTURANTE

Determina los Integra estrategias de

conocimientos previos aprendizaje vivenciales -
de los estudiantes significativas con el uso de
mediante el diálogo. las tecnologías.

Construye ambientes para el trabajo Desarrolla el proceso cognitivo aplicando

autónomo y colaborativo, actividades de clasificación, análisis,
favoreciendo el autoconocimiento. indagación, predicción, deducción,
elaboración, pensamiento y reflexión.