¿Qué cualidades que poseo para brindar atención de calidad ¿Qué prácticas debo corregir?

a mis alumnos?

Responsable Estrategias de trabajo

Participativa Ser más comunicativa con los alumnos.
Profesional La atención a mis alumnos.
Comprometida
Alegre

Las que coinciden

Formalidad Hablar fuerte

Organizada TIC´S
Cumplida Compañerismo
Creativa Empatía en los alumnos
Comunicativa El acompañamiento en los alumnos
Reflexiva Convivencia
Las que no imagine tener Amigable Honestidad
 ASPECTO O MOMENTO PRACTICAS QUE REALIZARE

Conocer las necesidades e intereses de mis

alumnos.

Conocer el estilo de aprendizaje de mis alumnos.

Al recibir a mis alumnos
Realizar atención personalizada con mis
alumnos.

Ser comprometida con mis tareas asignadas

Cumplir con mi horario escolar
Compartir con mis compañeros información
Al inicio del ciclo escolar
Cumplir con las tareas asignadas por la Dirección

con los padres de familia

 PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL
PRACTICAS QUE DEBO CORREGIR OBJETIVOS METAS
Identificar e instruirme en mecanismos de control de grupo Asisitir al menos a un curso sobre estrategias de
Tener más control de grupo para mantener al salón más controlado. control de grupo

PRACTICAS QUE DEBO ELIMINAR

Ser tan amigable Establecer más lineamientos de autoridad en el aula. Llevar acabo al menos un curos de autoridad en el aula

ASPECTOS O MOMENTOS PRACTICAS QUE REALIZARE (ACCIONES)

Conocerlos uno auno
Saber qué es lo qué desena aprender
AL RECIBIR A MIS ALUMNOS
Saber sus necesidades e intereses

Ser puntual y proactiva

Ser responsable en mi quehacer docente
AL INICIAR EL CICLO ESCOLAR
Ser profesional y compormetida

Hablar con ellos y hacerlos participe del desmepeñoacadémico de sus hijos

Tener buena comunicación con ellos
CON LOS PADRES DE FAMILIA

Ser responsable en mi quehacer docente

Ser profesional y compormetida
EN MI PRACTICA DOCENTE
EN MI PRACTICA DOCENTE

Compartir material de trabajo

Ser más empatica
CON MIS COMPAÑEROS
Ser más participativa y proactiva
 ¿Qué prácticas debo eliminar?

Apatía
Carácter (enojada)

Pesimismo
Egoismo
Hipocrecía
en el aula