PRIMERA PREGUNTA, CÓMO GENERAR UN TEXTO.

1. Barther dice desde los años 70´ que el texto no debe entenderse como un objeto
computable.

2. ¿Qué es un texto?
Inicialmente, podemos decir que un texto se define como la composición de signos que se
ordenan de tal manera que genera una estructura, que posee una unidad de significado,
dicho de otro modo, que transmite algo al interprete o posible lector, igualmente Barther
realiza una definición bastante acertada, indicando que un texto es el tejido de las palabras
comprometidas en la obra y dispuestas de modo que impongan un sentido estable y único.

3. Tipologías según el escritor y el tema que se plantea, aquí podemos mencionar algunos de
ellos: Textos Narrativos: cuentan historias, anécdotas o hechos, Textos Descriptivos: Son
aquellos donde su finalidad es definir algo, enumerando los atributos de lo que se quiere
escribir, Textos Argumentativos: son los textos más usados en el ámbito académico, y su
finalidad básica es persuadir, por lo tanto debe definir una tesis y dar evidencias de los
argumentos, Textos Literarios: son aquellos que pertenecen al campo de la literatura, cuyo
fin único es lograr el goce estético, como la novela, poesía, cuento, entre otros.

4. inicialmente saber qué tipo de texto y de qué tema se realizará, ya que de esta definición
depende su estructura, por lo que, en términos generales Barther, plantea que el autor
debe tener tres elementos esenciales a la hora de construir un texto, estilo, leguaje y
escritura.

5. El estilo lo podemos definir como la marca autentica del autor, el lenguaje es el código
mediante el cual el autor expresa sus ideas y la escritura es un sistema de representación
gráfica el cual debe ser dominado por el autor de manera que construya un significado
para él y para el lector, en esta última el autor Barther plantea que a la hora de escribir
debemos tener claro que, un lector no es simplemente una persona que recibe
información, sino que, es un ente activo en la resignificación del mismo y con capacidad de
análisis

SEGUNDA PREGUNTA, COMPETENCIA COMUNICATIVA

1. Hymes, qué es competencia comunicativa, la cual busca investigar las reglas

de uso de una lengua en su medio ambiente, es decir, en los diversos contextos
sociosituacionales en que se realiza la comunicación verbal de una comunidad.
Este enfoque tendría que dar cuenta de las reglas que configuran la competencia
comunicativa de los miembros de dicha comunidad.
2. En palabras de D. Hymes, la competencia comunicativa se relaciona con
saber «cuándo hablar, cuándo no, y de qué hablar, con quién, cuándo,
dónde, en qué forma»; es decir, se trata de la capacidad de
 formar enunciados que no solo sean gramaticalmente correctos sino
también socialmente apropiados.

3. Además, en el año 1983, Canelle define que existe un conjunto de cuatro

competencias interrelacionadas, La competencia lingüística,
La competencia sociolingüística, La competencia discursiva y
la competencia estratégica y, J. Van Ek en (1986) añade la competencia
sociocultural y la competencia social.

4.