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Musitu y otros (1996), por su parte, definen la autoestima como el concepto que uno
tiene de sí mismo, según unas cualidades que a sí mismos se atribuyen.
Lo que aparece claro en todas las definiciones de la autoestima es su origen social. Nadie
nace con alta o baja autoestima. Ésta se aprende en la interacción social con las personas
más significativas: padres, amigos, profesores y el entorno familiar, sobre todo, durante
la infancia y la adolescencia, aunque no podamos hablar con rigor de un proceso que ha
llegado a su término, sino que permanece siempre abierto mientras estemos en
contacto con los demás, y nuestras conductas puedan ser valoradas como positivas o
negativas.
el individuo construye a partir de experiencias, pero éstas serían tan sólo condición
indispensable para la elaboración o construcción personal de la autoimagen, de la propia
autoestima.
Autores destacados como Hattie (1992) y Rosenberg (1965), comparten la idea de que
la autoestima está basada en las atribuciones, externas o internas, de lo que es bueno
para cada individuo. La valoración de estas atribuciones varía según lo que cada
individuo considera importante.
https://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/71882/1/Autoestima_un_nuevo_concep
toysu_medida.pdf
Según Rosenberg (1973) (citado por Fritz y col., 1999) considera que la autoestima posee
tres niveles:
Alta autoestima: Donde el sujeto se define como bueno y se acepta plenamente.
pág. 77
Mediana autoestima: El sujeto no se considera superior a otro, ni tampoco se acepta
a si mismo plenamente
Baja autoestima: El sujeto se considera inferior a los demás y hay desprecio hacia si
mismo.